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文档简介

1、三生教育三生教育生命教育生命教育说课：金说课：金 娅娅单位：昆明高新一小单位：昆明高新一小说理论依据说理论依据说教育内容说教育内容说教育目标说教育目标说教育过程说教育过程多层次的教育目标多层次的教育目标 教育学生珍爱自己的生命，关教育学生珍爱自己的生命，关注他人的生命注他人的生命; 帮助学生以正确的态度、正确帮助学生以正确的态度、正确的方法保护生命；的方法保护生命； 从精神层面上启迪学生认识生从精神层面上启迪学生认识生命的本质、感悟生命的美好、追求命的本质、感悟生命的美好、追求生命的价值和意义。生命的价值和意义。五个板块五个板块活动园地活动园地童言畅谈童言畅谈 故事屋故事屋心语点灯心语点灯行动

2、舞台行动舞台重难点：重难点： 感悟生命的珍贵。感悟生命的珍贵。1.懂得人的生命只有一次；懂得人的生命只有一次；2.认识生命的珍贵与美好，初步感悟积认识生命的珍贵与美好，初步感悟积极健康的生命意识和人生态度，珍惜自己极健康的生命意识和人生态度，珍惜自己的生命，关爱别人的生命；的生命，关爱别人的生命；3.知道他人在自己的成长中所付出的心知道他人在自己的成长中所付出的心血和给予的关怀，启迪学生要懂得感恩，血和给予的关怀，启迪学生要懂得感恩，懂得回报。懂得回报。 1. 在游戏中体验在游戏中体验2. 在表演中明理在表演中明理 3. 在故事中感悟在故事中感悟 4. 在情感中升华在情感中升华 生活中还有哪些

3、事情可以生活中还有哪些事情可以重新来过？重新来过？ 人的生命只有一次，一旦人的生命只有一次，一旦失去不可复得。失去不可复得。 在现实生活中，我们能像游在现实生活中，我们能像游戏中的人物一样戏中的人物一样“起死回生起死回生”吗？吗？ 用心珍惜自己的生命，努用心珍惜自己的生命，努力关爱他人的生命。力关爱他人的生命。世界上真有世界上真有“如果如果”这样的果子吗？这样的果子吗？ 这仅有一次的生命，在这仅有一次的生命，在不懂珍惜的人手中很脆弱，不懂珍惜的人手中很脆弱，而在懂得珍惜的人手中却无而在懂得珍惜的人手中却无比坚强。比坚强。 生命不专属于某个人自己，生命不专属于某个人自己，任何人没有资格去虚度、浪费和任何人没有资格去虚度、浪费和抛弃它，而只应珍惜它、热爱它！抛弃它，而只应珍惜它、热爱它！要用有限的生命感恩回报我们的要用有限的生命感恩回报我们的亲人！亲人！活动性和实践性活动性和实践性游戏游戏表演表演故事故事讨论讨论体验体验明理明理感悟感悟升华升华从情入手从情入手以情动人以情动人 生命只

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