三(1)班级中队计划.docx

1、2012学年第一学期三(1)班班级工作计划金颖一、班级情况分析我班共有42名学生，22名男生，20名女生。学生的来源很广，每个孩子都 活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲 强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者 做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。二、指导思想：本学期，应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台， 努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级气氛, 让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合 作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使

2、学生具有一定的 恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都 能打个漂亮仗。三、探索的实验课题：语文教学与习作四、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分 必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进行良好 品德的养成教育是十分必要的。2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不 同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。(1)重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍(2)加强后进生管理：面向全体学生，分类施教

3、，加强对后进生的辅导，要 从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握 他们成长道路上的开展情况。(3)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上 下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。(4)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地 结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好 后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向 上的班集体。(5)培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工

4、作 的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳, 尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。(6)重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖, 了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工 作做的更好。(7)抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分 发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结 合实际搞好各项活动。(8)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼, 积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

5、。五、班主任工作思路1 .以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2 .营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一 样。3 .教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4 .利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5,关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友， 为学生排忧解难，树立信心。6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上， 永争第一！ 六、廉洁特色教育积极探寻廉洁教育与学校教育契合点与切入点，充分挖掘并凸显学科教育及 班级工作中的廉洁教育资源，贴近学生、贴近生活、贴近实际，抓住要

6、点进行有 效、有序、动态地统整，丰富廉洁文化内涵。以特色中队模拟法庭廉洁教育体系 为抓手，不断推进廉洁教育进校园、进教材、进课堂、进头脑，植根学生心中。 （一）廉洁舞台搭起来文一校区特色中队二（1）班一一“YOU然森林”1、此YOU,其一，解作“幽此“幽静”之幽。（1）小学阶段的学生活泼好动，时而淘气捣蛋，顽皮任性，常常无视“方圆之 规”，故取此名，以期孩子们心无杂念，潜心学习，处变不惊，修德立身，树理 想、定信念、播美德，争做有责任的好少年。社会价值观的物质趋向使得社会人心态渐趋浮躁，故此“幽”旨在探寻一片 心灵净土与世外桃源，引导老实、正直、节俭、廉洁和有责任心的基本核心价值 观。构建和谐

7、中队、创造和谐家庭、服务和谐社会，争做诚信好少年。2、此YOU,其二，解作“悠二学生学习压力大，课业负担重，故取此名，以期 学生好学，乐学，继而会学，易学，游曳于学海之中，信步在书山之径一一悠然 自得。由于小学生年龄小、是非判断能力弱，要积极开展正面引导，充分利用宣 传阵地，摆正姿态，让每一寸空间育人，正视学习的苦与乐，争做正直好少年。3、此YOU,其三，解作“优”，”优秀”之优。树典型、抓楷模、立典范，乃期 光阴消逝之间，学生、班级、学校、家庭日趋成熟，积极进取，有所建树。以小 手牵大手，做重操守、重廉正的人，崇尚有正气、重气节的人，立志清白高尚的 人。铸立一道心灵防腐墙，将其内化为道德信念

8、，最终外化为道德行为，争做文 明道德好少年。诚然,此所谓“YOU”也。1、“然”者，其一解作黑白之白，是非之是，正误之正，大而化之，即正确之意。 喻意积极向上的班级、年级、学校、家庭、社会气氛、公正公平的舆论导向。2、“然”者，其二解作模样、姿态，象征学生以之为然的姿态，追求光明，向往 真理。树立正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。诚然，此所谓“然”也。三木森，二木林，以汉代崔驱I达旨：“高树靡阴，独木不林”为据，借引 “单丝不成线，独木不成林”之深意，引领学生大气的心胸，团结协作的集体意识，以期形成一股强大的班级合力、家校合力、师生合力。综上所述，此所谓“悠然森林二You:幽静悠闲优秀然：黑白之白，是非之是，正误之正及以之为然的态度森林：单丝不成线独木不成林（二）廉洁精灵请出来舞台搭毕，主角何在？晴天娃娃（扫晴娘）一一廉洁精灵。你追我赶，个中佼佼者，星光熠熠。尔 后，积度步，至千里，积小流，成江海。以致“人心齐，泰山移”之势，可谓“势不可挡”，“一花独放不是春，万紫千红春满”解1教师精灵理念：为民为公的理想信念；民主、公正的法制观念策略：以长效机制