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文档简介

1、 小型教务数据库系统设计 -数据库原理课程设计班级：计科13.1班学号：20131030125姓名：张晓娇 目录1.需求分析1.1 业务流1.2 数据流1.3 数据字典2. 概念结构设计2.1 设计E-R图2.2 视图的集成3. 逻辑结构设计3.1 E-R图向数据模型的转换3.2 建立数据模型3.3 完整性结构设计4. 数据库的物理设计5. 数据库的实施6. 数据库的运行于维护1. 业务分析： 这是一个小型以系为列的教务系统，主要是分析各系的主要工作，以学期为周期进行各项工作，这些工作可以分为三个阶段进行。 第一阶段为开学时，主要进行：1.学生开学报到，2. 制定本学期教学计划（开课计划），3

2、. 学生试听各门课的进程，进行选课，4. 根据选课情况和教学计划制定课表，5. 教师提交教学进度表， 第二阶段正常教学阶段学生开始上课，教师根据： 1.学生课堂提问和作业情况评定学生平时成绩， 2.根据学生上课给出出勤成绩。 第三阶段，期末阶段主要进行工作： 1.教师出试题, 2.学生参与考试, 3.给出学生的成绩。 1.1业务流图：二级学院教学计划制定系排课课表上课学生教师试题考试1.2数据流图：学生教学计划考试安排学生课表教材制定学生课表考试开课安排系上课排课学生学期成绩学生选课情况教师情况平时成绩教师课表成绩教室教材教室分配情况点名册教学大纲教学进度 教师试题制定1.3数据字典1. 数据

3、结构： 学生 含义说明：是学籍管理子系统的主体数据，定义了一个学生 有关的信息，组成：学号，姓名，年龄，所在系，年级，平均成绩 系含义说明：由系根据教学计划给学生排课组成：系号，系名，系主任，系地址 教师含义说明：教师根据课表给学生上课，并选择教科书及给学生平时成绩。组成：职工号，姓名，性别，职称 课程 含义说明：开设的课程名 组成：课程号，课程名，学分 班级 含义说明：包含班级里的详细情况 组成:人数，班级号，班级名称，班长 2.数据项： 学号 ：sno 含义说明：唯一标识每个学生 别名：学生编号 类型：字符型 char(10) 课程号:cno 含义说明：唯一I标识每个学生 别名：课程的编号 类型：整型 int 职工号:tno 含义说明：唯一的标识每个教师 别名：教师的编号 类型：整型 int 系号：xno 含义说明：唯一的标识每个系 别名：系别的编号 类型：整型 int 班级号：xno 含义说明：唯一的标识每个班级 别名：班级的编号 类型：整型 int 键入文字2 概念结构设计 2

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