足球——变向过人

1、青白江区褔洪益海小学足球微格课设计方案授课教师：姜永 指导教师：刘小平教师简介： 2009年毕业于成都体育学院体育教育专业足球专项，在教学中敢于探索，大胆创新，用先进的教育思想指导教学实践。从业以来一直参与小学各年段足球训练工作，于2012年8月取得中国足协D级教练员证书。2013年7月带队获得“贵州.云岩杯足球邀请赛”09段体育道德风尚奖，2013年11月带队获得“成都市体彩杯”0203组第六名，2014年10月带队获得“青白江区第四届运动会足球比赛”0405组第四名，2015年1月带队获得“青白江区校园足球联赛0405组第三名”。教学内容：1、足球游戏找标志物 2、足球技术-变向过人 指导

2、思想：本课以大纲为依据，以“健康第一、终身体育”的思想为指导，根据学生的兴趣爱好，年龄特征选用足球的教材，采用探究式教学方法，通过师生、生生的交往互动，充分发挥学生的主体作用，在激发学生学习兴趣的过程中发现问题，分析问题，解决问题，在学生的娱乐中、活动中培养集体主义、合作学习、主动学习的精神，实现学生综合能力的全面、和谐发展。教材分析： 根据学生的兴趣爱好，年龄特征选用的足球教材，是少年儿童喜爱的项目，学生有着浓厚的兴趣，但小学阶段的孩子迷恋打比赛，不太重视基本技术的练习，特别是变向技术多种多样，易中有难，随机性很强，需要较强的应变能力和丰富的想象力、创造力。反复的单一技术动作的练习不利于激发

3、学生的兴趣，也不利于培养学生的信心。因此，在教学中必须重视学生创造思维能力的培养，多采用比赛和游戏手段趣化教学过程。作为第一次课，主要任务是：1.学习基本的扣球变向技术，了解掌握扣球变向的基本技术要点，发展学生的灵敏素质；2.增强学生对球类运动的兴趣，培养学生集体主义、合作学习、主动学习的精神。教学重点：本教学单元内容为足球技术教学中最基本和简单的内容之一，本单元教材的技术要点有：人先于球变向支撑脚与球的位置、支撑脚方向、支撑腿屈膝、重心偏移；触球部位球中侧部；脚型脚内侧（脚尖上翘）、脚外侧（脚尖下指）；抬头观察；加速控球。本课教学重点：触球部位教学难点：本单元难点在于把握变向时机：自己与球的

4、位置关系，球与防守队员的角度、距离。本课教学难点在于人先于球变向，只有人先于球改变方向，才有利于扣球变向及后面的动作衔接。学情分析：教学对象为小学高段学生，具有一定的基本球感和简单技术，学生在空间思维和逻辑思维上有初步的形成，对运动技术的学习有较强的愿望，所以教学内容的组织要有较强的逻辑性和创造空间，同时需要有一定的竞争性以提高课堂氛围。教法： 根据足球运动的特点和本课的任务，以及水平三学生的生理、心理特征，主要采用探究式的教学方法，通过设问，同学生一起探究，引导学生研究扣球变向的技巧，培养学生创造思维能力，培养学生自主学习、合作学习的精神；通过游戏和比赛等手段，有效调动学生的学习积极性和练习

5、热情，让学生在娱乐中，在玩耍中发现问题，讨论、分析问题，并同老师一起解决问题。抽学生展示，给孩子提供表现自我的机会和舞台，让学生体念成功。语言中多采用积极的，鼓励的语言，肯定优点，多给孩子成功的体念。学法指导： 教学中，以培养学生的创新思维能力为重点，通过提问、质疑、小组讨论、学生展示、教师总结等手段，来促进学生学会学习，培养学生的自主学习能力、合作学习能力，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。教学流程：（开课-准备部分-专项准备-游戏导入-扣球变向教学-技能提升-牵拉放松-收课）开课常规教育；语言激发兴趣；集中注意力和情绪调动。准备部分活跃气氛，营造氛围；主动参与，积极思考；培养集体

6、主义与合作精神。专项准备身体活动；教师展示；培养兴趣；游戏导入激发主动参与；师生交往互动，共同探究，共同学习；引导学生发现问题，分析问题，让学生体验成功。扣球变向教学解决上一环节所发现的问题技能提升挑战自我，巩固运用已习得的方法和知识。牵拉放松学习基本运动康复技能；调节心理和情绪。收课总结；课外安排；常规养成。场地器材设计：4号足球，标志盘，15*20米场地单元计划课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法 1脚内侧扣球变向重点: 触球部位难点：人先于球变向方向、重心改变了解并掌握变向过人的基本技术要点讲解法 示范法 优生示范法重复练习法竞赛法 2脚内侧扣球变向过人重点：加

7、速控球难点：动作时机方向、距离了解过人后加速控球的重要性通过练习把握动作时机讲解法 示范法 优生示范法重复练习法竞赛法3其他技术变向过人重点：抬头观察难点：技术与方向选择养成观察的习惯摸索出适宜自己的技术动作。 讲解法 示范法 优生示范法重复练习法竞赛法二、教学设计（上述计划中其中的一课时）教学阶段教学内容教师活动学生活动组织形式及要求时间安排开始部分1、 常规2、 队列口令指挥、方向提示四列横队立正、稍息、向右看齐向前看、报数 快、静、齐、安全2准备部分1、 热身2、 专项牵拉语言提示教师领做示范活跃的完成模仿完成 快、静、齐、安全8基本部分一、 游戏导入1、 指定范围内自由控球，注意相互避让，导出本课主题脚内侧扣球变向。2、 指定范围内自由控球，哨音后寻找标志物（红、蓝、黄各12），导出要点抬头观察二、技术教学：脚内侧扣球变向1、 完整示范脚内侧扣球变向并讲解技术要点2、 学生练习脚内侧扣球技术3、 优生示范与纠错4、 练习5、 优生展示或竞赛三、技能提升（抬头观察球门） 1、控球绕标志盘射门 2、调整标志盘间距、增加难度讲解规则：自由控球，原则是不碰到一起，计时30秒，看谁做的最好。提示抬头观察完整示范技术动作讲解技术要点：1、 人先于球变向支撑脚与球的位置、支撑脚方向、支撑腿屈膝、重心偏