高中信息技术基础课件：获取信息的过程与方法

1、高中信息技术高中信息技术 （必修）（必修）2.1 2.1 获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法第一节第二节第三节第四节高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础情景引入情景引入 第一节第二节第三节第四节如果今天是周六，明天上午班里组织一次郊游，你想了解一下明天的天气情况，你会怎么办？高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础 获取信息的基本过程获取信息的基本过程确定信息需求确定信息需求确定信息来源确定信息来源采集信

2、息采集信息保存信息保存信息第一节第二节第三节第四节任务： 2009年4月，墨西哥、美国等出现了甲型H1N1流感，在我国也出现了甲流疫情，请你制作一份以甲流为主题的电子作品。使我们了解甲流，并且更好的预防甲流。P18高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节P18 2.1.1 确定信息需求确定信息需求 获取信息，首先要从分析问题开始，确定需要哪些方面的信息，以及最后希望达到怎样的目标。1 1、制定信息需求内容大纲、制定信息需求内容大纲到底什么是甲型H1N1流感甲流的传播途径甲流的症状和表现甲流的潜伏期和哪些人容易被传染我们怎么去预防关于甲流疫苗甲流

3、与猪肉有无关系高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节P18 19 2、确定成果目标形式及所需的载体类型、确定成果目标形式及所需的载体类型目标是板报的形式：获取文字、图片方面的信息为主。目标是演示文稿形式：还要考虑声音、视频等类型的信息。目标是宣传片：以获取视频、动画方面的信息为主。3、列出信息需求清单、列出信息需求清单需求清单需求内容所需载体类型成果目标高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节关于甲流的宣传片的需求清单高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础P19 2

4、.1.2 确定信息来源第一节第二节第三节第四节高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础P20 2.1.3 采集信息采集信息 1. 采集信息的方法采集信息的方法第一节第二节第三节第四节(1)通过检索媒体采集信息通过检索媒体采集信息(2)通过与他人交流采集信息通过与他人交流采集信息(3)通过亲自探究事物本身获取信息通过亲自探究事物本身获取信息高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础P20 2. 采集信息的工具采集信息的工具数码摄像机数码摄像机数码照相机数码照相机扫描仪扫描仪录音器录音器第一节第二节第三节第四节计算机计算机高中信息技术（必修）高中信

5、息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础P21 2.1.4 保存信息 1. 整理信息、分类保存整理信息、分类保存第一节第二节第三节第四节采集的信息往往比较零散杂乱，需要进行分类整理和保存。信息采集卡信息采集卡高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节P21 2、输入计算机保存、输入计算机保存 这是目前越来越普遍采用的保存信息的方法，包括文字、图像图形、动画、声音、视频等。 特别说明：特别说明：若采集的信息是计算机可以存储的格式，就可以直接输入计算机中存储，若不是，需要通过软件工具输入计算机或转换为计算机的文件形式，再存入计算机中。即把各种非数字化的信息转化为数字化信息。 如用文字处理软件输入文字、用图表处理软件输入表格数据等。高中信息技术（必修）高中信息技术（必修） 信息技术基础信息技术基础第一节第二节第三节第四节P22 计算机中常用的信息存储格式计算机中常用的信息存储格式 文 字：.txt .doc .htm