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1、西师大版数学二下长方形和正方形复习课件复习复习长方形和正方形长方形和正方形西师大版二年级数学下册西师大版二年级数学下册学习目标：学习目标：1. 1. 进一步熟悉长方形和正方形的特征。进一步熟悉长方形和正方形的特征。2. 2. 熟练辨认各种图形。熟练辨认各种图形。 在在图形图形的乐园里，的乐园里，你都知道哪些知识呢你都知道哪些知识呢?有长也有短，有长也有短， 全身毛茸茸，全身毛茸茸， 天天一大早，天天一大早， 都要擦手脸。都要擦手脸。（打一生活用品打一生活用品）长方形的对边（长方形的对边（ ），四），四个角都是（个角都是（ ）角。）角。 正方形的四条边（正方形的四条边（ ），），四个角都是（四个

2、角都是（ ）角。）角。相等相等相等相等直直直直判断。（对的打“ ”，错的打“ ”）1. 长方形、正方形四个角都是直角。（ ）2. 长方形、正方形和三角形都是四边形。（ ）3. 对边相等的四边形一定是长方形。（ ）4. 长方形和正方形四条边都相等。（ ） 下面的图形哪个是长方形下面的图形哪个是长方形，哪个是正方形？，哪个是正方形？(1)(2)(4)(3)(5)(6)(7)图中共有图中共有( )( )个长方形。个长方形。 用一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸剪一个最大的正方形，正方形的边长是几厘米？剩下的纸至少能再剪成几个正方形？动手剪：森林里要数大象的知识最渊博了。有一天，猴子、兔子、狗熊想请大象

3、当它们的老师。大象笑着对它们说：“我出一道题，谁答对了，我就收谁当我的学生。”猴子、兔子和狗熊都聚精会神地听着。大象慢条斯理的说：“有一张正方形的纸，被人剪掉了个角，还剩几个角？”猴子急忙抢先回答：“个。”兔子想了想说：“还剩下个。”狗熊拿一根树枝在地上画了半天，抬起头来肯定地说：“个。”小朋友，它们谁回答对了？ 请小朋友们用桌面上的正方形纸和剪刀动手验证。注意：注意：1. 1. 小组先讨论，再想一想；小组先讨论，再想一想；2. 2. 动手实验。动手实验。下面一个正方形有四个角，剪下面一个正方形有四个角，剪去一个角，还剩几个角？去一个角，还剩几个角？还剩还剩3个角个角还剩还剩4个角个角还剩还剩5个角个角学习体会：学习体

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