七年级语文期末复习强化训1

1、七年级语文期末复习强化训练1-3【A组训练】童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之.寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状.贼易之,对饮酒,醉.一人去为市;一人卧,植刃道上.童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝;因取刃杀之。逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我

2、幸皆杀之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？” 一、语言基础知识 1.给加点的字注音。 孰若（）（）吾得专焉（）童自转（） 因大号（）一虚皆惊（）岂可近耶（） 是儿少秦武阳二岁（） 2.解释句中加点的词语。 之虚所卖之 之：_ 之：_ 不当为僮 为：_ 以缚背刃 以：_ 去逾四十里 去：_ 一人去为市 去：_ 侧目，莫敢过其门 其：_ 3.把下列句子译成现代汉语。 彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。 _ 童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮

3、。 _ 4.对句子中“活”字的解释，不正确的一项是（） A.他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。 （逼真地） B.王老师的座右铭是：“活到老，学到老”。（生存） C.北宋庆历年间，毕升发明了活字印刷。（移动） D.做学问，既讲究实，也讲究活。（活动） 二、语言表达训练 5.试比较赏析区寄两次脱身的描写，这样写表现出区 寄怎样的形象？ 童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀 之。 夜半，童自转，以缚即炉火绝之，虽疮手勿惮；复 取刃杀市者。 _ _ 6.结尾一段对表现区寄有什么作用？ _ 7.区寄不愿留为小吏的做法好不好？为什么？ _ _ 8.区寄有没有杀死两个强盗的必要，区寄杀人的行

4、为 要不要负法律责任？ _ _ 9.自古英雄出少年，你能列举几个少年英雄的例子吗？ _ _ 10.解释下列加点词的意思。 布囊其口（） 之虚所卖之（） 贼易之（） 微伺其睡（） 虽疮手勿惮（） 刺史颜证奇之（） 11.用白话翻译下面句子。 童寄者，郴州荛牧儿也。彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。【B组训练】一、给下列加点的多音字注音。长吏（ ） 朝祭（ ） 天相（ ）数创（ ） 将犬（ ） 都尉（ ） 二、解释加点字。1. 其西北隙中：2. 故不得福3. 或与人梦4. 先?食之5. 并共患之6. 父母无相7. 怀将剑犬8. 得数创 三、解释下列多义词。 四、解释下面句子1. 或下谕巫祝。2.

5、 都尉令长，并共患之。 3. 虎利其爪牙。 4. 何足怪哉？ 五、填空。1. 狼的作者 ，是 朝著名文学家，初一年级时我们曾学过其文章_，本文选自文言短篇小说集 。2. 聊斋志异中的“聊斋”是作者的 名，“志异”的意思是 。3. 请写出点明全文主旨的句子： 4. 请用精练的语言概括本文的故事情节：（ ） 惧狼 （ ） （ ）六、解释下列加点字的意思。（1）之：而两狼之并驱如故。（ ）屠自后断其股，亦毙之。（ ）久之，目似暝，意暇甚。（ ）又数刀毙之。（ ）禽兽之变诈几何哉？（ ）（2）敌：恐前后受其敌（ ） 盖以诱敌（ ） （3）止：一狼得骨止（ ）止增笑耳（ ）（4）意：目似瞑，意暇甚（ ）

6、 意将隧以攻其后也（ ）（5）前：恐前后受其攻（ ）狼不敢前（ ）七、说说下面句子的语言特点。 1. 偶尔吹来一阵风，也是火辣辣的。2. 团总少爷，恼羞成怒，满脸绯红。八、阅读。（一）狼施威狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。” （选自吴妍人俏皮话） 1. 翻译文中加点字。2. 翻译

7、下列句子。（1）汝蠢然一物，焉能及我： （2）动辄言功： 3. 选文中有一成语： ，其在文中的含义是 ；与文中“果腹”一词有关的成语是： ，其在文中的含义是 4. 下列加点的“之”字与其他3项不同的是（ ）A. 我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？ B. 禽兽之变诈几何哉C. 我之肉，能供人果腹，如何言无功？ D. 尽扑杀而食之（二）一 钱 莫 救一人性极鄙啬，道遇溪水新涨，吝出渡钱，乃拚命涉水，至中流，水急冲倒，漂流半里许。其子在岸旁，觅舟救之。舟子索钱，一钱方往，子只出五分，断价良久不定。其父垂死之际，回头顾其子大呼曰：“我儿我儿，五分便救，一钱莫救。”（广笑府）1. 解释文中加点

8、的字。吝： 涉： 许： 索：2. 翻译划线句子。 3. 评价文中的父与子。 4. 你认为舟子的做法对吗？请说说你的看法。【C组训练】 童区寄传 练习题1、解释句中画线的词语。荛牧儿： 行牧且荛： 二豪贼劫持： 布囊其口：吗 之虚所： 恐栗： 贼易之： 植刃道上： 微伺： 遽曰： 不恩我： 郞诚见完与恩： 市者良久计曰： 孰若吾得专焉： 主人所：以缚即炉火烧绝之： 即藏其尸： 虽疮手勿惮：虽疮手勿惮： 因大号： 愿以闻于官: 幼愿： 愿以闻于官: 白州： 大府： 之虚所卖之： 护还之乡： 而讨杀二豪： 刺史颜证奇之： 不当为僮： 以缚背刃： 去逾四十里： 一人去为市： 2、把下列句子译成现代汉语

9、。彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。童寄者，郴州荛牧儿也。 植刃道上 虽疮手勿惮 童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 与其杀是童，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？李寄 练习题1、解释句中画线的词语。其西北隰中： 土俗常惧： 或与人梦：或下谕巫、祝： 啗： 都尉、令、长并患之：气厉不息： 累年： 预复募索： 父母不听： 无相： 终不听去： 告请： 咋蛇犬: 八月朝: 便诣庙中坐: 怀剑将犬: 犬就啮咋: 斫： 汝曹怯弱： 甚可哀愍： 自是： 悉举出： 先将数石米餈2.请将下面的文言文翻译成现代汉语尔时预复募索，未得其女。卖寄之身，可得少钱

10、，以供父母，岂不善耶！汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍.自是东冶无复妖邪之物狼 练习题1、解释句中画线的词语。止有剩骨： 缀行甚远： 而两狼之并驱如故： 大窘： 恐前后受其敌： 顾野有麦场： 场主积薪其中： 苫蔽成丘： 屠乃奔倚其下：弛担持刀： 眈眈相向： 一狼径去： 其一犬坐于前： 狼不敢前： 目似瞑： 意暇甚： 屠暴起： 一狼洞其中： 意将隧入以攻其后也： 止露尻尾： 屠自后断其股： 乃悟前狼假寐： 盖以诱敌： 狼亦黠矣： 禽兽之变诈几何哉： 止增笑耳： 投以骨：2.请将下面的文言文翻译成现代汉语。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后

11、也。 久之，目似瞑，意暇甚。 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。禽兽之变诈几何哉？屠自后断其骨，亦毙之。说虎 练习题1、解释句中画线的词语。于人不啻倍也： 虎利其爪牙： 而人无之：则人之食于虎也： 然虎之食人不恒见： 寝 处 之：人用物： 为虎食者： 是故天下之用力而不用智：皆虎之类也： 何足怪哉： 故力之用一：2.请将下面的文言文翻译成现代汉语.又倍其力焉，则人之食于虎也，无怪矣。 以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。虎利其爪牙故力之用一，而智之用百是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也【D

12、组训练】文言文童区寄传李寄对比阅读答案（2014年湖南省益阳市中考语文）阅读下面的文言选段，完成第1115题。（12分）【甲】童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 （童区寄传节选）【乙】寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。（李寄节选）11对下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）A布囊其口（口袋） B贼易之(轻视） C寄乃告请好剑及咋蛇犬（访求） D寄从后斫得数创（用刀斧砍）12下列各句中加点的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是（2分）例句：汝曹怯弱，为蛇所食A一人