《老人与鸟儿》阅读练习及答案

1、.?老人与鸟儿?阅读练习及答案阅读下面的文字，完成14题。25分 老人与鸟儿贾平凹这个山城，在两年前的一场洪水里被淹了，三天后水一退，一条南大街便再不存在。这使山城的老年人好不伤心，以为是什么灭绝的前兆，有的救从此害了要命的恐慌病。但是，南大街很快又重建起来，已经撑起了高高的 两排大楼，而且继续在延长街道，远远的地方吊塔就衬在天空，隐隐约约的马达声一仄耳就听见了。新楼前都栽了白杨，一到春天就猛地往上抽枝。夜里，愈显得清楚，白亮亮的，像冲天射出的光柱。鸟儿都飞来了，在树上跳来跳去地鸣叫，最高的那棵白杨梢上，就有了一个窠。从此，一只鸟儿欢乐了一棵树，一棵树又精神了整个大楼。老人躺在树梢上的那个窗口

2、内的床上。常年那么躺着，窗子就一直开着；一抬头，就看见远处的吊塔，心里便想起往日南大街的平房，免不了咒骂一通洪水。老人在洪水后得了恐慌病，住在楼上后不久就瘫了。他睡在床上，看不到地面，也看不到更高的天，窗口给他固定了一个四方空白。他就唠叨楼房如何不好：高处不耐寒，也不耐热。儿女们却不同意，他们庆幸这场洪水，终于有了漂亮的楼房居住。他们在玻璃窗上挂上手织的纱帘，在阳台上栽美丽的花朵，阳光从门里进来可以暖烘烘地照着他们的身子，皮鞋在水泥板地面上走着，笃笃笃地响，浑身就有了十二分的精神。“别轻狂，那场水是前兆，还会有大水呢。老人说。“不怕的！水还能淹上这么高吗？“我要死了。他总要这么说。“爸爸！儿女

3、听见了，赶忙把他制止住。“是这场洪水逼死了我啊！有一天，他突然听到一种叫声，一种很好听的叫声。什么在叫，在什么地方叫？他从窗口看不到。这叫声天天被老人听到，他感到越发恐慌，一天天消瘦下去，眼眶已经陷得很可怕了。叫声又起了，瞿儿瞿儿的。“那是什么在叫？儿女们趴在窗口，就在离窗口下三米远的地方，那棵白杨树梢下的鸟窠里，一只红嘴鸟儿一边理着羽毛，一边快活地叫。“是鸟儿。“我要鸟儿。“要鸟儿？儿女们面面相觑，不知道该怎么办。“我要鸟儿。老人说。儿女们为了满足老人，只好下楼去捉那鸟儿。但杨树梢太细，不能爬上去。他们给老人买了一台收音机。“我要鸟儿。老人很固执。有一天，鸟儿突然飞到窗台上，老人看见了，大声

4、叫着，但儿女们都上班去了，鸟儿在那里叫了几声，飞走了。老人把这事说给了儿女听，儿女们就在窗台上放上一把谷子，安了小箩筐，诱着鸟儿来吃。那鸟儿后来果然就来了，儿女们一拉撑杆儿，鸟儿被罩在箩筐里。他们做了一个精巧的笼子，把鸟儿放进去，挂在来老的床边。那个窗子从此就关上了。老人再不愿意看见那高高的塔，终日和鸟儿做伴，给鸟儿吃很好的谷子，喝清净的凉水，咒骂着洪水给鸟儿听。鸟儿在笼子里一刻不能安分，使劲地飞动，鸣叫。老人却快乐了，儿女们回来便给他们讲了好多他童年的故事。一天夜里，风雨大作，老人的恐慌病又犯了，彻夜不敢合眼，以为大的灾难又来了。天明起来，一切又平静了，什么都不曾损失，只是那个杨树梢上的鸟窼

5、，好久没有去编织，掉在地上无声地散了。老人的病好些了，还是躺在床上，不住地用枝儿拨弄笼中的鸟儿。“叫呀，叫呀！鸟儿已经叫得嘶哑了，还在叫着。儿女们却庆幸这只鸟儿给老人带来了欢乐。选自?世界华文微型小说大成?1以下对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是5分 A.小说开头写两年前山城发洪水吞没南大街，有人从此得了恐慌病，交代故事的背景，为全篇定下悲剧的基调，引发读者追踪故事情节。B.老人躺在床上想起往日南大街的平房，咒骂洪水，唠叨楼房不好，认为以后还会有大水，觉得自己要死了这些都是恐慌病的表现。C.“我要鸟儿，老人三次重复这句话，那句式和语气，不像是老人倒像小朋友。作者通过白描手法非常形象地写

6、出了老人病态的心理。D.老人得到鸟后，“给鸟儿吃很好的谷子，喝清净的凉水，看似爱鸟，实是害鸟；鸟儿在笼子里的飞动和鸣叫，是大自然对人类的抗议。E.这篇小说耐人寻味，结尾部分写到一天夜里风雨大作，老人犯病，而天明后一切又平静了，充满强烈的暗示性，引入深思，催人警醒。2请结合全文，分析第三自然段环境描写的作用。6答： 3结合全文，概括老人的形象特点。6分答： 4这篇小说在平静的表达中蕴涵了丰富的意蕴，带给读者多方面的启示。请结合文本，联络实际加以探究。8分答： 参考答案：11、1选C给3分，选D给2分，选E给1分；选A、B不给分。A、“为全篇定下悲剧的基调说法不正确。B、“这些都是恐慌病的表现说法不正确。E“充满强烈的暗示性的说法不够详细。 2作用：渲染白杨树生长之快和树上鸟儿之乐，衬托了人们住上楼房的快乐心情；说明美妙的自然环境对于人类精神的愉悦作用，有助于提醒小说主题；引出故事的另一个对象鸟儿，为下文老人要鸟、儿女捉鸟作铺垫。每点2分， 意思对即可 3患有恐慌病，孤独寂寞，令人同情， 3分同时又固执、自私甚至有点残忍，把自己的快乐建立在鸟儿的痛苦之上。3分 4小说通过对老人灾后患上恐慌病的叙写，告诉我们灾后不仅要重建家园，也要关注灾区人们的心理安康。3分小说通过表达老人与鸟儿的故事，告诉我们要反思灾害产生的