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文档简介
1、东风小学作业质量评价制度为进一步提高作业质量,减轻学生作业负担,按上级文件精神,结合我校实际,制定本制度。一作业管理制度学校成立作业管理领导小组,每星期对学生作业进行检查,检查方式为查看书面作业,问卷调查,电话家访,对学生当面询问。每月对学生作业进行集中检查,对存在的问题提出整改建议,问题严重的限期完成整改。二作业布置和评价制度1. 教师要当面布置作业,禁止用手机布置作业,禁止给家长布置作业。2. 鼓励教师设计实践性、探究性、开放性、趣味性作业。禁止布置简单重复式、机械式作业,禁止布置惩罚式作业。语文作业以阅读类为主,扩大学生阅读面;数学作业以实践性为主,体现数学生活化原则;科学、综合实践活动
2、等实践性强的作业以实践探究为主;其他学科如有布置作业的必要,要以实践性、体验性作业为主。3. 作业采用等级评价加评语评价方式,作业质量分为ABCD四个等级,评语采用鼓励性和激励性语言,让学生通过评语感受到老师的关心和尊重,并从中获得学习的动力。4. 作业要符合时间要求。一二年级不布置家庭书面作业,三至五(或六)年级家庭作业不超过60分钟。5. 教师要科学合理设计作业,作业布置前要进行试做,正确评估作业时长,然后根据时长确定作业数量。作业数量要综合考虑学生学习现状,要分层布置作业,确保每个学生都能按时完成。不得简单化布置试卷作业和教辅资料内容。6. 教师不得使用手机APP布置作业,不组织学生进行
3、线上打卡,不布置超过学生能力范围的手抄报和手工制作等作业。三作业批改制度1. 作业要由任课教师亲自批改,禁止让家长或学生代批。2. 任课教师批改作业要认真负责,要第一时间批改完毕,并及时反馈给学生。3. 作业批改要采用规范的批改符号。4. 作业批改后要有讲评,并有讲评记录。5. 教师要对作业质量进行分析,然后跟据实际情况进行辅导。四惩罚制度1.对超时超量布置作业,加重学生负担的老师,领导小组进行约谈,督促改进,并依据作业管理细则扣除相应考核分。2.对给家长布置作业的,领导小组进行约谈,领导小组进行约谈,督促改进,并依据作业管理细则扣除相应考核分。3. 对作业批改不及时,或批改不规范、不认真负责的,领导小组进行约谈,督促改进,并依据作业管理细则扣除相应考核分。4. 对作业设计简单化、机械化、布置重复性或惩罚式作业的,领导小组要组织相应教师进行学习,提高其布置作业能力。5. 对作业管理和布置应付了事,不认真负责、且不
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