《帕斯卡尔的芦苇地》阅读答案

1、帕斯卡尔的芦苇地阅读答案帕斯卡尔的芦苇地阅读答案帕斯卡尔的芦苇地在所有的植物中，我最喜欢的是芦苇。不是独立存在的芦苇，而是由芦苇 组成的那一片风光。我曾想，如果有一片芦苇地，我也许会放弃了写作，把生命 匍匐在其中。我之所以喜欢芦苇，是源于年轻对喜欢过帕斯卡尔思想录的一句话：。在帕斯卡尔看来：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根 能思想的苇草我们全部的尊严就在于思想。”帕斯卡尔用一串串精神的记录 证明，他是一根最有尊严的苇草。我常常想着帕斯卡尔说出这番话的表情。 幻觉 里，我的眼前出现了一片芦苇，它生长在临水的河边。茎杆中空，叶子翠绿，在 风里歌唱。并开出美丽的芦花，帕斯卡尔在

2、其中行走帕斯卡尔的芦苇地， 那 是属于他的精神家园，由他开垦、播种、耕耘，并最终收获的芦苇地。那是人们 用肉眼无法触及的芦苇地。他可以放心的、尽情的、赤裸地在其中想象，呐喊。在一个雨后有阳光的秋日，朋友约我去钓鱼。他引领着我向沣河的上游奔 去，在一片挖过沙的河滩，我见到了一片面积很小的芦苇，但足以令我喜出望外。 我举着钓竿只有几分钟，就放弃了，先是坐着，后来就躺在那片芦苇中了。我感 谢这个多雨的秋天，给了北方这片土地一片芦苇，让我有了一个驰骋思想的空间。秋天的芦苇一片苍茫。灰白的芦花开始到处飘荡，翩翩若雪。握住一片芦 花时，自然，我想到了帕斯卡尔，他说：“人显然是为了思想而生的”。他的思 想中

3、没有规范的体系和严谨的学说，他是个任思绪流淌而不做聚集和汇总的人， 宛若一片自由的芦花。他的毫无拘束的思想火花奔放不羁，直抵生命的最深层次。躺累了，我便起身站在一个高处，对这片芦苇进行俯视。视野里的芦苇， 虽然很小，但是比起任何旷野的景致都要壮观。成熟的芦苇如满头华发的老人， 脱去轻飘，归于凝重，静谧中有一种庄严和安详。我想芦苇如果有眼睛，也一定 是充满阳光般的睿智，那是超越了一切悲喜苦痛的旷达。其实这里是一片河滩，更多的是荒草、沙子、水面，还有一些叫不上名字 的在水面贴着滑翔的鸟。它们的翅膀扇动着，发出不可一世的呜叫。它们其实是 没有思想的。任何一个思想家，都会在广阔之处表现得沉默，那正是一

4、种成熟。 就像面前的芦苇，该张扬时便张扬，该安静时就安静，似乎自己智慧地把握着生 命的节奏。芦苇的生命是智慧的生命，读懂了芦苇就读懂了一种彻悟灵透的人生。水 边的芦苇，一旦成熟，就自然地走向宁静。张扬和安静，是需要用心去选择的。 芦苇的境界，人是不容易达到的。沣河岸上的这片芦苇地，我设想它是属于帕斯卡尔的。我惊喜地发现，我的这位朋友居然拥 当他陷于那个小城，那问只有十几个平方米的办公室时， 当人们热衷于建立体系和规范的时候， 其实也是在从事 没有规矩无以至方圆，方圆本身就是一种界定，边缘限朋友在收杆，西山的晚霞送走了遥落的太阳，秋风下，金黄色的芦苇在水 面荡漾，一片片云朵围拢着又散去，舞动成晚

5、霞样的遐想。朋友钓了许多鱼：他 说，我在乎的是钓鱼时的感觉，没有工作，没有应酬，没有烦恼，就只有我自己 的思想。在这片属于帕斯卡尔的芦苇地里， 有了帕斯卡尔般的境界。 他是陷入思想的荒芜的。 着一件作茧自缚的工作。制了我们无限的思维。很多时候我们迂腐地相信推理、判断，相信逻辑和经验， 从而忽略了一闪而逝的灵感，岂不知，这灵感实实在在是构成我们思想一个不可 忽视的因素。我们为什么不能像帕斯卡尔那样，在广阔的芦苇地里收获灵感呢帕斯卡尔关注的是生命和生命中昂扬的激情，他呼唤“人必须认识自己，如果这不能有助于发现真理，至少这将有助于规范自己的生活，没有别的比这更 为重要了 认识自己至少是认识人的一部分

6、， 伟大与卑微的统一，高贵与贫贱 的统一，幸福与不幸的统一，我们对自己越是认识的深刻，就越是接近于一个真 实的人。”在说出这番话后，他将自己置于芦苇地的深处，任冬目的晚风吹着。 那个夜晚，帕斯卡尔的灵魂破土而出，与上帝遭遇，于是他紧紧地握着上帝的手， 所有的问题豁然中开，他找到了皈依。这是他的一次再生，一次灵魂的洗礼 他从此开始了修道式的生活，他收留穷人住在自己的寓所，帮助不知名的流浪少 女，他效仿耶稣“我热爱贫穷是因为他热爱它1662年，他39岁，正值人生最美好的时光，上帝却领走了他。那一刻，帕 斯卡尔刚刚做完一个梦。他梦见自己置身于一片芦苇地，神秘的霞光将芦苇映照 成玫瑰色他举着双臂，向着

7、玫瑰的深处翱翔。“思想，人的全部尊严就在于思想”。这是他留给这个世界永恒的嘱咐。7.根据文意理解，在第段空格处，补写一句话:8.第段画线部分形象地表现出.9.从修辞手法的角度，分析文章第段表达了作者怎样的思想感情10.对本文分析正确的两项是A.如果有一片芦苇地，帕斯卡尔会放弃科学研究，把生命匍匐在其中。B.获灵感。抛开作茧自缚的工作，我们也能像帕斯卡尔那样，在广阔的芦苇地里收C.文章的开头领起全文，表达了作者对自由的精神家园的强烈追求之情。D.那些在水面贴着滑翔的鸟，它们具有的思想是张扬的、不可一世的。E.芦苇的面积虽小，但景致意蕴深厚，给人驰骋思想的空间很大。F.本文作者采用了描写、说明、议

8、论等多种方式来表达在芦苇地的所见所闻。11.文章第段中，帕斯卡尔为什么会“从此开始了修道式的生活，他收留穷人住在自己的寓所，帮助不知名的流浪少女 ？”12.“人的全部尊严就在于思想”，请结合高中课文中某一人物，谈谈你 对这句话的认识。参考答案:7.人是会思想的芦苇。&写到“他的思想火花毫无拘束、奔放不羁。”就可给 2分。如只写他的 思想中没有规范的体系和严谨的学说，给 1分。9.通过水鸟、芦苇的对比，作者希望人们能够像帕斯卡尔那样深入思考生 命的意义。10.11.因为他关注生命12.人物正确选择具体分析思想能使人变得高贵、有尊严、伟大。语言表 达笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案

9、n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法