[古诗文阅读]《三国志_司马朗传》阅读练习及答案

1、古诗文阅读三国志司马朗传阅读练习及答案古诗文阅读三国志司马朗传阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成59小题。“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早 ”监试者异之。司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者， 不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿 年，劾问。朗曰： 成，非志所为也。故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇 虢？温与野王即是也；今年去彼而居此，是为避朝亡之期耳。后关东兵起，齿之喻，岂唯虞、且君，国人之望也，今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之 原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之

2、民果乱，内徙，或为寇抄。是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。朗父防为治书御史，当徙西，以四方 云扰，乃遣朗将家属还本县。或有告朗欲逃亡者，执以诣卓，卓谓朗曰：“卿与 吾亡儿同岁，几大相负！”朗因曰：“明公以高世之德，遭阳九之会，清除群 秽，广举贤士，此诚虚心垂虑，将兴至治也。威德以隆，功业以著，而兵难日起, 州郡鼎沸，郊境之内，民不安业，捐弃居产，流亡藏窜，虽四关设禁，重加刑戮, 犹不绝息，此朗之所以于邑也。”朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。到谓父老曰：“董卓悖逆，为天下所仇，此忠臣义士奋发之时也。郡与京都境壤相接，洛东有 成皋，北界大河，天下兴义兵者若未得进，其势必停于此

3、。此乃四分五裂战争之 地，难以自安，不如及道路尚通，举宗东黎阳。黎阳有营兵，赵威孙乡里旧婚， 为监营谒者，统兵马，足以为主。若后有变，徐复观望未晚也。”父老恋旧，莫 有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。后数月，关东诸州郡起兵，众数十万, 皆集荧阳及河内。诸将不能相一，纵兵抄掠，民人死者且半。久之，关东兵散， 太祖与吕布相持于濮阳，朗乃将家还温。时岁大饥，人相食，朗收恤宗族，教训 诸弟，不为衰世解业。建安二十二年，遇疾卒，时年四十七。明帝即位封朗子遗昌武亭侯邑百户朗弟孚又以子望继朗后遗薨望子洪嗣。（节选自三国志-司马朗传）注抄：掠夺。阳九之会：指灾难之年或厄运。宗：宗族，宗室5.对下列句子中加

4、点词的解释，不正确的一项是客谢之谢：道歉B、捐弃居产捐：捐献C、此朗之所以于邑也 邑：同“悒”，愁闷不安不为衰世解业解：懈怠6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是监试者异之莫有从者B、唇齿之喻久之，关东兵散C、监试者以其身体壮大 执以诣卓为天下所仇为监营谒者7、下列文句中，断句正确的一项是A明帝即位/封朗子/遗昌武亭侯邑百户/朗弟孚又以子望继朗后/遗薨/望子 洪嗣。B、明帝即位/封朗子/遗昌武亭侯/邑百户/朗弟孚又以子望继/朗后遗薨/望子洪嗣。C明帝即位/封朗子遗昌武亭侯/邑百户/朗弟孚又以子望/继朗后遗薨/望子 洪嗣。D明帝即位/封朗子遗昌武亭侯/邑百户/朗弟孚又以子望继朗后/

5、遗薨/望子 洪嗣。8下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A司马朗小时候就善于应答，表现出不同于一般少年的敏捷与机智，这种 才能在被董卓诘问时得到了充分的体现。B、司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成，一是因为移家于温不 能真正避开灾难，二是因为李邵的离开会引起当地居民的骚乱， 但他的劝阻并未 起作用。C细考虑,司马朗认为，如果董卓能够清除众多的恶人，广泛推举贤能的人才，仔 就能取得盖世的功业，董卓被他的忠心和诚意打动，最终放了他。司马朗回到家乡，认为家乡也不是可以安居的地方，于是建议乡亲们跟 他一起举家迁到黎明去，但父老们留恋故土，只有赵咨及家人跟着司马朗迁走。9.根据具体要求

6、分别完成下列各题。（10分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗东黎阳。（2）从文章中找出能体现司马朗有远见的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）答案:5. B（捐：抛弃）6. A（助词，相当于“的人”；B助词，的/音节助词，无意义；C介词，因 为/介词，把；D介词，被/动词，担任）7.8.意打动,C（司马朗并不真正认为董卓可以取得盖世功业，“董卓被他的忠心和诚 最终放了他”属无中生有。）（1）司马朗知道董卓必定败亡，害怕自己被留下，就分送财物给董卓 手下管事的人，请求返回故乡

7、。（“见”“用事”各1分，句意1分）9.这里是军队四分五裂交战争夺的地方， 很难使自己安居下去,道路还可以通行，（带领）整个宗室向东迁往黎阳。（“及”“举”分，句意1分）不如趁现在“东”各1（2）今寇未至而先徙，带山之县必骇即散财物以赂遗卓用事者，里天下兴义兵者若未得进，其势必停于此不如及道路尚通， 举宗东黎阳（答 对一个得1分，两个得3分）求归乡参考译文:司马朗，字伯达，河内温地人。九岁时，有人直接叫他父亲的名字，司马朗说：“轻慢别人父母的人，也就是不尊敬自己父母的人。”这个客人就向他道歉。 他十二岁时，通过通经考试成为童子郎，监考的人因为司马朗身体健壮高大， 疑他隐瞒了年龄，就讯问他。我的

8、父族和母族，历代人都长得个头高大，我虽然 年幼，却没有希望高攀的习性，少报年龄来求得早有成就，这不是我立志要做的 事。监考的人对他的话感到惊讶。后来关东的军队起事，原冀州刺史李邵家住在野王，靠近山势险要的地方， 他打算迁居到温地。司马朗对李邵说：“唇齿相依的比喻难道只是指虞国和虢国 吗？温和野王两地也正是这样；现在您离开那里而居住到这里，只是躲避早上灭 亡的时刻罢了。况且您是郡国百姓中享有名望的人， 现在敌寇还没有到来您就先 迁走，依傍山地的各县百姓必定发生骚乱， 这样就会动摇民心而成为违法乱纪的 根源，我私下为郡内百姓的安危感到担忧。”李邵没有听从他的劝告。沿山一带 的百姓果然发生骚乱，他们

9、向内迁徙，有的还进行抢劫。这时董卓迁移天子改都长安，董卓仍留在洛阳。司马朗的父亲司马防担任治 书御史，应当向西迁移，因为天下各地纷乱如云，就派司马朗带着家属返回本县。 有人告发司马朗打算逃跑，把他抓起来送到董卓那里，董卓对司马朗说：“你和 我死去的儿子同岁，怎么这样辜负我！ ”司马朗于是就说：“您凭借高出世俗的 美德，恰逢天下遭遇灾难的机会，清除众多的恶人，广泛推举贤能的人才，这确 实是您的虚心纳下，殚精竭虑的结果。（这样下去）将会出现兴旺以致大治的局 面。您的威势和德行因此盛大，您的功勋和业绩因此显著，然而战争灾难一天天 兴起，各州郡纷乱不安，郊野四境之内，百姓不能安居乐业，他们抛弃了住房财

10、 产，至U处流浪逃窜，虽然四面的关口设卡制止，对逃亡的人加重刑罚惩治，但仍 然不能禁绝止息，这就是我忧愁不安的原因。”司马朗知道董卓必定败亡，害怕自己被留下，就分送财物给董卓手下管事的 人，请求返回故乡。他回到故乡后对父老们说：“董卓犯上作乱，被天下人仇恨, 这正是忠臣义士发奋有为的时候。我们郡和京城境界相连，洛阳城东面有成皋， 北面毗连黄河，天下兴起义兵的人们如果不能前进， 那情势必然使他们停留在这 里。这里是军队四分五裂交战争夺的地方， 很难使自己安居下去，不如趁现在道 路还可以通行，带领整个宗室向东迁往黎阳。 黎阳有军营，赵威孙过去同我们乡 里有姻亲，担任监营谒者，统领军队，足可以做我们

11、的首领。如果以后有变化，再慢慢观望也不晚。”父老们留恋故土，没有跟着司马朗迁走的，只有同县的赵 咨，带着家眷一起和司马朗迁往黎阳。几个月后，关东各州郡起兵，聚众几十万 人，都集结在荥阳、河内一带。将领们不能统一行动，放纵士兵抢掠，百姓被杀 死的近一半。过了很久，关东的兵散去，太祖和吕布在濮阳一带相互对峙，司马 朗才带着家人回到温地。这一年发生大饥荒，出现了人吃人的现象，司马朗收留 抚恤宗族里的人，教育自己的弟弟们，不因为是衰乱时期就放松学业。建安二十二年，因患病去世，当时四十七岁。魏明帝即位之后，封司马朗之子司马遗为昌武亭侯， 有食邑百户。司马朗之 弟司马孚又将其子司马望过继给司马朗， 司马遗

12、去世之后，由司马望之子司马洪 继承其嗣。校懑歩计尹本臺“ OOslg?ii四遶壬a社 i'iiliii-iliiiip；：SOI山初级二；发与;：Z奥会暑文至迁強0+年级下学学教学安排了 课时的*（内容 各部分 教学内 *:*:致安排 m華时课例展：:：王钧爱祥：织:，建八：.、成员T孙子：研研式课 沙龙，*教 研动的N 组好 教师；习*2 展示课的教师 对*内容1*心、系统的评点，写成 E .两周一I的互动 式教学K 龙中1 »流.探探讨。与往 年不同的是，在保证互动评«动 开展同快我TU 长“黑空事变沁教屛逻身互潭比-怂迂出3，” 方法死板，* 有* ”导 * 缺乏学习主* 不M 握学习的"