小现代文复习--探究客观题错项设置技法

1、l探究客观题错项设置技法探究客观题错项设置技法l（l把其中一方面或一部分所具有的某些特点把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。说成是所有同类事物所具有的特点。 如如2002年全国卷第年全国卷第7题题C项项 “从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果物质进行筛选分类的结果”。 原文原文 “在地质史上，风力对草原带的风化物质在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，在原地形进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，在原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗砂和细砂被吹移到成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗

2、砂和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；附近就地聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微颗粒微小的粉沙细土和微尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送送。”3l7依据文中信息，下列推断不正确的一项是lD汉学研究曾经推进中国文化的世界传播，现在的作用则是通过对话激活古老的传统和思想的底蕴。l答案：答案：D解说：以偏概全。从全文来看，汉解说：以偏概全。从全文来看，汉学的意义在于，一方面能帮助外国人学的意义在于，一方面能帮助外国人“洞悉中洞悉中国文化的深层奥秘国文化的深层奥秘”，一方面能帮助，一方面能帮助“中国人中国人向世界敞开自己向世界敞开自己”，“进一步激活古

3、老的传统进一步激活古老的传统和思想的底蕴和思想的底蕴”。l8下列表述符合原文意思的一项是lB汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。l答案：答案：A。B少了少了“常常常常”；C是有些人是有些人的观点，作者并不这么看；的观点，作者并不这么看；D“必然趋势必然趋势”判断武断。判断武断。l 07年全国卷2 ：5.从原文看，下列对从原文看，下列对“生生物多样性物多样性”的说明，不正确的一项是的说明，不正确的一项是 ( C )lC. 生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称。l原文： 生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复

4、杂性的总称。 （二）偷换概念（二）偷换概念 如如2001年全国卷第年全国卷第19题题B项项 “二句中赤兔指良马二句中赤兔指良马 的的 二二 句句指指紫燕光陆离紫燕光陆离、紫燕跃武紫燕跃武两句两句”。 原文原文“南朝沈约诗有南朝沈约诗有紫燕光陆离紫燕光陆离句，句，注：注：紫燕，良马也。紫燕，良马也。梁朝简文帝诗云：梁朝简文帝诗云：紫燕跃武，赤兔越空。紫燕跃武，赤兔越空。二句中赤兔指二句中赤兔指良马，紫燕亦指良马良马，紫燕亦指良马”。7l8下列表述符合原文意思的一项是lC21世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。l答案：答案：A。B少了少了“常常常常”

5、；C是有些人是有些人的观点，作者并不这么看；的观点，作者并不这么看； 如如2002年全国卷第年全国卷第10题题B项项 “风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会向大陆，这将会 使海平面逐渐升高使海平面逐渐升高”。 原文原文“风是地球上空的传送带，它将大陆的沙风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水”。9l6.下列表述，符合原文意思的一项是( A ) lB.地球上多数生物物种灭绝的主要原因，在于

6、人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度利用。l 第四段只是列举了第四段只是列举了“人类对生物环境的人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度利用、保护不破坏、对自然资源的过度利用、保护不力力”等原因，并未说是等原因，并未说是“主要原因主要原因” l8下面对“珠落玉盘”用来形容琵琶声能引起美感的原因解释，不当的一项是lC 人们把空间上的高低位置以及视觉对象和味觉对象转移到琵琶声上。l答案：答案：Cl解析：这道题主要考查学生筛选和整合解析：这道题主要考查学生筛选和整合文中信息的能力。文中信息的能力。C项项“味觉对象转移到味觉对象转移到琵琶声上琵琶声上”为无中生有，为无中生有， l4下列关于汉学的说法，

7、不符合文意的一项是lC汉学的历史分为区域性汉学，传教士汉学，学院式、专业化汉学，美国汉学四个阶段。l答案：答案：C解说：文中并无将汉学历史分为解说：文中并无将汉学历史分为四个阶段的信息，而且这四者本身在时间上四个阶段的信息，而且这四者本身在时间上也存在交叉。也存在交叉。l7下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”这句话的理解，不符合原文意思的一项是lC书斋作为一种传统文化，已深入到中国文人精神生活的方方面面，成为他们精神生活的重要内容，并将永远存在。l答案：答案：C。“永远存在永远存在”在原文找不到依据在原文找不到依据。 2004年春季高考北京卷年春季高考北京卷10题题A项项 “用切断污染源的办

8、法治理土壤用切断污染源的办法治理土壤污染根本无济于事。污染根本无济于事。” 原文原文 “用切断污染源的办法治用切断污染源的办法治理土壤污染，只能阻止污染进一理土壤污染，只能阻止污染进一步恶化，并不能根本解决问题。步恶化，并不能根本解决问题。”14l7.依据原文的信息，下列推断正确的一项是( C ) lD.目前，保护生物多样性的当务之急是大力培育动植物的新品种，弥补物种的缺失。 l解析：这道题主要考查学生根据文章内容解析：这道题主要考查学生根据文章内容进行推断的能力。进行推断的能力。lD项避重就轻，项避重就轻，“当务之急当务之急”应该是保护应该是保护环境，维持生态平衡。环境，维持生态平衡。 如如

9、1999年全国卷第年全国卷第18题题B项项 “当心脏收缩时，钙离子就流进心脏当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出脏细胞中排出”。 原文原文“当钙离子流进心脏的细胞时，当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏的收缩；当钙离子随即排就引起心脏的收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张出细胞时，心脏又开始舒张”。16l8下列表述符合原文意思的一项是下列表述符合原文意思的一项是lC张际认为，龙城是匈奴祭祀龙神、祖张际认为，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先的地方，因其地点并不固定，故而在先的地方，因其地点并不固定，故而在匈奴内统称为匈奴内统称

10、为“龙城龙城”l答案分析：答案分析：D（C项匈奴叫龙城的原因不项匈奴叫龙城的原因不是是“因其地点并不固定因其地点并不固定”，强加因果），强加因果）07山东卷山东卷 “紫外线的波长短，所以传播的速度紫外线的波长短，所以传播的速度比较慢比较慢” 原文原文“由于紫外线波长短，因此可以由于紫外线波长短，因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据更小、排列更紧密的数据”18l7.下列对本文有关内容的分析，正确的一项是lB.在技术积累期，采取鼓励申请专利的措施后，大多数企业的专利中发明累的多了，实用类的少了。l答答 ： Al解析解析 B项，原文第三小节说

11、项，原文第三小节说“在当今中国，绝在当今中国，绝大多数企业和科研机构尚处在技术积累期，还大多数企业和科研机构尚处在技术积累期，还必须鼓励多申请专利。在目前已经注册的专利必须鼓励多申请专利。在目前已经注册的专利中属于发明类的较少，而属于实用新型的和外中属于发明类的较少，而属于实用新型的和外观设型的计较多观设型的计较多”，强加因果。，强加因果。l即有意把原文中的设想或推测说成已经即有意把原文中的设想或推测说成已经。例如。例如19981998年第年第2626小题选项就是把转基小题选项就是把转基因作物可能带来的问题说成了已经带来因作物可能带来的问题说成了已经带来的问题。的问题。l试题中常见语言形式有试

12、题中常见语言形式有“已经成为已经成为”，“今后必将今后必将”，“有望将有望将”，“都是都是”，“往往是往往是”，“也许是也许是”1998年年25题题A项项 “转基因作物的研究已取得突破性进展，目前转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植所有品种都得到推广种植” 原文原文“转基因作物目前在世界上已种植有转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。等品种。”20l即把原文中的即把原文中的“可能可能”有意说成有意说成“必

13、然必然” “一一定定”“”“必定必定”“”“肯定肯定” ，把，把“偶尔偶尔”说成说成“往往往往”。 l或然：如，或然：如，“可能可能”“”“大概大概”“”“也许也许”“”“差不差不多多”“”“将会将会”推断可能成立推断可能成立 如如2002年全国卷第年全国卷第10题题A项项 “沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用来好处，因而必将被人类所利用”。 原文原文 大意是说沙尘暴曾给新西兰、意大利、法大意是说沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处。国等国家带来好处。21 如如2001年全国卷第年全国卷第20题题C项项 “在汉代画像

14、石中，凡是有人骑马形在汉代画像石中，凡是有人骑马形象的图案，就不属于神话故事象的图案，就不属于神话故事”。 原文原文“两汉之间神话颇多，汉代画像两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形马归马，在这些图案中各有其形”。22 如如2000年京、皖春季卷第年京、皖春季卷第19题题D项项 “动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵细胞具有同样的潜在能力细胞具有同样的潜在能力”。 原文原文“动物体内执行特殊功能、具有特定动物体内执行

15、特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力具有发育成完整个体的潜在能力”。23 2002年春季第年春季第18题题A项项 “黑斯廷斯采取的鸦片贸易政策是具有黑斯廷斯采取的鸦片贸易政策是具有历史远见的历史远见的” 原 文原 文 “ 黑 斯 廷 斯 采 取 以 邻 为 壑 的 政黑 斯 廷 斯 采 取 以 邻 为 壑 的 政策策”“”“直到二十世纪仍有英国史学家对直到二十世纪仍有英国史学家对黑斯廷斯当年的黑斯廷斯当年的远见远见大加赞赏大加赞赏”24 1998年全国卷年全国卷25题题D项项 “增产并不是转基因技术研究的目的，增

16、产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。的。” 原文原文“试验的目的除了增产之外，还试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。在于提高这些品种的抗病毒能力。”25 2003年第十题年第十题B项项 “一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将继续，台风将远离日滑雪运动在欧洲将继续，台风将远离日本。本。” 原文原文“全球变暖全球变暖”使使“滑雪运动在欧洲将滑雪运动在欧洲将荡然无存荡然无存”“”“昔日绕道而行的台风将频频

17、昔日绕道而行的台风将频频袭击日本。袭击日本。”26l1、删、删删减。一般来说，句子的修饰限制成删减。一般来说，句子的修饰限制成分分(状语、定语状语、定语)是删减的首选对象，修饰成分的是删减的首选对象，修饰成分的删减就意味着语意的改变，或者造成表达内容删减就意味着语意的改变，或者造成表达内容范围的扩大，或者造成内容理解的扭曲。范围的扩大，或者造成内容理解的扭曲。l2、调、调调换，指调换词语顺序。词序变化也调换，指调换词语顺序。词序变化也往往导致语句含义的变化。往往导致语句含义的变化。l3、改、改指改变一下说法。这种方法比较常见指改变一下说法。这种方法比较常见，而且类型繁多。比如，因果颠倒、主客体

18、颠，而且类型繁多。比如，因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替倒、部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替猜测等等。猜测等等。l 4、漏、漏遗漏。看似保留原文词句，但结遗漏。看似保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某一个方面，合题干来看只是强调了问题的某一个方面，而有意漏掉另一方面。以此设置的选项肢有而有意漏掉另一方面。以此设置的选项肢有较大的迷惑性，须多加留意。较大的迷惑性，须多加留意。l5、凑、凑拼凑。或者将有关与无关的几个拼凑。或者将有关与无关的几个选择点杂糅到一起，或者将望文生义的义项选择点杂糅到一起，或者将望文生义的义项强加进去，以干扰判断。强加进去，以干扰判断。 1、表不确定状态的，如：也许、可能等；、表不确定状态的，如：也许、可能等； 2、表范围的、表范围的,如：