小学六年级科学上册,影响电磁铁南、北极的因素

1、 A、增大电流、增大电流 B、增加导线圈数、增加导线圈数1、通电导线可以产生、通电导线可以产生 。2、怎样能增强通电导线的磁性。、怎样能增强通电导线的磁性。3、永久性磁铁有哪两个特性？、永久性磁铁有哪两个特性？A、有磁性、有磁性B、南北极不改变、南北极不改变磁性磁性知识回顾知识回顾5 5、测试：把电磁铁分别连接到电池上，通过闭合电路；断开电、测试：把电磁铁分别连接到电池上，通过闭合电路；断开电路分别接近大头针。观察产生什么形象？路分别接近大头针。观察产生什么形象？ 由线圈和铁芯组成的装置叫由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁电磁铁接通产生磁性，断开磁性消失接通产生磁性，断开磁性消失4 4、电磁铁的概

2、念、电磁铁的概念探究影响电磁铁南北极的因素探究影响电磁铁南北极的因素学习目标学习目标1、改变电磁铁与电池正、负极的接法，可改变电磁铁的南、北极。、改变电磁铁与电池正、负极的接法，可改变电磁铁的南、北极。改变电磁铁线圈的缠绕方向，可改变电磁铁的南北极。改变电磁铁线圈的缠绕方向，可改变电磁铁的南北极。2、磁铁与电磁铁不同之处、磁铁与电磁铁不同之处电电 磁磁 铁铁探究一探究一实验目的：改变电磁铁与电池正负极的解法对电磁铁南、北极的影响实验目的：改变电磁铁与电池正负极的解法对电磁铁南、北极的影响实验材料：电磁铁一个，电池两节，导线三段，开关一个，指南针一个实验材料：电磁铁一个，电池两节，导线三段，开关

3、一个，指南针一个实验过程：实验过程：1、先用白胶布将电磁铁的两端导线标、先用白胶布将电磁铁的两端导线标上上号号 、2、连接、连接 电磁铁标电磁铁标端与电池的正极连接，标端与电池的正极连接，标端与电池的负极端与电池的负极 （之间连接开关（之间连接开关 并打开）连接。并打开）连接。3、闭合开关，迅速拿起电磁铁将标、闭合开关，迅速拿起电磁铁将标端慢慢移近指南针的北极，观察现象端慢慢移近指南针的北极，观察现象现象：现象：指南针北极发生偏转指南针北极发生偏转迅速将电磁铁标迅速将电磁铁标端慢慢移近指南针的北极，观察现象端慢慢移近指南针的北极，观察现象现象：现象： 指南针北极不发生偏转指南针北极不发生偏转4

4、、电磁铁标、电磁铁标端与电池的负极连接，标端与电池的负极连接，标端与电池的正极，（电磁铁与电池端与电池的正极，（电磁铁与电池 正、负极的连接进行交换）正、负极的连接进行交换）电磁铁标端是电磁铁的北极，标端是电磁铁的南极电磁铁标端是电磁铁的北极，标端是电磁铁的南极根据同极排斥异极吸引原理可知根据同极排斥异极吸引原理可知:5、闭合开关，迅速拿起电磁铁将标、闭合开关，迅速拿起电磁铁将标端慢慢移近指南针的北极，观察现象端慢慢移近指南针的北极，观察现象;然然后再将电磁铁标后再将电磁铁标慢慢移近电磁铁的北极，观察现象。慢慢移近电磁铁的北极，观察现象。电磁铁端移近时指南针北极不发生偏转，端移近时指南针北极发

5、生偏转。电磁铁端移近时指南针北极不发生偏转，端移近时指南针北极发生偏转。根据同极排斥异极吸引原理可知根据同极排斥异极吸引原理可知:电磁铁标端是电磁铁的南极，标端是电磁铁的北极电磁铁标端是电磁铁的南极，标端是电磁铁的北极结论：改变电磁铁与电池正、负极的接法，能使电磁铁的南北极发生转换结论：改变电磁铁与电池正、负极的接法，能使电磁铁的南北极发生转换现象：现象：探究二：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系探究二：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系电磁铁的南北极与线圈的绕法有关电磁铁的南北极与线圈的绕法有关 电池电池2节、开关节、开关1个、长个、长7cm铁钉铁钉2个、带绝缘皮的导线个、带绝缘皮的导线1米米2段、

6、段、指南针一个指南针一个 、普通导线、普通导线3段。段。线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）我们猜测：我们猜测：实验器材：实验器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：铁钉、电池的节数、绝缘导线铁钉、电池的节数、绝缘导线 实验过程实验过程 1、手捏铁钉的尖端、手捏铁钉的尖端,在帽端余在帽端余20cm绝缘线开始绝缘线开始顺时针顺时针方向紧缠绕若干圈到铁方向紧缠绕若干圈到铁钉尖端，剩余适当长绝缘线。再将两端钉尖端，剩余适当长绝缘线。再将两端留余的留余的绝缘线线头刮去绝缘层。一个电绝缘线线头刮去绝缘层。一个电磁铁制作完成。磁铁制作完成。 2、用导线、开关（断开状态）连

7、接电磁铁，钉帽端线连接电池正极，钉尖、用导线、开关（断开状态）连接电磁铁，钉帽端线连接电池正极，钉尖端连接电池负极；手拿钉尖端闭合开关帽端移近指南针的北极，观察现象。端连接电池负极；手拿钉尖端闭合开关帽端移近指南针的北极，观察现象。然后再将钉尖端移近指南针北极，观察现象。然后再将钉尖端移近指南针北极，观察现象。现象：现象： 钉帽端不能钉帽端不能使使指南针北极发生偏转，钉尖端能使指南针北极发生偏转指南针北极发生偏转，钉尖端能使指南针北极发生偏转根据同极排斥异极吸引原理可知根据同极排斥异极吸引原理可知:钉帽端是南极，钉尖端是北极钉帽端是南极，钉尖端是北极 3、手捏铁钉的尖端、手捏铁钉的尖端,在帽端

8、余在帽端余20cm绝缘线开始绝缘线开始逆时针逆时针方向紧缠绕若干圈到铁钉方向紧缠绕若干圈到铁钉尖端，剩余适当长绝缘线。再将两端尖端，剩余适当长绝缘线。再将两端留余的留余的绝缘线线头刮去绝缘层。一个电磁绝缘线线头刮去绝缘层。一个电磁铁又制作完成。铁又制作完成。4、用导线、开关（断开状态）连接电磁铁，钉帽端线连接电池正极，钉尖、用导线、开关（断开状态）连接电磁铁，钉帽端线连接电池正极，钉尖端连接电池负极；手拿钉尖端闭合开关帽端移近指南针的北极，观察现象。端连接电池负极；手拿钉尖端闭合开关帽端移近指南针的北极，观察现象。然后再将钉尖端移近指南针北极，观察现象。然后再将钉尖端移近指南针北极，观察现象。

9、现象：现象： 钉帽端能钉帽端能使使指南针北极发生偏转，钉尖端指南针北极发生偏转，钉尖端不不能使指南针北极发生偏转能使指南针北极发生偏转根据同极排斥异极吸引原理可知根据同极排斥异极吸引原理可知:钉帽端是北极，钉尖端是南极钉帽端是北极，钉尖端是南极结论：改变电磁铁的线圈缠绕方向，可改变电磁铁的南、北极结论：改变电磁铁的线圈缠绕方向，可改变电磁铁的南、北极2、磁铁与电磁铁不同之处、磁铁与电磁铁不同之处磁铁磁铁有磁性有磁性南北两极不改变南北两极不改变电磁铁电磁铁通电才有磁性通电才有磁性南北两极能改变南北两极能改变小结小结1、改变电磁铁与电池正、负极的接法，可改变电磁铁的南、北极。、改变电磁铁与电池正、

10、负极的接法，可改变电磁铁的南、北极。改变电磁铁线圈的缠绕方向，可改变电磁铁的南北极。改变电磁铁线圈的缠绕方向，可改变电磁铁的南北极。1、由线圈和铁芯组成的装置叫、由线圈和铁芯组成的装置叫 ，它通电时产，它通电时产 生生 ，切断电源后，切断电源后 消失。消失。2、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与 、 有关。有关。电磁铁电磁铁填空：填空：电磁铁电磁铁磁性磁性磁性磁性线圈的缠线圈的缠绕方向绕方向 电池的正负连接方向电池的正负连接方向1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。）。 A A、磁力大小可以改变、磁力大小可以改变 B B、没有南

11、北极、没有南北极 C C、不能指示方向、不能指示方向2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时 的电磁铁（的电磁铁（ ）。）。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化ACBA5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（ ）。）。A A、改变线圈缠绕方向、改变线圈缠绕方向 B B、改变电池的连接方式、改变电池的连接方式 C C、改变电池的数量、改变电池的数量B电磁铁电磁铁画图题画图题1、下图中，电磁铁的钉尖是、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是极还是N极？请标出。极？