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文档简介
1、第一课第一课中华人民共和国的第一面国旗中华人民共和国的第一面国旗授课教师授课教师:米日班米日班艾则孜艾则孜内容内容1.课文学习:课文学习: 熟读课文并掌握课文内容和结构,理清课文脉熟读课文并掌握课文内容和结构,理清课文脉络,能用自己的话叙述课文。络,能用自己的话叙述课文。2.通过学习课文,了解我国的国旗、国旗图案的象通过学习课文,了解我国的国旗、国旗图案的象征意义和其不平凡的来历。征意义和其不平凡的来历。教学目标教学重难点重点:重点:1.熟读课文并理解课文大意;熟读课文并理解课文大意;2.将所学语言知识熟练运用。将所学语言知识熟练运用。难点:难点:1.理解课文内容、思想感情;理解课文内容、思想
2、感情;2.联系课文叙述顺序,能够用自联系课文叙述顺序,能够用自己的话叙述课文己的话叙述课文认识吗?说说下面这些国旗代表的国家说说下面这些国旗代表的国家英国英国美国美国日本日本韩国韩国导导 入入 新新 课:课: 中华人民共和国的国旗中华人民共和国的国旗是由哪些是由哪些图案组成的?图案组成的? 由五颗正五角星组成由五颗正五角星组成 分段讲解课文分段讲解课文问:清晨,中华人民共和国的问:清晨,中华人民共和国的 国旗是如何升起的?国旗是如何升起的?与朝阳一起与朝阳一起缓缓缓缓升起的。升起的。(第第1自然段):讲述了中华人自然段):讲述了中华人民共和国国旗在天安门广场升民共和国国旗在天安门广场升起时的情
3、景。起时的情景。课文课文问题:1.国旗的尺寸是多少?2.国旗鲜艳的红色旗面象征着什么?黄色代表什么?最大的正五角星象征着什么?3. 四颗小星分别代表什么?金黄色:代表我们的肤色。金黄色:代表我们的肤色。 全国最大:长全国最大:长5米,宽米,宽3.3米;米; 第二自然段:讲述了五星红旗的象征意义。第二自然段:讲述了五星红旗的象征意义。红色:象征着是用千百万红色:象征着是用千百万革命烈士的鲜血染成的革命烈士的鲜血染成的;农民阶级农民阶级中国共产党中国共产党工人阶级工人阶级城市小资产阶级城市小资产阶级民族资产阶级民族资产阶级4.国旗起初是在哪个报纸上发出征稿启事的?人民日报 。5.五星红旗是怎样被确
4、定为国旗的?答:反复审定来稿后,最终确定的。第三自然段:讲解了五星红旗的设计,最终被确定为国旗的过程。 1949年7月,32岁的曾联松曾联松在上海设计了国旗图案五星红旗。 问:1949年10月1日,五星红旗在天安门升 起时,人们为什么激动万分?答:因为它是中华大地上升起的第一面象征劳动人民当家作主的旗帜第四自然段:开国大典时升国旗的情况。课文课文 第第5自然段:讲述在自然段:讲述在天安门广场升国旗天安门广场升国旗时人们的感受。时人们的感受。课文课文达标测评:课文练习达标测评:课文练习(一)根据课文内容回答下列问题(一)根据课文内容回答下列问题1.国旗旗面上的一颗大五角星象征着(国旗旗面上的一颗
5、大五角星象征着( ) A.工人阶级工人阶级 B.无产阶级的先锋队无产阶级的先锋队 C.农民阶级农民阶级 D.民族资产阶级民族资产阶级2.国旗旗杆的周围为什么用汉白玉栏杆围国旗旗杆的周围为什么用汉白玉栏杆围着?(着?( ) A.表示安全表示安全 B.表示高贵表示高贵 C.表示庄严表示庄严 D.表示严肃表示严肃BC3.国旗的设计工作是由谁负责的?国旗的设计工作是由谁负责的?( )A.毛泽东毛泽东 B.全国的设计师全国的设计师C.“人民日报人民日报”的领导的领导 D.一个专门小组一个专门小组4.国旗上五角星的金黄色代表什么国旗上五角星的金黄色代表什么?(?( )A.中国人的肤色中国人的肤色 B.小麦的颜色小麦的颜色C.金色表示高贵金色表示高贵 D.大地的颜色大地的颜色DA起来!不愿做奴隶的人起来!不愿做奴隶的人们!们!把我们的血肉,筑成我把我们的血肉,筑成我们新的长城!们新的长城!中华民族到了最危险的中华民族到了最危险的时候,时候,每个人被迫着发出最后每个人被迫着发出最后的吼声。的吼声。起来
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