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文档简介
1、一年级下册语文看图写话专项针对练习班级:_ 姓名:_一、 看图写话。图画上都有谁?他(她)们在什么地方?在做什么?请你仔细观察图片,然后写几句话。注意正确使用标点符号,不会写的字可以用拼音。_二、 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 提示:图上有谁?她们在干什么?她们会说什么?_三、 看图写句子,不会写的字可以用拼音代替。仔细观察图画,图上都有谁?他们在做什么?他们玩得怎么样?想一想,用几句话写下来。_四、 看图写话。看看图上有谁?他们去干什么?把你看到的、想到的写下来。(不会写的字用拼音代替。)_五、 写话大舞(w)台。图上有谁?他们在哪里?他们在做什么?他们的心情怎么样?想一想,用几句简单
2、的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。_六、 看图写话。图上有谁?他们在干什么?_七、 看图写一两句通顺的话。_八、 看图说话。好朋友图上都有谁?他们之间发生了怎样的故事?_九、 看图写话。 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。_十、 看图写话。图中画的是什么时候?小朋友们在哪里?他们在干什么?他们的心情怎么样?想一想,用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。_十一、 看图写话提示:用几句话写一写大熊猫请小猫吃饭这件事。不会写的字用拼音代替。_十二、 看图写话。图上画的是谁?他们在哪里?他们在干什么?他们可能会说些什么?想一想,用几句简单的话写下来。不会写的字可
3、以用拼音代替。 _十三、 我会写话。提示:仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?_十四、 看图写话。提示:春回大地,万物复苏,这一天天气怎么样?他们在哪里?正在做什么呢?_答案1、范文:吃完饭后,妈妈在扫地,清理垃圾,小军也想帮妈妈,于是找到抹布在帮妈妈擦桌子,看到小军这么勤劳,妈妈高兴地笑了。2、例文:母亲节到了,小丽送给妈妈一束漂亮的花,说:“妈妈,祝你节日快乐!”妈妈高兴极了,说:“谢谢你!小丽!”3、范文:星期天,小明、小红、小刚和小强一同来到公园里玩跷跷板。小明和小强先玩,他俩一上一下,玩得特别的起劲。小红和小明在旁边给他们加油。他们非常开心!4、放学了,小明和姐姐一起背着书包回家。小
4、明拉着姐姐的手说:“我们赶紧回家吧,我有一道题不会想让你教教我。”姐姐点点头,拉着小明的手快步往家走去。5、示例:下课了,同学们纷纷来到操场上做游戏。我们班的同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。只见“老鹰”在前面猛地一扑,“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。大家不停地跑来跑去,玩得可开心了!6、范文:放学回家的路上,忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物,满头大汗,气喘吁吁,还不时的停下来休息休息。我看到这个情景,连忙跑上去,使出全身的力气,帮叔叔推车。叔叔回头一看,看见我在帮叔叔推车,叔叔说“谢谢你,你真是一个有爱心的好孩子”我说:不用谢,这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说:“你真是一个
5、乐于助人的少先队员。”7、 今天,春光明媚、气候宜人,是个郊游的好日子。 一大早,几位小伙伴就相约来到公园里。他们要为小丽庆祝生日。小丽的爸爸、妈妈在遥远的西部支教,没法赶回来。为了不让小丽感到孤单,小伙伴们就想到了这个主意。 他们在空地上铺好野餐布,捧出一个精美的双层生日蛋糕,上面用草莓汁写着“生日快乐”。8、范文:好朋友一天,小猫去河边钓了很多鱼,准备送一条给朋友,他想到了他最喜欢的朋友小熊猫。他拿着一条鱼去给小熊猫,小熊猫看见小猫要送鱼给他吃,连忙摆着手对小猫说:“谢谢你,小猫,不过我是熊猫,不是小猫,我只喜欢吃竹子,不喜欢吃鱼的。”小猫听了小熊猫的话,不好意思地说:“对不起,我搞错了,
6、我不知道你只喜欢吃竹子,还以为你跟我一样喜欢吃鱼呢!”熊猫心想:小猫都送我礼物了,我也该送点东西给它。它想起小猫喜欢吃鱼。于是,它就拿着钓鱼竿去河里钓了一条鱼送给了小猫。它们俩就成了好朋友。9、示例:春天来了,老师(导游阿姨)带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。10、示例:下课了,同学们都跑到操场上去玩。活动十分丰富:有的在踢足球,有的在跳绳,还有的在拍小皮球。同学们都玩得特别开心!11、有一天,大熊猫请小猫咪咪吃饭,大熊猫把自己最爱吃的竹子拿出来招待咪咪,可是咪咪不喜欢。大熊猫就很疑惑,为什么咪咪不爱吃我最爱的竹子呢?他突然想到咪咪是一只猫,猫喜欢吃鱼。于是,大熊猫就给咪咪端上来一条大鱼,把咪咪开心坏了。12、示例:早晨到学校后,明明就开始整理书包,准备上课。突然,他发现自己忘记带铅笔了, 一定是昨天晚上削完铅笔忘记放回书包里了。刚好,旁边的红红来了。明明不好意思地对红红说:“红红,我的铅笔忘记带了,你能借我一支铅笔吗?”红红说:“好呀!来,给你!”明明说:“谢谢你!”13、范文:周末到了,小明和爸爸一起到河边钓鱼,小明不会钓鱼,爸爸耐心的给他把钓鱼竿放好,教
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