苏教版七年级语文下册古诗词复习

1、苏教版七年级下语文古诗词复习2014年春季学期峨山县锦屏中学七年级语文学科组目录 题破山寺后禅院 登岳阳楼 蝉 孤雁 鹧鸪 采莲曲 莲叶 赠荷花 白莲 使至塞上黄鹤楼归园田居（其一）沁园春雪卜算子咏梅木兰诗观刈麦破阵子为陈同甫赋壮词以寄之再别康桥题破山寺后禅院常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。 练习 1、题破山寺后禅院题

2、破山寺后禅院作者是作者是_朝诗人朝诗人_。 2、诗中写环境幽静（优美）的句子是、诗中写环境幽静（优美）的句子是_，_。 3、写美丽的山水使人心灵愈加沉静的句子是、写美丽的山水使人心灵愈加沉静的句子是_，_。 4、表达诗人追求清净隐逸思想的诗句是：、表达诗人追求清净隐逸思想的诗句是： 5、 诗中以动衬静的诗句是：诗中以动衬静的诗句是： 6、诗中表明诗人对佛学向往的诗句是：、诗中表明诗人对佛学向往的诗句是： 7、诗中表现了中华文化对曲折美的追求的诗句是：、诗中表现了中华文化对曲折美的追求的诗句是： 8、出自本文的成语是、出自本文的成语是、。登岳阳楼（杜甫） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾

3、坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 很早以前就听说过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。浩瀚的洞庭湖好像把吴、楚东两地在东南边隔开，天地日月仿佛都在湖上荡漾漂浮。亲戚朋友没有一点消息，年老体弱的我只好带着一家靠着这一叶孤舟任意漂泊。关山以北的战争烽火仍然没有停息，依在窗前遥望破碎的河山，不禁涕泪潸然。 练习1、这首诗中写景的名句是，。2、诗中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是： ， 。3、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？答：既是写实，又寓想像，一“坼” 一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。 4、“亲朋无一字，老病有孤舟”

4、一句抒发了作者怎样的情感？答：这两句诗写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。 5、结合作者的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。答：个人经历：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命运：战争未平、国家多难，老泪纵横，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。 6、你还知道哪些写洞庭湖的名句？试写出连续的两句。孟浩然：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 蝉（虞世南） 垂緌饮清露，流响出疏桐。垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。蝉栖身高树，却只喝清洁的露水。连续不断的鸣叫声从枝叶稀疏的梧桐中传出来。因为蝉本来

5、就身居高树，所以声音自然能传得很远。赏析：赏析： 文中的蝉带有什么样的喻意？文中的蝉带有什么样的喻意？ 你能读出诗中你能读出诗中“高高”字的几重含义？字的几重含义？ 作者借本诗抒发何种议论？作者借本诗抒发何种议论？喻指清高尊贵的人。喻指清高尊贵的人。品格高洁者，不需借助外力，自能声明远播。品格高洁者，不需借助外力，自能声明远播。两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树高，两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指二是暗指“饮清露饮清露”的品格之高。的品格之高。以之比人，以之比人，不光是不光是 地位高，品格也高。地位高，品格也高。孤雁孤雁杜甫杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜

6、一片影，相失万重云？谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。孤雁孤雁一只失群的孤雁不吃不喝，只是一个劲地飞着，叫着，思念着，追赶着它的同伴。昔日的同伴已经消失在云端里，谁会同情这只形单影只的大雁呢？孤雁边飞边远望，似乎望见了同伴的身影。追飞不及，心中哀伤不已，似乎又听见了同伴的呼叫声。一群野鸭全然不懂孤雁的心绪，纷纷鸣噪不停。赏析：赏析： 孤雁在干什么？作者为何孤雁在干什么？作者为何“怜怜”它？它？ 作者为何在尾联提到野鸦？作者为何在尾联提到野鸦？ 诗中传递出作者什么样的情绪？诗中传递出作者什么样的情绪？它不饮

7、、不啄，只是一个劲儿飞着、叫着，追寻它的同伴。它不饮、不啄，只是一个劲儿飞着、叫着，追寻它的同伴。作作者同情失群的孤雁，其实是融入了自己的思想感情。经历了安史之者同情失群的孤雁，其实是融入了自己的思想感情。经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可可他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。寄寓了诗人自己的影子。 作者用了作者用了衬托的写法衬托的写法，表达了爱憎感情。表达了爱憎感情。 “无意绪无意绪”是孤雁对

8、着野是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。客庸夫时厌恶无聊的心绪。表达了乱离漂泊中失群人的痛苦心情。表达了乱离漂泊中失群人的痛苦心情。鹧鸪鹧鸪郑谷郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。译文译文 鹧鸪在温暖的烟色荒地上面嬉戏，只见他们五彩斑鹧鸪在温暖的烟色荒地上

9、面嬉戏，只见他们五彩斑斓的羽毛那么整齐；斓的羽毛那么整齐； 看它们的行动举止，类别与平日活泼的山鸡相象。看它们的行动举止，类别与平日活泼的山鸡相象。 天空阴沉雨水淋漓的时候，从巴丘湖，洞庭湖东南天空阴沉雨水淋漓的时候，从巴丘湖，洞庭湖东南湖边的青草地上经过；湖边的青草地上经过； 黄陵庙花瓣飘落，只听鹧鸪的啼叫声音。黄陵庙花瓣飘落，只听鹧鸪的啼叫声音。 身在异乡的客人刚一听到鸣叫，就不由自主抬起手身在异乡的客人刚一听到鸣叫，就不由自主抬起手臂，听任泪水沾湿衣袖；臂，听任泪水沾湿衣袖； 美丽的女子刚一听到鸣叫，开口唱和一曲充满相思美丽的女子刚一听到鸣叫，开口唱和一曲充满相思情意的情意的山鹧鸪山鹧鸪

10、，青黑色的眉毛黯然低垂。，青黑色的眉毛黯然低垂。 宽阔的湘江上鹧鸪叫声此起彼伏，同是不幸境遇的宽阔的湘江上鹧鸪叫声此起彼伏，同是不幸境遇的人们的情怀水乳交融；人们的情怀水乳交融； 茂密的竹林丛中深处鹧鸪寻找温暖的巢穴，夕阳就茂密的竹林丛中深处鹧鸪寻找温暖的巢穴，夕阳就要落山，带来悲凉的苦意。要落山，带来悲凉的苦意。赏析：赏析： 颔联渲染了什么样的意境？为何提颔联渲染了什么样的意境？为何提到到“青草湖青草湖”和和“黄帝陵黄帝陵”？ 作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀？作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀？ 直接写思乡之情的诗句是直接写思乡之情的诗句是联。联。渲染出一种凄迷幽远的意境，一种令人魂消渲染出一种凄迷幽远

11、的意境，一种令人魂消肠断的氛围。肠断的氛围。借助传说渲染令人魂销肠断氛围。借助传说渲染令人魂销肠断氛围。抒写了游子的乡愁旅思。抒写了游子的乡愁旅思。颈颈采莲曲（王昌龄） 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 1、一群采莲姑娘身穿和绿色荷叶一样颜色的罗裙，粉红的荷花映照着姑娘们鲜艳的脸庞。她们混杂在池塘中难以发现，听到姑娘们的歌声，才知道有人出来的一番景色。2、采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。 莲叶（唐郑谷） 移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。 多谢浣

12、纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。 船儿前行，河水溅起，参差的绿荷在荡漾，倚在船边的栏杆旁，风一阵阵的吹来，摇动着一柄柄荷叶，送来缕缕清香。要多多感谢那些浣纱的女子，她们没来采摘荷叶，这样，在雨中荷叶还可以遮盖戏水的鸳鸯。 赠荷花（唐李商隐） 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！ 世间的花和叶是不同等的，一般人总是重视花，不重视叶。唯有碧绿的荷叶衬着未开的荷花，无论是开放还是合拢的都是天然本性。荷花与荷叶长时间互相交映，一直到荷叶减少，荷花凋谢时令人愁苦至极。 白莲（唐陆龟蒙） 素花多蒙别艳欺, 此花真合在瑶池。 无情有恨何人觉, 月晓风

13、清欲堕时。 白色的莲花经常被其他姿色艳丽的花所欺。其实这冰清玉洁的白莲花，真应该生长在西王母的仙境瑶池之中。 白莲好像无情但却有恨，在天欲破晓而残月尚在，凉爽的晨风吹着，无人知觉的时候，白莲正在悄然凋零。 使至塞上(唐王维) 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 使至塞上(唐王维) 首联：一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。颔联：恰是路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的世界，又如那天际的大雁，翱翔北飞进入胡人的穹天。颈联：只见灿黄无限的沙漠，挺拔着一柱，灰黑直聚的燧烟，横卧如带的黄河，正低悬着一团，落日火红的苍

14、凉与浑圆。尾联：行程迢迢啊，终于到达萧关，恰逢侦察骑兵禀报守将正在燕然前线。 使至塞上(唐王维)赏析 1、这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是 。 2、王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？ 出使出使 飘飞的蓬草飘飞的蓬草 写了写了“大漠大漠”“”“孤烟孤烟”“”“长河长河”“”“落日落日”等景物（等景物（1分）；营造分）；营造了了“苍茫苍茫”（或（或“空旷空旷”“”“旷远旷远”“”“辽阔辽阔”“”“广袤广袤”等，意思相等

15、，意思相近即可）的意境（近即可）的意境（1分）；表现了孤寂的情感（分）；表现了孤寂的情感（1分）。分）。 使至塞上(唐王维)赏析 3、下列对诗歌赏析有误的一项是（ ） A第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 D第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”D黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。晴川历

16、历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 黄鹤楼（崔颢）传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。 汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！ 黄鹤楼（崔颢）赏析 1、首联和颔联叙说了“费祎登仙”的传说故事有什么作用？如今仙人已去黄鹤楼依旧，

17、表达了作者怎样的情感？ 2、诗中描写诗人登上黄鹤楼所见实景的诗句是，。 3、末句用烘托作者的思乡愁情。仙人故事为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩，今昔变化表达了作者的寂寞、惆怅之感。烟波浩渺的长江烟波浩渺的长江归园田居（其一）陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违衣沾不足惜，但使愿无违 南山坡下有我的豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀。清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头回家歇息。草木覆盖了狭窄的归路，夜露打湿了我的粗布上衣。衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至死不移。

18、 归园田居（其一）陶渊明赏析 1、这首诗属于田园诗，诗中流露出的 的思想，颇为旧社会仕途不顺的文人欣赏。 2、本诗语言朴素自然，把平凡的劳动写得富有美好诗意，描写“月夜归耕图”的诗句是 。出自该诗句的成语是。厌恶官场，喜爱田园厌恶官场，喜爱田园晨光理荒秽，戴月荷锄归披星戴月归园田居（其一）陶渊明赏析3、“衣沾不足惜，但使愿无违”中的“愿”是作者喜爱田园生活的根本原因，请从字面意思和作者心情处境两个方面分析其含义。从字面看， “愿”可以理解为多收些豆子，期待丰收。从作者处境和心情分析，“愿”指隐居躬耕，不与世俗同流合污，用劳动实践他的意愿。沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，

19、惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春雪毛泽东北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原好像蜡白色的巨象在奔驰，它们都想试一试与天老爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此十分媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋

20、太祖，稍逊文治功劳。一代上天骄宠的儿子成吉思汗，只知道弯弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数英雄豪杰，还要看今天的人们。 沁园春雪（赏析）1、“词”一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代，原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随着歌调而改变，因此又叫做长短句。2、沁园春雪中，词牌名是，题目是。3、 沁园春雪中，上阕描写了的壮丽雪景，热情赞美祖国大好河山。下阕评论历史英雄人物，赞美当代无产阶级革命英雄。4、理解填空（1）上阕中，总写北国壮丽雪景的诗句是。（2）上阕中，具体描写的景物（意象）有长城、和高原，“望”中所见，动静景相结合。（3）上阕中，描写雪后晴天的美丽景色的诗

21、句是。（4）下阕中，承上启下的一句是 。（5）下阕中，表达主旨的一句是 。（6）下阕中，作者评论的历史人物有秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和五位。卜算子咏梅（毛泽东） 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。卜算子咏梅（毛泽东）1、全词分上下两阕，上阕着重写梅花凌寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。 2、上阕点明梅花开放环境的句子是。其作用是衬托梅花开放的俏丽和难能可贵。3、下阕中承上启下的句子是。描写梅花报春而不争春，春天到来默

22、默喜悦的句子是。木兰诗木兰诗 （北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡”。 爷娘闻女来

23、，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 木兰诗木兰诗 （北朝民歌）1、这首诗通过木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。2、出自本文的成语是。3、概述战事频繁、战斗激烈和岁月漫长的诗句是。扑朔迷离扑朔迷离将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归木兰诗木兰诗 （北朝民歌） （1）木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是

24、， 。 （2）描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是 ， 。 （3）用比喻作结，抒情议论的句子是 ， 。 ， ？ （4）描写木兰军营中苦寒生活的句子是 ， （5）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是 ， 。 （6）写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是 -， 。观刈麦（白居易） 田家少闲月， 五月人倍忙。夜来南风起， 小麦覆陇黄。妇姑荷箪食， 童稚携壶浆。相随饷田去， 丁壮在南冈。足蒸暑土气， 背灼炎天光。力尽不知热， 但惜夏日长。复有贫妇人， 抱子在其旁。右手秉遗穗， 左臂悬敝筐。听其相顾言， 闻者为悲伤。家田输税尽， 拾此充饥肠。今我何功德， 曾不事农桑。吏禄三百石， 岁晏有余粮。念此私自愧， 尽日不能忘。 观刈麦（白居易） 农家很少有闲时，五月到来人更忙。 昨夜南风阵阵起，小麦盖垄翻金浪。 女人挑篮送饭菜，孩子提罐送浆汤。 相互跟随到麦田，男人割麦在南冈。 泥土滚烫烘双脚，似火烈日晒脊梁。 拼力枪收哪管热，只为珍惜夏日长。 又见一位穷村妇，孩子抱到田垄旁。 右手不停拾麦穗，左臂挎着破竹筐。 村妇诉说一番话，众人听了都悲伤： “为交租税地卖光，拾点麦穗充饥肠”。 而今我有何功德，竟不种田与植桑， 每年俸禄三百石，年底家里有于粮。 想到这些心暗愧，自责自律永不忘。 观刈麦（白居易）赏析1、观刈麦一诗描写了农民冒着暑热辛勤割麦的情景，并借