七年级 绝句鉴赏方法(二)(三)

1、绝句专题复习绝句专题复习 -古诗词鉴赏方法导引古诗词鉴赏方法导引绝句： 绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。 按照每句的字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句，其中以五、七言绝句居多，六言绝句很少。 考查词语的锤炼。考查词语的锤炼。考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。括、哲理的分析、作品的思想感情。借助联想和想象，感知诗词中的景物、形借助联想和想象，感知诗词中的景物、形象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。

2、主要指对表现手法、修辞手法、表达主要指对表现手法、修辞手法、表达方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。句子的推敲、名句的领悟、修辞的效句子的推敲、名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。果和诗的节奏韵律等。诗词鉴赏考点复 习 目 标1、明确中考考点。、明确中考考点。2、掌握诗歌的常见表达技巧类型，能按、掌握诗歌的常见表达技巧类型，能按照答题步骤完整规范答题。照答题步骤完整规范答题。3、了解常见的诗歌的思想情感，并掌握、了解常见的诗歌的思想情感，并掌握鉴赏的方法。鉴赏的方法。中考诗词鉴赏赏题考点探究v (2010) (2010) 农家望晴农家望晴 雍裕之

3、雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 2121第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？ 22.22.在在农家望晴农家望晴和和观刈麦观刈麦中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？ (2009) (2009) 湖湖 上上 徐元杰徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 20.20.说说诗中使用说说诗中使用“乱乱”字的好处。字的

4、好处。(2(2分分) ) 21 21全诗写出了游人怎样的心情全诗写出了游人怎样的心情?(2?(2分分) ) (2008) (2008) 吴门道中二首吴门道中二首（其一）（其一） 孙孙 觌觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 2020、说说诗中使用、说说诗中使用“湿湿”字的好处。（字的好处。（2 2分）分） 2121全诗表达了诗人怎样的情感？（全诗表达了诗人怎样的情感？（2 2分）分）v炼字炼字情感情感表达技巧表达技巧情感情感情感情感炼字炼字一、炼字注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗

5、人炼注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。字妙在何处。v答题要点（笔记）答题要点（笔记）1、响字用得好；2、“响”响亮的意思3、“响”字与“空山”相呼应，山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。 4、以动衬静，描绘了深林在傍晚时分的幽静景色。v鹿柴（王维）鹿柴（王维）v空山不见人，但闻人语响。二、炼句（名句欣赏型）答题要点（笔记）答题要点（笔记）题型示例：观书有感观书有感朱熹朱熹（南宋） 其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 你看，半亩的一块小水塘，像是展开的一面镜子，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，这一切是那么静

6、谧可爱！ 请你用生动的语言描绘一二句的画面。请你用生动的语言描绘一二句的画面。课时二v绝句阅读v绝句情感、技巧、语言风格的把握绝句诵读节奏的划分绝句诵读节奏的划分 古诗文诵读节奏的划分，通常有两种方法：v或按音节划分，v或按语意划分。劝君更尽一杯酒依音节: 劝君/更尽/一杯酒按意义: 劝君更尽/一杯酒按表音节奏划分多，按表意节奏划分少 如：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆 如：野火/烧/不尽，春风/吹/又生五言： “二二一” 节奏 “二一二”节奏 五言五言”节奏的划节奏的划分分 小试牛刀 夏日绝句夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 李清照（1084年3月13日115

7、5年？），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 田园乐田园乐 唐王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。“六言”节奏的划分 六言： “二二二” 节奏“七言”节奏的划分 七言：“二二三”节奏 “二二二一”节奏 “二二一二”节奏 如： 商女/不知/亡国恨， 隔江/犹唱/后庭花。如： 沉舟/侧畔/千帆/过， 病树/前头/万木/春。如： 春蚕/到死/丝/方尽， 蜡炬/成灰/泪/始干。 小试牛刀 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。小试牛刀 渔歌子 （

8、唐） 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 停顿、语速、重音及语气。 乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还。 和答弟志和渔父歌和答弟志和渔父歌 张松龄节奏划分按音节按意义四言(22)古体诗五言(221、212）六言(222）七言( 223、2221、2212）课 堂 小 结三、炼情（ “意”既指全诗的主旨，也指该诗的意象和意境。 ）v题目形式题目形式（1）诗歌（词曲）表达了诗人什么样的思想）诗歌（词曲）表达了诗人什么样的思想感情或有什么感情变化。感情或有什么感情变化。（2）诗词表现了诗人什么人生理想）诗词表现了诗人什么人生理想

9、（3）诗中揭示了什么人生哲理）诗中揭示了什么人生哲理注意注意（笔记）：（笔记）：抓住诗歌的抓住诗歌的标题标题，读懂，读懂题眼题眼；了；了解写作的解写作的背景背景；联系诗词中的；联系诗词中的典故典故；注意重点；注意重点词词语语从诗词的从诗词的题材题材入手，可以较好的把握诗词的主入手，可以较好的把握诗词的主要要内容内容，并体会作者的，并体会作者的思想感情思想感情。1 1、山水、田园诗：、山水、田园诗：2 2、思乡诗：、思乡诗：3 3、送别诗：、送别诗：4 4、边塞诗：、边塞诗：5 5、怀古诗：、怀古诗：6 6、爱国诗：、爱国诗：7 7、写景、咏物诗、写景、咏物诗诗歌的常见主题诗歌的常见主题忧国忧民

10、、怀古伤今、蔑视权贵、忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、 愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、惜春悲秋、离愁别恨、归隐田园、惜春悲秋、离愁别恨、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思。忆友怀旧、思乡念亲、相知相思。标题看题眼标题看题眼,诗中找关键词诗中找关键词 送元二使安西送元二使安西 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。西出阳关无故人。这首诗抒发了作者怎样的情感？这首诗抒发了作者怎样的情感？分析：分析：（1）题眼是题眼是“送送”，送朋友出使，送朋友出使“安西安西”，安西地处偏远，因而举

11、杯相送，依依惜别；（安西地处偏远，因而举杯相送，依依惜别；（2）诗中诗中“柳柳”谐音谐音“留留”，暗指希望友人留下，写，暗指希望友人留下，写出了诗人的不舍。出了诗人的不舍。 抒发了作者对友人的依依惜别的深情。抒发了作者对友人的依依惜别的深情。小试牛刀v114页3题、20题演练： 四、表达技巧v题目形式题目形式（1）这首诗用了什么表现手法）这首诗用了什么表现手法（2）这首诗用了什么艺术手法（表现技巧）？怎样抒发感情？）这首诗用了什么艺术手法（表现技巧）？怎样抒发感情？有何作用？有何作用？（3）谈谈某句诗的妙处。）谈谈某句诗的妙处。答题要点（笔记）答题要点（笔记）（1）准确之处抒情方式何表现手法或

12、修辞手法。）准确之处抒情方式何表现手法或修辞手法。（2）结合诗句中具体词语作分析。）结合诗句中具体词语作分析。（3）这种表达技巧表现了什么内容和抒发了什么感情或揭示）这种表达技巧表现了什么内容和抒发了什么感情或揭示了什么道理。了什么道理。铺垫、抑扬铺垫、抑扬 请从修辞的角度分析最后一句妙在哪里？v题目示范: 竹里馆竹里馆【作者】王维 【朝代】唐代独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1、这里使用了拟人化的手法，2、把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友3、显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。 小试牛刀v144页T2v147

13、页T28五、语言特色v题目形式题目形式（1）谈谈这首诗的语言特色）谈谈这首诗的语言特色（2）分析这首诗的语言风格）分析这首诗的语言风格分析语言常用术语v语言风格：豪放、婉约、恬淡自然、清新、沉郁等语言风格：豪放、婉约、恬淡自然、清新、沉郁等v语言特征：简练传神、生动形象、婉转、凝练、对语言特征：简练传神、生动形象、婉转、凝练、对仗工整、质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生仗工整、质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生动、含蓄隽永、雄浑、悲凉等动、含蓄隽永、雄浑、悲凉等v创作风格创作风格 ：超脱自然陶渊明；飘逸洒脱李白；沉郁：超脱自然陶渊明；飘逸洒脱李白；沉郁现实杜甫；平易自然白乐天；诗中有画王维；豪放现实杜甫；平易自然白乐天；诗中有画王维；豪放大气苏东坡；雄壮畅快辛弃疾；婉约含蓄李清照大气苏东坡；雄壮畅快辛弃疾；婉约含蓄李清照请简要分析诗歌风格？ 望天门山望天门山【作者】李白