学习、品格与魅力

1、学学习习、品品格格与与魅魅力力谈谈领领导导干干部部个个人人修修养养中共泸州市委党校中共泸州市委党校 冯冯 钧钧送同志们三句话：送同志们三句话： 被尊敬远比受欢迎重要。被尊敬远比受欢迎重要。 春天不是季节，而是类型；生命不是躯春天不是季节，而是类型；生命不是躯体，而是心性；老人不是年龄，而是心境；体，而是心性；老人不是年龄，而是心境；人生不是岁月，而是永恒。人生不是岁月，而是永恒。 未出土时便有节，及凌云处仍虚心。未出土时便有节，及凌云处仍虚心。 成功的领导，必须具备三种能力成功的领导，必须具备三种能力 第一，学习能力。第一，学习能力。 第二，品格能力。第二，品格能力。 第三，魅力能力。第三，魅

2、力能力。 一、学习修养一、学习修养 一刻不停地增强本领一刻不停地增强本领 “我们的干我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们民族要上进，就必须大兴学要上进，我们民族要上进，就必须大兴学习之风。习之风。 全党同志特别是各级领导干部都全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。增强本领。” 增强本领就要加强学习增强本领就要加强学习“全全党面临的一个重要课题，就是如何正确认党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情

3、况新问题。要认识好、解决好各种问新情况新问题。要认识好、解决好各种问题，唯一的途径就是增强我们自己的本领。题，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。新本领。” 学习的任务更重了学习的任务更重了“同过去同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。领导干部都担负着党和人民交是更重了。领导干部都担负着党和人民交付的职责，要不断提高自己、丰富自己，付的职责，要不断提高自己、丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作

4、水平和兢兢业业做好工作，不断提高工作水平和质量。质量。” 联合国关于学习：联合国关于学习： 第一，学会生存第一，学会生存 第二，学会沟通第二，学会沟通 第三，学会学习第三，学会学习 第四，学会技能第四，学会技能 第一，学习是起家之本。第一，学习是起家之本。 学习是起家治本，和顺是齐家之本，循理是学习是起家治本，和顺是齐家之本，循理是德家之本，勤俭是治家之本。德家之本，勤俭是治家之本。 中国古家训中国古家训 如今的社会，人与人的差距，主要差在如今的社会，人与人的差距，主要差在8 8小小时以外的学习上时以外的学习上选择学习就是选择进步。选择学习就是选择进步。 要改变我们的国家，就要改造我们的学习。

5、要改变我们的国家，就要改造我们的学习。 第二，学习就是生活，生活就是学习。第二，学习就是生活，生活就是学习。 学而优则存，学而优则进，学而优则存，学而优则进， 学而优则仕，学而优则胜。学而优则仕，学而优则胜。 学习是终生的第一需要：学习是终生的第一需要： 学科学理论学科学理论 学本职业务学本职业务 学习时代文化学习时代文化 第三，学习重在应用。第三，学习重在应用。 知识就是力量知识就是力量培根培根 学成于思，行成于思。学成于思，行成于思。 人生人生做人与做事做人与做事知识、思维和实践知识、思维和实践 在实际工作和社会生活当中，坚持做到白在实际工作和社会生活当中，坚持做到白天天走看讲走看讲，晚上

6、，晚上读写想读写想，分析现实问题多进行，分析现实问题多进行一些学习性思考，多写写思考性东西，必将会一些学习性思考，多写写思考性东西，必将会终身受益。终身受益。 学习的目的在于运用，学习重在运用。学习的目的在于运用，学习重在运用。 学会欣赏学会欣赏 学会赏识人学会赏识人 学会善抓细节学会善抓细节天下大事必做于细，小事成就大天下大事必做于细，小事成就大事，细节决定成败事，细节决定成败 学会珍惜时间学会珍惜时间今天这一天我生而无悔，今天这今天这一天我生而无悔，今天这一天我死而无怨。一天我死而无怨。 学会负责任学会负责任以感恩的心做人，以负责的心做事。以感恩的心做人，以负责的心做事。 学会善管理学会善

7、管理多理少管多理少管 、多策少决多策少决 、多导少领多导少领 、多励少激多励少激。 二、品格修养二、品格修养 所有成就皆由好品格而来所有成就皆由好品格而来 任何时候，对某项成就要表示感任何时候，对某项成就要表示感恩，都应该夸奖导致成就的那一恩，都应该夸奖导致成就的那一项好品格。项好品格。 所谓领导则是借助职位来示范品所谓领导则是借助职位来示范品格，实施持续有效的领导。格，实施持续有效的领导。 “太上下知有之，其次亲而誉之，太上下知有之，其次亲而誉之，再次畏之，最次侮之。再次畏之，最次侮之。” 道德经 只有塑人品，才能出精品。只有塑人品，才能出精品。 品格好，就能产生信任，信任就会产生合作，品格

8、好，就能产生信任，信任就会产生合作，合作就能形成团队。而只有团队才能创造品格合作就能形成团队。而只有团队才能创造品格和事业。和事业。 人才的首要条件就是健康的品格，扎实的作风，人才的首要条件就是健康的品格，扎实的作风，正确地价值观和积极的人生态度，然后才是你正确地价值观和积极的人生态度，然后才是你的知识和能力。的知识和能力。 品格比能力重要品格比能力重要 人才是可以后天训练的，但是后天若缺乏人品，人才是可以后天训练的，但是后天若缺乏人品，闯的祸反而比庸才更大。闯的祸反而比庸才更大。 品格是有宽度的品格是有宽度的在提升自身品格修养时，就要在提升自身品格修养时，就要弥补自身的短处，扩展我们品格的宽

9、度，做一个品格弥补自身的短处，扩展我们品格的宽度，做一个品格均衡发展的人。均衡发展的人。 品格还是有深度的品格还是有深度的 顺手表现的品格、顺境表顺手表现的品格、顺境表现的品格、付出一般代价表现的品格、逆境表现的品现的品格、付出一般代价表现的品格、逆境表现的品格。格。 优秀品格优秀品格 ： 自重自重 ：认清自我认清自我，既不能过高地估计自己，既不能过高地估计自己， 也不能过低的估计自己也不能过低的估计自己 自信：自信：幸福实现的五个要素：欲望（愿望）、幸福实现的五个要素：欲望（愿望）、 才能、努力、机遇、品德才能、努力、机遇、品德 诚信：诚信：对自己的言行负责对自己的言行负责 是自我完善的道德

10、要求是自我完善的道德要求 宽容宽容 ：有容乃大，无欲则刚，有容乃大，无欲则刚， 远见大气，心胸宽广远见大气，心胸宽广 知足知足 ：知足者常乐知足者常乐得到你应得的，享受得到你应得的，享受你得到的你得到的 尽责尽责 ：现代竞争是是人素质和责任心的竞争现代竞争是是人素质和责任心的竞争 感恩感恩 ：感恩是众美德之母，时时事事抱有感感恩是众美德之母，时时事事抱有感恩之心恩之心 敬畏敬畏 ：敬畏历史、敬畏自然、敬畏生命、敬敬畏历史、敬畏自然、敬畏生命、敬畏百姓、敬畏人生畏百姓、敬畏人生 三、魅力修养三、魅力修养 形象魅力是一个结构表现。人的精形象魅力是一个结构表现。人的精神内容都在里面，在体貌上可以表现

11、出神内容都在里面，在体貌上可以表现出来，在服饰上可以表现出来，在表情上来，在服饰上可以表现出来，在表情上可以表现出来，在姿态上表现出来，在可以表现出来，在姿态上表现出来，在礼节上表现出来，在谈吐中表现出来，礼节上表现出来，在谈吐中表现出来，整体构成了人的一种魅力。整体构成了人的一种魅力。 魅力魅力 ： “气质与众不同气质与众不同 、唯一无、唯一无二的人二的人”， 充满吸引力、活力。充满吸引力、活力。 总体形容一人的个性与美！总体形容一人的个性与美！ 是指特别的吸引力、迷惑力。是指特别的吸引力、迷惑力。 形象魅力的构成要素形象魅力的构成要素 第一要素：体貌第一要素：体貌 ： 体貌作为构成形象的外

12、在部分，直接体貌作为构成形象的外在部分，直接显现在构成人的一个最基本的东西。显现在构成人的一个最基本的东西。 面容面容面如冠玉面如冠玉、貌若潘安、貌若潘安、 沉鱼落雁、闭月羞花。沉鱼落雁、闭月羞花。 形体形体英俊潇洒、玉树临风英俊潇洒、玉树临风 全身协调，比例合适全身协调，比例合适 第二要素：服饰第二要素：服饰 服饰对于构成人的形象魅力有极为重要的作用服饰对于构成人的形象魅力有极为重要的作用 选择服饰的主要原则：选择服饰的主要原则：时尚，实用，合适。时尚，实用，合适。 服装对于人的形体和容貌是一种提升或者是衬服装对于人的形体和容貌是一种提升或者是衬托，使人的形体更加完美，是一种文化符号，托，使

13、人的形体更加完美，是一种文化符号，显示人的内涵显示人的内涵 着装的合适与合理能显示人的整体魅力。着装的合适与合理能显示人的整体魅力。 第三个要素：表情第三个要素：表情 表情是面部最生动的一部分，表情是面部最生动的一部分，外形的魅力更重要的表现就外形的魅力更重要的表现就是表情。是表情。 表情是动态的：表情是动态的： 开放式表情 封闭式表情 第四个要素：姿态第四个要素：姿态 姿态是人的形体表情，是人的文化修姿态是人的形体表情，是人的文化修养的一种体现。养的一种体现。 站有站像，坐有坐像，站有站像，坐有坐像， 吃有吃像，睡有睡像吃有吃像，睡有睡像 中国古训 第五个要素：礼节第五个要素：礼节 言谈举止言谈举止能不能符合礼仪，显示出人的内在文化修养的高低，当然也是构成形象魅力的一束光芒 言谈：言谈：谈吐直接显示人的内涵，是人和人之间交流的一个媒介 举止：举止：清晰、符合礼仪要求 、表情 、态度 、学识和智慧 第六个要素：精神第六个要素：精神 精神是无形的，是指人的内涵，它能够在人的形象中表现出来，思想、情感、智慧、才能等。 人的精神是人的形象魅力的一个来源与核心。 “羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭烟灭” 苏轼苏轼 武警与保安的区别武警与保安的区别 通过学习、品格和魅力的修炼，使自通过学习、品格和魅力的修炼，使自己成为一个拥有优秀品