部编版语文三年级上灰雀同步练习

1、部编版语文三年级上灰雀同步练习一、选择题1下列词语中没有错别字的一组是( )。A炎寒 平息B掌声 文净C热列 持久D郊外 轮流2下列关于“看”的词语有误的是（ ）A向下看俯视 仔细地看-端详B向四周看环视 聚精会神地看凝视C向远处看仰望 恭敬地看一瞻仰D偷偷的看偷窥 浏览表示粗略的看3下列描写的几种事物，都是课文的作者留心观察到的，有一项与其他三项使用的观察方法不一样，请选出来。( )A它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。B当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。C摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。D树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

2、4列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁“微笑”是因为（ ）A列宁看到灰雀回来了，与男孩无关。B列宁既为灰雀回来而高兴，也为男孩的诚实而高兴。5给加点的词选择恰当的解释。（填序号）它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（）A（说话）温和而曲折（但是不失本意）。B（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。C以委婉的方式拒绝。D对人的不幸遭遇表示同情、可惜。二、填空题6看拼音，写词语。jio wi hu zh k x（_） （_） （_）kn dn chn sh lng dn（_） （_） （_）7品读课文，我能理解带点词语的意思。（1）它们在树枝间来回跳动，婉转地

3、唱歌，非常惹人喜爱。惹人喜爱：_（2）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。欢快：_8换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。城 （_）（_） 渣 （_） （_）校（_）（_） 碗（_）（_）9我能拼得准，还能写得棒。chng sh d tu b gn k x jio wi（_） （_） （_） （_） （_）三、现代文阅读课内阅读，回答问题。 灰雀（节选）第二天，列宁来到白桦树下，（竟然 果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（虽然

4、 当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是（老实 诚实）的。10用“”从括号中选出恰当的词语。11男孩“低着头”，说明男孩_，也说明他是个_的孩子。12把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且可以看出列宁_的心情。13列宁不问小男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了？”，是因为（ ）A列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。B列宁心情很好。C列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。课内阅读。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩

5、子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。14给加点词选择正确解释。（填序号）A深奥 B表示颜色深（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。（_）（2）李四光提出的问题很深。（_）15文中“找遍”一词，可以看出列宁_。16从小男孩话语中的“”可以体会到他说话时的语气是：_。小男孩当时可能在想：_。17“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”表现列宁_。四、书面表达18根据灰雀课文内容，想一想男孩与列宁交谈后，回到家是怎么做的，把故事补充完整。_参考答案1D2C3C4B5B6郊外 或者 可惜 肯定 诚实 冷冻 7让人觉得十分喜欢。 欢乐、高兴。 8诚 诚实 喳 叽叽喳喳 郊 郊外 婉 婉转 9诚实 低头 不敢 可惜 郊外 10果然 当然 诚实11 为自己的错误感到惭愧 诚实 12喜悦13C14 B A 15十分担心灰雀16 吞吞吐吐 我应该告诉列宁是我捉走了灰雀，做个诚实的孩子，但列宁会不会批评我呢？ 17对灰雀的担心和惋惜18示例：那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。