小说阅读之表达技巧

1、小说阅读之表达技巧优秀的小说不仅要有深刻的思想内容,还要有独具特色的艺术构思。小说的艺术技巧同样是作者艺术风格的体现,精巧的构思、层层的渲染、出人意料的结尾都对小说塑造人物形象、表现主题有重要作用。【常见题型】（1）文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用。（2）文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的。（3）在语言运用上有何特点（例如：语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内

2、容，达到了什么艺术效果等。【思路导航】就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。【知识储备】小说的表达技巧，具体来说，一是表达方式，二是修辞手法，三是表现手法，四是布局谋篇。一、叙述（一）叙述人称1 .第一人称：第一人称叙事，是叙事者介入故事，甚至变成故事中的人物。 【好处】便于直接抒情，真实，可信。如桥边的老人在桥边。2 .第二人称：“你”一进入故事，读者介入情节或陷进故事的程度比别的人称更深入，不需要再经转换。【好处】亲切自然，抒情更强烈动人，作者态度更鲜明。高行健灵山（诺贝尔获奖作品）3 .第三人称：叙事者全知全能，比较直接客观地展现丰富多彩的生活。【好处】多角度描写，不受时间

3、和空间限制，反映现实灵活自由。如半张纸 炮兽 。（二）叙述方式1 .顺叙：按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙，【好处】把叙述内容表述的条理清楚，自然流畅。如炼金术士牲畜林。2 .倒叙：先把叙述时间的结局或事件发生过程中某个突出片段提到前边，然后再按照时间的发生、发展顺序展开叙述。【好处】 造成悬念，形成波澜，引人入胜。如祝福 ， 清兵卫与葫芦开头。3 .插叙：在叙述的过程中，根据表达内容的需要，暂时中断主线，插入相关的事情或必要地解说。插叙的内容可以使对往事的回忆联想，可以是对某些情况的诠释说明，还可以是对人物、时间、背景的介绍。【好处】 （ 1 ）对主要情节或中心事件做必要的补充，铺垫

4、、照应、说明，使情节更完整，将结构更严密，内容更充实。（2）衬托中心人物，深化文章主题。补充丰富了人物、事件及背景，使文章内容更充实，叙述曲折，行文错落有致，结构严密。如林教头风雪山神庙礼拜二午睡时刻。4 .补叙：是在叙述的过程中读前文涉及的某些事物和情况作必要地补充、交待。对前文所设伏笔作出回应，或对前文中有意留下的接榫出予以弥合。【好处】使内容完整充实，情节结构完整，是叙事周严，不留破绽。如清兵卫与葫芦的结尾。5 .平叙：俗称“花开两朵，各表一枝”，（指叙述两件或多件同时发生的事 ）【好处】使头绪清楚，照应得体。在水浒传等传统小说中用得比较多。（三）叙述角度1、全知视角。叙事人相当于上帝，

5、对所有的线索、发展和结局都了如指掌，对每个人物的心理、过去和未来都很清楚。如炮兽套中人红楼梦等传统小说2、有限视角。叙事者故意隐藏一些环节，楼给读者自己去推理、判断与评价，完全依赖人物的眼睛来看小说中的世界。桥边的老人二、描写（一）关于描写诗歌中描写以写景为主，小说属于叙事性文学，描写包括环境和人物形象。1、描写的内容：环境描写、人物描写和场景描写。环境描写包括自然环境和社会环境。人物描写包括描写外貌（肖像、服饰）、神态、语言、行动、心理等。场景描写：环境、人物，事件。2、描写的方法：白描和细描白描：又叫粗笔勾勒。用朴素简炼的文字勾勒出人物的精神面貌，不重词藻修饰与渲染烘托。【好处】形象鲜明，

6、特征突出。（包括外形勾勒，一句一景）细描：对事物的主要特征作细致入微的刻画。（包括细节描写，渲染）【好处】常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。文字绚丽，色彩斑斓，有如镂金错彩，绚丽华美。漫画式描写：用夸张的手法描写人的外貌、动作或语言等，【好处】突出人物特征。套中人中别里科夫。3、描写的角度正面和侧面，动态和静态，远景和近景，仰视和俯视，实景和虚景，声音和颜色，视听触嗅、点面结合。（二）描写作用：1、人物肖像、动作描写、心理描写：描绘人物的外貌及更好展现人物的内心世界、性格特征。2、人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动， 促进故事情节的发展。也可描摹人物的情态，

7、达到一种特殊的效果。3、细节描写：（ 1）丰富人物形象，突出环境特点。写人则如见其人，写景则如临其境。（2）线索作用 （反复出现的细节，如 最后的黄豆中 “爷爷嚼黄豆”） （ 3）推动情节的发展（如林教头风雪山神庙中的“风雪”） 。（4）为下文作铺垫（林教头枪不离手的细节为后文手刃仇人铺垫）4、景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。如丹柯开头，烘托人物形象，为表现丹柯的英雄形象，表达对英雄的赞美的主题奠定昂扬基调。5、社会环境、场面描写：交代人物活动的背景及社会环境，交代事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地刻画人物，推动情节的发展，表现主题。四、修辞手法1 .比喻：

8、化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。如素芭中“嘴唇像两片娇嫩的新叶”形象生动的描写了素芭的美丽。2 .比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。如丹柯中“影子跳着一种无声的舞蹈”形象的描写了森林寂静恐怖的环境。3 .借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。如半张纸中的棺材代亲人辞世，比较含蓄。4 .夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。如墙上的斑点 “大地的寒气凛冽逼人，压得树木的纤维一根根地断裂开来”形象的展现环境的恶劣，反 衬大自然生命力的旺盛。5 .对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。如林黛玉进贾府中的西江月

9、。6 .排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。7 .反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。如祝福中祥林嫂的“我真傻，真的”，强调了祥林嫂内心的痛苦，一次次的重复表明她已经没这种痛苦折磨的麻木了。8 .对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出，写作的对象没有主次之分。用于一句中或一个片段属于修辞手法，如“失败乃成功之母”；用于整篇属于表现手法。如炮兽中人与炮的对比，不同人物反应的对比。9 、设问：自问自答，提出问题，引发读者思考。如老人与海： “我现在还有什么事可想呢？没有。”10 、反问：强调语气，语气强烈，强化情感

10、。五、表现手法1、象征：借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情。【作用】形象生动、思想蕴藉、感情真挚，赋予哲理的深刻性和艺术的感染力，启发读者的思考。使文章“言在此而义在彼”。如沙之书中“沙之书”可象征无限的欲望，主人公对沙之书的态度的变化（好奇、得到、钻研、迷失、敬畏、恐惧、逃避）揭示沙之书的奇妙和神秘的特性，又表现了 “我” 乃至人类在无限强大的异己之物前不胜渺小、恐惧的心理。可象征一种生活“无限”的可能性，我的态度喻示着对生活无限可能的探究。骑桶者空桶是匮乏、希求和寻找的象征。象征着在物质极度匮乏的时代，人类最基本的需求和愿望都得不到满足。 “我”的失败揭示人与世界的不通融性主

11、题，当时社会中人与人之间缺乏关爱、缺乏沟实。【弄清象征与比喻的区别】两者的表现手段不同：象征的象征体与本体之间要求“神似”，比喻的喻体和本体之间则是“形似”。两者涉及的对象不同，象征是以物示义，即不把意义直接说出，二让读者去理解；比喻是以物示物2、渲染、衬托和烘托：渲染，属于正面描写，指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的铺陈，集中描写。【好处】突出人或事物的本质特点，加深主题。如林黛玉进贾府中对王熙凤的服饰的描写，突出王熙凤与众不同、精明狡黠、善于逢迎等特点。烘托：属于侧面描写，指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的事物加以描写，表现想

12、要表现的主要对象，也叫“烘云托月” ，常见的以景烘托人物，以甲物烘托乙物（只写云不写月）。如环境描写往往烘托人物形象。 老人与海中鲨鱼的凶猛烘托老人之刚毅。 丹柯开头的环境描写烘托人物勇敢与坚强。【好处】使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。衬托：属于侧面描写，又叫映衬，就是为了突出强化主要事物，用另外和它相似或相反的事物从旁陪衬，使主要事物更加鲜明地突出显现出来。按主要事物和陪衬事物之间所表现出来关系上的不同，可分为正衬和反衬两种。如林黛玉进贾府中林黛玉听到王熙凤笑声的心理活动，众人敛声屏气的神情都是对王熙凤形象的衬托。【三者的不同点】渲染在于对主要事物的有意重彩泼墨式的描写；

13、烘托，只写与之有关的其他事物，映衬要写的事物；衬托却是以次要事物为陪衬，突出主要事物，两者主次分明。三者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。3、以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出中心，更有震撼力。 【好处】选材精当，构思巧妙，给读者留下想象的空间，引起丰富的联想。如桥边的老人通过一个老人的的遭遇揭示战争对人们的伤害。4、扬与抑：先抑后扬（欲抑先扬）， 【好处】引发好奇，情节曲折。如丹柯的开头欲抑先扬。5、摇摆：摇摆是情节上的特点，是适度偏离，是在叙述中由于不同事件的介入，使得小说呈现曲折有致，摇曳多姿。例如：

14、清兵卫与葫芦一文中，教员看到清兵卫在上修身课玩葫芦时，按照正常的情节发展，应该责骂并没收葫芦，然而作者却有意偏离轨道，介绍其武士道和对名伶的爱好，这种摇摆很是巧妙，因为这个内容与主题有联系，而且有揶揄的口吻，与主要事件即相辅，也相成。然后教员家访，没遇到父亲，母亲吓得战战兢兢，这其实是延迟，后来，父亲回来，因为这是同一事件的不同效果。6、延迟：结构上的特点，尽量拉开我们与终点的距离，拖延到达的时间，使得小说不再平缓的前进，让读者不时的觉得会发生些什么，从而造成因为不顺利而陡增的心里期待。即延迟是同一事件的重复，丰富内容，使得小说推进得更有层次；如牲畜林朱阿的六次准备（即六次延迟）【联系：在情节运行时技巧，其目的就是