第三节 溶液的酸碱性

1、倍速课时学练第三节溶液的酸碱性 倍速课时学练一、如何检验溶液的酸碱性一、如何检验溶液的酸碱性1.1.酸碱指示剂酸碱指示剂(1)(1)概念。概念。遇到酸或碱时能遇到酸或碱时能_的物质。的物质。(2)(2)常用的酸碱指示剂有常用的酸碱指示剂有_和和_。(3)(3)紫色石蕊试液遇到酸变成紫色石蕊试液遇到酸变成 ，遇到碱变成，遇到碱变成 。无色酚酞试液遇到酸无色酚酞试液遇到酸 ，遇到碱变成，遇到碱变成 。发生特定颜色变化发生特定颜色变化紫色石蕊试液紫色石蕊试液无色酚酞试液无色酚酞试液红色红色蓝色蓝色不变色不变色红色红色倍速课时学练2.2.实验探究实验探究7 73 3酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化酸碱

2、指示剂在不同溶液中的颜色变化(1)(1)实验现象。实验现象。白醋白醋柠檬汁柠檬汁石灰水石灰水肥皂水肥皂水食盐水食盐水蔗糖水蔗糖水加入紫色石加入紫色石蕊试液后溶蕊试液后溶液的颜色液的颜色加入无色酚加入无色酚酞试液后溶酞试液后溶液的颜色液的颜色变红变红变红变红变蓝变蓝变蓝变蓝不变色不变色不变色不变色不变色不变色不变色不变色变红变红变红变红不变色不变色不变色不变色倍速课时学练(2)(2)酸碱指示剂遇到酸性、碱性溶液的颜色变化酸碱指示剂遇到酸性、碱性溶液的颜色变化显红色显红色显蓝色显蓝色不变色不变色不变色不变色 石蕊试液石蕊试液 酚酞试液酚酞试液遇酸性溶液遇酸性溶液遇碱性溶液遇碱性溶液遇中性溶液遇中性

3、溶液遇酸性溶液遇酸性溶液遇碱性溶液遇碱性溶液遇中性溶液遇中性溶液显红色显红色不变色不变色倍速课时学练(3)(3)实验结论。实验结论。可以用酸碱指示剂区分或检验溶液的可以用酸碱指示剂区分或检验溶液的_。白醋、柠檬汁呈白醋、柠檬汁呈_；石灰水、肥皂水呈；石灰水、肥皂水呈_；食盐水、；食盐水、蔗糖水呈蔗糖水呈_。酸碱性酸碱性酸性酸性碱性碱性中性中性倍速课时学练4.4.石蕊试纸石蕊试纸(1)(1)制作：石蕊浸液将纸浸透后烘干而成。制作：石蕊浸液将纸浸透后烘干而成。(2)(2)种类：蓝色石蕊试纸和红色石蕊试纸。种类：蓝色石蕊试纸和红色石蕊试纸。(3)(3)特定颜色变化。特定颜色变化。蓝色石蕊试纸遇酸性溶

4、液蓝色石蕊试纸遇酸性溶液_，常用于检验酸性溶液。，常用于检验酸性溶液。红色石蕊试纸遇碱性溶液红色石蕊试纸遇碱性溶液_，常用于检验碱性溶液。，常用于检验碱性溶液。变红变红变蓝变蓝多识一点多识一点倍速课时学练 无色酚酞试液遇酸不变色，使酚酞不变色的溶液是无色酚酞试液遇酸不变色，使酚酞不变色的溶液是酸吗？为什么？酸吗？为什么？ 如何知道某工厂排出的废液是酸性的还是碱性的？如何知道某工厂排出的废液是酸性的还是碱性的？（可用多种方法）（可用多种方法）（1 1）用酸碱指示剂）用酸碱指示剂（2 2）用石蕊试纸）用石蕊试纸间接观察法间接观察法达标练习达标练习交流反思交流反思二、怎样判断溶液酸碱性的强弱二、怎样

5、判断溶液酸碱性的强弱 1.酸碱性强弱的影响因素酸碱性强弱的影响因素 2.酸碱性强弱程度的表示：酸碱性强弱程度的表示：pH 3.酸碱性强弱与酸碱性强弱与pH的关系：的关系：一定量溶液一定量溶液 H H+ + 数量数量越多酸性越强；越多酸性越强； O OH H- - 数量数量越多碱性越强越多碱性越强pHpH的范围：的范围：0 01414之间之间（2）pH=7 溶液显中性溶液显中性（1）pH7 溶液显碱性溶液显碱性pH越小，越小，酸性越强酸性越强pH越大，越大，碱性越强碱性越强pH4.测定的测定的pH： 实验探究实验探究74 在玻璃片或白瓷板上放一片在玻璃片或白瓷板上放一片pH pH 试纸，用试纸，

6、用玻璃棒蘸取玻璃棒蘸取被测液滴到试纸上，把试纸显示被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与的颜色与标准比色卡标准比色卡比较，即可得出被测液比较，即可得出被测液的的pH pH 。pH试纸试纸测定方法：测定方法：动手实验：动手实验： 将试样和将试样和pHpH填入教材表格填入教材表格反思交流：反思交流：某同学用某同学用pHpH试纸测得某溶液的试纸测得某溶液的pH=5.5pH=5.5，该说法对吗？，该说法对吗？测定前能否用水先将试纸润湿？为什么？结果会怎样？测定前能否用水先将试纸润湿？为什么？结果会怎样？三、酸和碱对生命活动的意义三、酸和碱对生命活动的意义1 1、酸和碱与人的生理活动密切相关、酸和碱与人的生理活动密切相关2 2、土壤的酸碱性对植物的生长非常重要、土壤的酸碱性对植物的生长非常重要人体某些体液的正常pH范围血液唾液胃液乳汁尿液pH7.357.357.457.456.66.67.17.10.80.81.51.56.46.46.76.75.05.07.07.0大多数植物适宜在接近中性的土