传记练习梁漱溟林徽因奥巴马

1、（2008 山东高考）我所认识的梁漱溟 我是在梁先生于重庆北培创办“勉仁学院”时（ 1948 年）认 识他的。“勉仁”是梁先生的斋名，取儒家“勉于行仁”的 意义；先前他也以“勉仁”办了一所中学。我是在建校以后 去的，在那里待了一年多，所以对梁先生的学问与人格也有些了解。他是个了不起人物，从性情、智慧、个人人格各方面来讲， 在这种时代，要找这种人，已经不太容易了。他的议论不管 是对是错，都有真知灼见。他和一般社会上的名人、名流不同，他对中国有极深的关怀，平生所志都在为中国未来的发 生思想见之于行动的具体表现，不只是讲说学问而已。展寻出一条恰当的途径，例如“乡村建设运动”，就是梁先乡村建设”的实践

2、，就他思想的渊源来看，可以东西文 化及其哲学为代表。这本书是梁先生应王鸿一之邀，在山 东以“东西文化及其哲学”为题的演讲稿合辑而成的。那时 他还很年轻，不到 30 岁。这是当时非常了不起的一本著作， 思辨性非常强，自成一家之言，不是东拉西扯，左拼右凑出 来的，而是一条主脉贯串而下，像螺丝钉钻缝入几的深造自 得之作，可说是第一流的。梁先生没出过洋，又不是什么翰林学士，但一样可以讲中西 文化问题；黑格尔没到过中国，也不认识中国字，但到现在为止，讲中西文化问题的，没有一个超过黑格尔的，谁能够像黑格尔了解到那种程度的？这就是哲学家的本事了。梁先生讲中西文化，完全出自于他对时代的体认及民族的情感,而这又

3、是承续自他家庭中关心国事的传统。梁先生的父亲梁济（字巨川），在民国七年时，为抗议象征着固有文化的清 朝之灭亡，而自杀身亡。这是一个时代的问题，也是梁先生 格外关注的文化问题。中国文化该何去何从？中国文化在满清统治了三百年之后，从辛亥革命到现在，一直难以步上正轨，而源始于 七、八、九世纪近代文明的西方文化，就摆在眼前，应该如 何作个抉择?梁先生曾说过一句话：要读他的中国文化要义 国传统。保存文化是对的，那一个民族能否定自己的文化?但想了解中国文化并不容易，读中国文化要义恐怕不如 读东西文化其及哲学中国文化要义是从他的乡村建设理论简约出来的,哲学味太重了，每一个项目都需要再加以申说，否则不易懂O

4、而乡村建设理论虽是他最用心的著作，企图自农村风俗 习惯的横剖面深刻剖析中，归结出中国文化的特征，但是纵贯性不够，在方法论上“从果说因”，是有问题的。这是梁 先生一生吃亏的地方，也使他不可能真正了解到中国文化。梁先生晚年观念已老，也有很多问题没有触及，尤其是文化上。但是，在文革之时，他却表现了中国知识分子不屈不挠的风 骨与气节，这是他最值得敬佩的地方。他被批斗时，家具和 所有的藏书也都被摧残烧燬，他并没有反抗，只极力要求破 坏者让他保留一部字典，因为那部字典是向朋友借来的，烧 掉了会对不起他的朋友。虽然最后这部字典还是不能幸免， 被烧掉了，但是从这件事上，也可以看到他那来自传统知识 分子的忠厚的

5、一面。梁先生在近代中国是一个文化的复兴者， 不但身体力行地宣 掦了传统的儒家思想， 更可以说是接续了清代断绝了 300 年 的中国文化。这是他的一生最有意义的地方，也正是梁漱溟 先生象征“文化中国”的意义所在。1. 文章第二段说“他是个了不起的人物” ，“他和社会上一般?(4的名人、 名流不同”。这样评说梁漱溟的具体理由是什么 分） 答：2. 文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡， 这段文字在文中 有何作用 ?（4 分） 答：3. 作者在评述中国文化要义等著作特点的同时，也指出了梁漱溟的不足。他的不足之处具体表现在哪几个方面?（ 4 分） 答：4. 作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”

6、梁漱 溟的?这样写对你的写作有何启示 ?（6 分） 答： 19，文章第二段说“他是个了不起的人物” ，“他和社会上 般的名人、 名流不同”。这样评说梁漱溟的具体理由是什么？4 分）答案】有真知灼见：不只是讲说学问，还将思想付之于个 体行动。解析与启示】本题主要考查“筛选并整合文中的信息”的 能力，能力层级为 C 级。理解时把题干返回到原文中，结合下句进行分析，尽量化用原文词句整合、组织答案。本题的答题区间很明显，由题干的提示，答案在第2 段中就可以20. 文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文 中有何作用？（ 4 分）答案】表明梁漱溟关心国事是有家庭传统的：是梁漱溟格 外关注文化问题

7、的原因。使读者对人物认识更全面。解析与启示】本题主要考查“分析文章结构，把握文章思 路”的能力，能力层级为 C 级。理解本题时，要跳出固有的 思维框架：谈及“作用” ，就要从内容和结构两个方面作答。本题设题比较灵活。实际上，在第 4 段中写的梁漱溟父亲自 杀身亡，它是一个事例、一个论据，这样，本题就转化成了 论据和论点的关系，论据是为了证明论点，所以在寻找答案 时，就要抓住中心观点的句子。据此，参考答案中的前两个 要点就很容易落实到位。至于第三个要点，则要考虑到文体 特征。作为一篇评传性文章，记叙事件就是为了使读者对人 物了解的更全面、更直观，故要点三也就不难理解了。21. 作者在评述中国文化

8、要义等著作特点的同时，也指 出了梁漱溟的不足。 他的不足之处个体表现在哪几个方面？4 分）答案】中国文化要义哲学味太浓； 乡村建设理论在 方法论上“从果说因” ；晚年观念已老；在文化上有很多问题没有触及。答“哲学味太浓、方法论上从果说因、观念陈 旧、文化上有很多问题没有触及”也可。解析与启示】本题主要考查“筛选并整合文中的信息”的 能力，能力层级为 C 级。根据题干的提示，本题的答题区间 很明显，在第 7、8 段。关键是答题要点组织的要有条理性， 如第 8 段中就涉及两个要点，特别要看清其中的“也”字。22. 作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”梁漱溟的？这样写对你的写作有何启示？（

9、6 分）答案】主要是从学问和人格两个方面去认识梁漱溟的。启 示有四点。从文体来说，要评传结合。选取自己熟悉的 材料。中心内容的确立要体现人物的身份特征。通过细 节表现人物。 “真实、客观地表现人物解析与启示】本题有两问，既考查了“分析文本的文体特 征”的能力，又考查了“评价文本的主要观点”的能力，也 考查了“探究文本中的疑难问题， 提出自己的见解” 的能力， 将分析综合C级、鉴赏评价D级、探究F级兼容起来了。虽 然本题考查的能力点较多， 但题目难度不大。 第一问的考查， 其答案非常明显， 文章第 1 段就以一个概括性的句子展示出了作者的主要观点和写作角度： “学问”、“人格”。第二问结合文体特

10、征和文本特色即可作答。不足之处是 22 题的第二问。其中通过细节表现人物”这答案要点在文本中表现不明显，命题人忽略了评传性文章的一个重要东西， 即真实、 客观地表现人物。 如果将 “真实、客观地表现人物”替换“通过细节表现人物”，则答案就具体全面了。实用类文本的阅读教学，要在文体特征方面下功夫。要了解 传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手 法及其基本的写作思路； 加强对文本信息筛选并整合的能力 的培养，既要考虑到某一段上下句的信息筛选和整合，也要 考虑到段落之间信息的筛选和整合，答案力求概括和全面； 探究性题目既要有发挥也要有限制， 要依据文本进行探究思 考，提出自己的见解，而

11、不能成为无源之水；答案的组织要 条理化、要点化、简洁化。阅读下面的传记，完成 1-3 题。传奇女子林徽因 柳已青 林徽因（1904年1955年）,一位充满传奇色彩的女性，她 才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、 小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业，作为国徽和 人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我们永恒的钦佩。从上 世纪 20 年代到 40 年代， 林徽因以一个文化精英与热情大方 的沙龙女主人的凝聚力， 聚集起同样富有才情与热情的学者 和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐 志摩 为林徽因作传的人不少，她太吸引人了，尽管我们不是梁思 成，也不是金岳霖，更不是徐

12、志摩，但这并不影响我们喜欢 她、欣赏她、 深爱她， 不能减少一丝一毫对她的爱慕。 的确， 林是 20 世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人 为她倾倒，她身上多了一些传奇色彩。如果褪去这些传奇的 成分，也不失中国女性的偶像。林徽因的生命，不论是波澜起伏，还是风和日丽，她不是伟 大和崇高的符号，不是降到人间的仙女，也不是供后人崇拜 和议论的偶像，她是一个女人，一个追求着自由思想的知识 分子。不幸的是，一提及林徽因，总是把她和别人捆绑在 起。林徽因的价值，在于廓清了浮荡在主人公身上的尘 埃，将她的真实面目彰显出来，在历史背景中将林徽因凸显出来，同时还生动地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从

13、经历，从而折射出他们所生活的时代的精神。文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活我们不妨看看林徽因走过的路。 少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲，她芳华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周围 是一群文化名人围绕着她。 “当女人成了母亲， 花便成了树。作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着个大家庭的事务。走出沙龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车， 和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法 考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她 是一位执著的艺术家。在抗战 8 年艰苦卓绝的岁月里，林徽 因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们 贫病交加， 靠典当

14、度日， 却坚毅地开始了撰写 中国建筑史 和图像中国建筑史 的巨大工程。 1945 年美国专家给她检 查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已 经是个奇迹。可是她又活了 10 年，支撑她的其实是一种神、是一种激情、是一种灵魂在飞扬。不明白为什么那么多人哈张（爱玲），我觉得林可爱得多。不论是生命的境界，还是生活的足迹，林徽因是一个完整的女人，为人妇，为人母，为人的朋友，她的才华和境界，在人生的每一个角色都是完美的。 如果说没有林徽因家的沙龙的培育，中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分。如果没有林徽因的辅助， 梁思成很难完成 中国建筑史 。张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来

15、比喻他们的 结合：梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和支撑； 而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。他们个厚重坚实，一个轻盈灵动，他们的组合无可替代。林徽 因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模， 另一对我认为是 傅雷和他的夫人。相比较，张爱玲尽管有才气，但她终是 个异数，带着一种偏执、阴冷之气，连爱情、生活都有一种 决绝，而林徽因始终有一种光辉，温暖人心。建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓， 或者后人对她的某一方面才华敬佩， 但很难道出林徽因的精 神境界。林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她 的美貌与才华， 更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到 至深至纯

16、、诚又诚到如痴如醉的人生境界。张清平这样评价 林徽因：“她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没 有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。1. 下列说法不正确的两项是(A. 本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对林徽因的 崇敬之情。B. 建筑师、 教授、 诗人、 作家，对林徽因来说只是一个称谓， 她对这些称谓也并不看重。C. 作者将林徽因和张爱玲进行对比，其目的是贬低张爱玲， 突出林徽因的伟大。D. 作者着力表现林徽因一个女性的人间柔情和高尚的人生 境界。E. 林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她高尚的人生境界。F. 本文结构得体，语言流畅，词藻华丽，读来让人感动不已，深

17、受启迪。BC( B “她对这些称谓也并不看重”，文中并没有此意。 C 突出林徽因的伟大，但并不贬低张爱玲。 )2. 作者说林徽因是一位充满传奇色彩的女性是从哪几个方 面来写的 答：2.三个方面：她的光辉成就：建筑师、教授、诗人、 作家集于一身，林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为些刊物画过封面，她致力于建筑事业，参与国徽和人民英雄纪念碑的设计；她的巨大凝聚力：从上世纪20 年代到40 年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的 凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的 名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩她自 己跌宕起伏的人生经历。3. 文中说：“当女人成了母亲，

18、花便成了树。 ”“花” 指什么？树”又指什么？结合文章中林徽因的经历，谈谈她的具体 表现。答：“花”指年轻的林徽因芳华绝代，才华横溢，她像花 难，成熟坚强的林徽因。具体体现：作为母亲的林徽因娴 静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。样，而周围是一群文化名人围绕着她。树”指历经生活艰 和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方 法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波。在 抗战 8 年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离、贫病交 加，靠典当度日，她却坚毅地开始了撰写中国建筑史和图像中国建筑史 的巨大工程。 1945 年美国专家给她检 查身体，说她不会活过五年了，她能够

19、支撑下来活到现在已 经是个奇迹，可是她又活了 10 年。从混血儿到美国总统 奥巴马 1961 年生于美国夏威夷， 父亲是来自肯尼亚的黑人， 母亲邓纳姆是堪萨斯州的白人，这一段婚姻没有维持多久， 邓纳姆后来与印尼留学生结婚， 也把 6 岁的奥巴马带到印尼。奥巴马 10 岁时回到夏威夷，与外祖父母生活在一起。奥巴 马的父母离婚后，父亲 1982 年在肯尼亚死于车祸前，奥巴 马只见过父亲一次。成年后的奥巴马在自己的回忆录父亲 的梦想中披露，由于父亲是黑人，母亲是白人，他曾一度 对自己的种族身份感到迷惑， 并为此使用大麻和可卡因等毒 品。奥巴马 1983 年毕业于哥伦比亚大学， 1991 年毕业于哈佛

20、法 学院，获得法学博士学位，在哈佛大学法学院就读期间，成 为哈佛法律评论首位黑人主编，这是人才济济的哈佛法 学院所有 1600 名学生当中的最高荣誉，奥巴马首次获得了 全国性的认可。 这个位置通常被视为法律专业学生毕业后进入美国最高法院当法官秘书、进而步步高升的敲门砖，但奥 巴马毕业后， 却选择了芝加哥一家专门受理民权诉讼的小型 律师事务所，当了多年的“穷人代理人”经过 3 年的法律实践和民间行动， 奥巴马决定适时参加选举政治，直至当选联邦参议员。 2007 年 2 月10 日，奥巴马在伊利诺伊州首府斯普林菲尔德正式宣布竞选2008 年美国总统，他在演讲中说： “在林肯呼吁结束分裂、团结一致的

21、老议会前，美国人的希望和美国梦仍在继续。” 奥巴马借用林肯的政治符号遗产，博得了黑人的好感，同时也博得了草根阶层的好感。在演说中，奥巴马发出变革的呼声：我在学习华盛顿政治做派上投入时间不多，但我很早就意识到，华 盛顿的做派必须变革。 ”他的参选演说获得了很多反对种族 歧视支持人类平等权利的人的支持。2008年 11月5日，奥巴马正式当选为美国总统，成为美国 历史上首位黑人总统。奥巴马生逢其时，美国民众厌倦了伊战泥潭、经济停滞以及 霸道刚愎、支持率极低的小布什总统，对政府和国会都十分 失望，渴望改变现状；在美国人看来，奥巴马由白人祖父祖 母抚养、又在亚洲短暂生活；在哈佛受精英教育，又回到非 洲裔社区做基层工作，他的经历代表了美国一代的梦想。奥巴马承诺，如果他成为美国总统，他将使整个美国在共同 使命感的感召下团结起来， 使美国的历史翻过近年来政治四分五裂、愿望一再落空的灰色一页。于是在竞选中他不断重 复“改变”、“希望”和“相信”这几个关键词。许多人对奥巴马政府寄予希望，但奥巴马在记者会上说，美国正面临“历史性的危机” ，“这场危机是长期