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1、新课标人教版小学四年级语文下册第 8 单元课时同步练 习-31 普罗米修斯（ 1）附答案一、看拼音，写词语hu oy cnl in gxi u ch?n gf aj in gpaiqi u r dow?i kcng( )( ) ( )( )( )( )gu oi y asu oli c h 缶 x inshuangxiganzcn gq uh dn qUnu m( )( ) ( )( )( )(）二、比一比，再组词焰（）饶（）抗（）锁（）滔（）浇（）杭（）琐（）桩（）袖（）狠（）膝（）脏（）油（）很（）漆（）三、把能搭配的词语用线连起来无边的悬崖拿取锁链 来源： 严厉的嘴巴驱赶命令凶恶的黑暗违

2、抗肝脏可怕的惩罚砸碎火种尖利的鹫鹰啄食猛兽四、给下面的对话加上合适的标点。火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还火 种 我一定请求他饶恕你普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受 各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种五、根据要求变换句子。- 2-1. 地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又 一个长夜。改成因果句式：。2. 大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。 改为“把”字句：。3. 火神把普罗米修斯押到高加索山上。 改成“被”字句：。六、认真读一读，从语句中体会人物的心情。1. 宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的

3、消息以后，气急败坏，决定 给普罗米修斯以最严厉的惩罚。宙斯可能想： 。2. 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。 他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 普罗米修斯可能想： 。七、先用简短的语言回答问题，再将答案连起来概括文章的主要内 容。1普罗米修斯为什么要拿取火种？2普罗米修斯从谁那儿拿到火种，带到了哪儿？有什么作用？3普罗米修斯遭受到哪些残酷的惩罚？表现怎样？谁救了普罗米修斯？4. 文章的主要内容是:沁园春雪 < 毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，弓I无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。半夜凉初透。人比黄花瘦。薄雾浓

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