景谷镇中学家长会

1、 首先我代表景谷镇中学全体师生首先我代表景谷镇中学全体师生员工对你们的到来表示热烈的欢迎，员工对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢您在百忙之中来参加学校组织的感谢您在百忙之中来参加学校组织的家长会。关心、帮助家长会。关心、帮助、引导孩子是我引导孩子是我们共同的责任！使您的孩子得到更全们共同的责任！使您的孩子得到更全面的发展是我们共同的目标！面的发展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 让我们架起心灵沟通的桥梁让我们架起心灵沟通的桥梁, ,为为孩子们的健康成长共商教育教学大计孩子们的健康成长共商教育教学大计! !参加这次家长会的人员：参加这次家长会的人员： 学校行政班子成员学校行政班子

2、成员九年级：九年级：136班班12个学生家长、个学生家长、137班班10个学生家长、个学生家长、 八年级：八年级：139班班12个学生家长、个学生家长、140班班11个学生家长、个学生家长、 141班班12个学生家长个学生家长 应到应到57位学生家长。（注到位的家长请签名）位学生家长。（注到位的家长请签名）会议议程：第一、由中学部校长作基本情况分析。会议议程：第一、由中学部校长作基本情况分析。 第二、由中心校书记作要求讲话。第二、由中心校书记作要求讲话。 第三、由中心校校长作要求讲话。第三、由中心校校长作要求讲话。 第四、由各班主任带领各班学生家长作具第四、由各班主任带领各班学生家长作具 体情

3、况分析。体情况分析。主持人：中心校副校长主持人：中心校副校长下面就按会议议程依次进行下面就按会议议程依次进行 通过通过20132013年年10 10月月21 21日班子会议分析学生日班子会议分析学生9 9月月1 1日至日至10 10月月2020所出现的纪律问题，结合学校实际，所出现的纪律问题，结合学校实际，经学校班子会研究决定：召开九年级经学校班子会研究决定：召开九年级136136班、班、137137班及八年级班及八年级139139班、班、140140班、班、141141班部分学生家班部分学生家长会议。目的是为了使学生修正自己的行为、长会议。目的是为了使学生修正自己的行为、思想，就是让你们了解

4、现代教育形势，了解思想，就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学九周以来的学生纪律情况向各位机会就开学九周以来的学生纪律情况向各位家长作情况汇报。家长作情况汇报。1 1、出现有抽烟的、有女生打架的、男生打架的、男生对女生不尊重、出现有抽烟的、有女生打架的、男生打架的、男生对女生不尊重的及学生带

5、手机来学校，希望家长正确看待，弊大于利，对学习没的及学生带手机来学校，希望家长正确看待，弊大于利，对学习没有好处。有好处。2 2、有女生跟社会男青年外出并且喝酒醉的。、有女生跟社会男青年外出并且喝酒醉的。3 3、有爬围墙深夜外出玩游戏的、买东西吃的、同时出现把脚手摔、有爬围墙深夜外出玩游戏的、买东西吃的、同时出现把脚手摔伤的。伤的。4 4、有嫉妒学习好的学生，恐吓导致学生不敢来学校的，向小同学、有嫉妒学习好的学生，恐吓导致学生不敢来学校的，向小同学勒索钱物的。勒索钱物的。5 5、有学校男生带社会青年来女生宿舍翻东西的。、有学校男生带社会青年来女生宿舍翻东西的。6 6、有学生从男生院二楼把垃圾拿

6、到三楼宿舍倒的及在其他同学水、有学生从男生院二楼把垃圾拿到三楼宿舍倒的及在其他同学水桶解小便的。桶解小便的。7 7、破坏学校公物的、学校路边小树被学生拔丢及搬断的。、破坏学校公物的、学校路边小树被学生拔丢及搬断的。8 8、乱倒剩饭菜，饭桌上、食堂地面乱洒，辱骂食堂工作人员的。、乱倒剩饭菜，饭桌上、食堂地面乱洒，辱骂食堂工作人员的。要把教育孩子如何做人放在第一。要把教育孩子如何做人放在第一。学生在学校接受教育有两个基本任务：学生在学校接受教育有两个基本任务： 一是学会做人。二是学会学习。一是学会做人。二是学会学习。有些家长对孩子的身体备加呵护却忽视了孩子的心有些家长对孩子的身体备加呵护却忽视了孩

7、子的心理健康，思想道德素养非常重要。有专家指出：理健康，思想道德素养非常重要。有专家指出：“ “ 学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。危险品，思想不好是危害品。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者两个教育者-学校和家庭，不仅要一致行动，学校和家庭，不仅要一致行动，要对孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着要对孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上，过程上，还是手段上，都不要发生分歧目的上，过

8、程上，还是手段上，都不要发生分歧”。 孩子的心灵是一块神奇的土壤，播种行为，收获习惯，播种习孩子的心灵是一块神奇的土壤，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。惯，收获性格，播种性格，收获人生。 孩子成功教育从好习惯培养开始，成功和失败都源于你养成孩子成功教育从好习惯培养开始，成功和失败都源于你养成的习惯，好习惯成就好人生。的习惯，好习惯成就好人生。教育家魏书生指出：教育家魏书生指出： “孩子是家长的希望，教育是人类的希望，孩子是家长的希望，教育是人类的希望，”一个孩子成了好一个孩子成了好人，社会收益，人民收益，集体收益，邻里收益，但活得最充实，人，社会收益，人民收益，集体

9、收益，邻里收益，但活得最充实，收益最大的，还是他的父母和他自己。收益最大的，还是他的父母和他自己。 在教育孩子和赚钱，同样兼顾最好，若熊掌和鱼肉不可兼得，在教育孩子和赚钱，同样兼顾最好，若熊掌和鱼肉不可兼得，家长就要放弃赚钱的机会，教育好孩子后再去赚还不晚，钱可以慢家长就要放弃赚钱的机会，教育好孩子后再去赚还不晚，钱可以慢慢赚，教育孩子不能错过机会。慢赚，教育孩子不能错过机会。 民风，世风，皆起于家风，家庭要正确引导孩子，不但要民风，世风，皆起于家风，家庭要正确引导孩子，不但要“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪。对自己的孩子要有狠心

10、，溺爱孩子就是对孩子的犯罪。民风，世风，皆起于家风，家庭要正确引导孩子，不但要民风，世风，皆起于家风，家庭要正确引导孩子，不但要“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”；对自己的孩子要有狠心，；对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪。溺爱孩子就是对孩子的犯罪。带手机来学校的严重后果：带手机来学校的严重后果： 事例：事例：2012年年9月月13日，学校有一名女生李某用手机经常上日，学校有一名女生李某用手机经常上QQ、玩游、玩游戏与网友聊天，当天早上戏与网友聊天，当天早上9点左右有门卫室记录（生病去输液）当晚听女生说她点左右有门卫室记录（生病去输液）当晚听女生说她跟网友去了，班主任

11、及老师们通过多方面了解并和家长进行沟通，家长也到处跟网友去了，班主任及老师们通过多方面了解并和家长进行沟通，家长也到处寻找，第二天家长和我到派出所报案，并与县公安局联系到处搜索信息寻找，第二天家长和我到派出所报案，并与县公安局联系到处搜索信息,得到信得到信息已经到昆明，幸好与昆明亲戚联系跟宗李某，家长息已经到昆明，幸好与昆明亲戚联系跟宗李某，家长9月月15日到昆明领回来，日到昆明领回来，幸好是找到她。幸好是找到她。这是一名现在学生写下的话语：这是一名现在学生写下的话语： 老师当你看到这信的时候我已经不在了，不过请老师不要来找我，我老师当你看到这信的时候我已经不在了，不过请老师不要来找我，我可能

12、过两天我就来了；不要说给我的家长不要为我担心。因为不该为我担心，可能过两天我就来了；不要说给我的家长不要为我担心。因为不该为我担心，我对不起你，也对不起我的爸爸，我一定要好好反醒，反醒，下回来，不会在我对不起你，也对不起我的爸爸，我一定要好好反醒，反醒，下回来，不会在这样了。这样了。 周某某周某某:绝笔绝笔 2013年年10月月16日日一切为了孩子一切为了孩子家庭教育六大误区家庭教育六大误区1 1、过分保护。、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优

13、点。缺点也看成优点。2 2 、过分干涉。、过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键时期，许多家长认为，初中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。要在正常范围内给他们一些空间。3 3 、过分期待。、过分期待。对孩子的期望值过高，或者总是把孩对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。挫伤孩子的自信

14、心。 4.4.过分放任过分放任. .对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心, ,甚至对孩子已经表甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管, ,错过了教育错过了教育的时机的时机. .发展到一定的时候已经无法管了发展到一定的时候已经无法管了, ,悔之晚也悔之晚也. .5.5.过多的零用钱过多的零用钱. .少数同学往往不是用于学习和营养方少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情。尤其对自觉性较差的同学

15、来说钱多并不是好事情。家庭教育六大误区家庭教育六大误区 6 6、攀比心理。、攀比心理。有这种心理的家长，只看到别人的有这种心理的家长，只看到别人的 长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、 表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、 嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。第一，要相信学校，相信老师。第一，要相信学校，相信老师。“雄关漫道雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓客观地说，抓起始

16、年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们学校有科学合理、严格规范的教育管理我们学校有科学合理、严格规范的教育管理制度，能够适合孩子的发展。制度，能够适合孩子的发展。平时应注意的问题平时应注意的问题:第二，要正视孩子们成绩的变化。第二，要正视孩子们成绩的变化。目前，学生们的竞目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因

17、为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。

18、但更要重视学习的过程。 第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而

19、实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。 第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习严格要求，不能用成

20、人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：生活。俗话说： 没有吃不了的苦没有吃不了的苦 ，要对孩子，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。 第五、要尽量

21、避免外界的干扰。 初二是初中三年的关键阶段，初三最关键。它初二是初中三年的关键阶段，初三最关键。它会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班班主任。一个班5050名学生，有时老师照顾不到每一名学生，有时老师照顾不到每一名学生，家长不仅自己要经常和老师联系，而且也名学生，家长不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才要让孩子主动找

22、老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。孩子得到提高，不断进步。 六、六、抓好子女在家的行为习惯。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育教育人的较好方式，人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。 七、七、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。多去赞美学生，发现她（他）身上的闪光点。多去赞美学

23、生，发现她（他）身上的闪光点。 这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。 -柏拉图柏拉图3 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高；成绩得到总体提高；4 4、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，鼓励、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态学习。为主，批评为辅，使之以良好的心态学习。5 5、严爱结合，把握好教育子女的度。、严爱结合，把握好教育子女的度。6 6、不以成绩论英雄，孩子一时学习成绩的好坏，并不意味、不以成绩论英雄，孩子一时学习成绩的好坏，并不意味着思想品德水平和能力的高低。要成才先做人！多发现着思想品德水平和能力的高低。要成才先做人！多发现孩子的优点和长处，多鼓励他们，让孩子明确只要努力孩子的优点和长处，多鼓励他们，让孩子明确只要努力付出，就会有所收获。付出，就会有所收获。7 7、家长要注意言传身教，孩子在家时，家长不能玩麻将、斗地主、家长要注意言传身教，孩子在家时，家长不能玩麻将、斗地主、下双联、吵架等