第一课：新学校,新同学

1、第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 第一框 新学校 新同学 我对新学校的了解 学校的校名： 学校的地址： 学校的校训： 学校始建的年份： 学校获奖记录： 开设的课程： 学校的特点： 学校的规章制度：活动一：写一写我遇到的看到的，听到的，新鲜事 活动二：向同学介绍来到新学校的感受，感想，体验。 2。新同学 活动三：介绍你自己 包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。形式：轮流介绍，时间每个人在1分钟内。 活动三：猜猜他是谁 将同学们交上的个人小档案随便抽出几份，给大家念上面的内容，让大家猜出小档案的所有者。 活动五：写一写 我和 、 、 等是同一所小学毕业的。 我和 、 、 等是同一个月出

2、生的。 我和 、 、 等有着相似的兴趣爱好。 我和 、 、 等住在同一个小区。 活动六：说一说 你对谁印象最深？你认识的第一个朋友是谁？你最欣赏或喜欢谁的性格？你最希望和谁成为朋友？ 3。与新朋友结伴成长 和谐相处，共同进步，团结友爱。你想与新同学怎么样相处？ 中国青年报做过专门调查。在“你有知心朋友吗？” ,在对全国2500多名中学生的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生活才是快乐、美好的。有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。 28%的同学回答自己没有知心朋友，并不是不想有朋友，而主要是因为个性缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时

3、没有找到。 有个同学说：“我在班上几乎没有知己，和班上的同学像水和油一样合不到一块儿。” 还有个同学说：“我在班上几乎没有知己，因为大家都忙于紧张的备考之中，彼此相遇仅打几个招呼而已。有的同窗近一年，还不知彼此姓名，所以，难得成为知己。”自己的好朋友多吗？原因是什么？ 对全班人缘最好的同学进行采访 你做到了吗？1不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。2当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。3当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改正。4与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地倾听别人的谈话。5用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。 名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果

4、你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”1、同学，是我们学习上合作的伙伴。2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友讲一讲：你与同学是怎样相互帮助、相互关心的？ 作业：查找一句关于同学友谊的名人名言。 人生最美好的时光就是中学时光，让我们珍惜这美好的时光，在中学时代，汲取更多的知识，结交更多的朋友！ 珍惜时光，过有意义的中学生活。 阅读思考：小明升入中学快一个月了，可他过的并不愉快。原来小明在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样或那样的辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤独，好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。他该怎么办？答案：进入新的集体开始有些不适应，面对很多新的面孔