鹤岗市第二届中小学骨干班主任评选方案1542工作总结

1、鹤岗市第二届中小学骨干班主任评选方案一、指导思想为深入贯彻落实党的十九大精神和中小学德育工作指南，加快我市班 主任队伍专业化进程，发挥骨干班主任的示范、引领和辐射作用，促进我市班 主任队伍整体素质的提高。为优化全市中小学德育工作，全面落实立德树人根 本任务提供支持。二、评选条件（一）资格1 .担任班主任工作3年以上的现任中小学在职在岗班主任。2 .中学教师具备大学本科及以上学历、小学教师具备专科及以上学历。3 .具有相应的教师资格。小学班主任具有二级及以上职称，初、高中班主 任具有一级及以上职称。4 .年龄在52周岁以下。（二）条件1 .热爱教育事业，热爱班主任工作，爱岗敬业、师德高尚、遵纪守

2、法、为 人师表；无体罚和变相体罚学生现象发生；近三年内所带班级无重大责任事故。2 .教育理念先进，对班主任工作具有一定的基础理论知识和较丰富的教育 经验，注重对学生教育、班级管理方面的深入研究，及时总结教育、管理经验， 所带班级班风正、学风浓，班级文化建设独具特色。3 .班主任业绩突出。认真履行班主任工作职责，在组建优秀班集体、学生 思想教育、关心全体学生身心健康等方面成绩显著。4 .积极参加各级各类德育研培活动并获奖。有一定的德育科研能力，承担 过县（区）级以上德育课题。5 .能充分发挥带头、示范作用。注重指导培养年轻班主任，并做出显著成 绩。三、评选原则评选过程本着“公开、公正、公平”的原

3、则进行，确保评选质量。四、评选程序逐级评选，首先评选校级、县（区）级骨干班主任，在此基础上推荐市级 骨干班主任，市级骨干班主任实行差额评选。在市级骨干班主任中选拔市级班 主任带头人。五、评选过程（一）成立评审工作领导小组市教育局将成立市级评审工作领导小组，各县（区）教育局及各中小学校 也要成立相应的组织机构。市级骨干班主任评审工作领导小组：组长：邢冠宇副组长：孙冬寒 秦慧涛孟庆元温荣富张智利成员：黄尧王玉菊李长荣 陈凤英两县六区教育局长领导小组下设办公室，办公室设在鹤岗市教育局语言文字师资管理科。主任：王玉菊副主任：陈凤英成员：赵丽华杨俊红王丹（二）评选办法1 .个人申报。学校组织班主任认真学

4、习评选方案，班主任根据申报条件自 愿向学校申报。2 .组织推荐。县（区）属学校由县（区）教育局对学校申报人员进行初评， 直属学校由各学校对本校申报人员进行初评。确定上报人选后，对拟上报人选， 在本县（区）、校公示 3个工作日，公示无异议后，填写鹤岗市第二届中小 学骨干班主任评选推荐表，并将推荐表及相关材料于4月12日上报市教师进修学院德育教研部。推荐材料包括：鹤岗市第二届中小学骨干班主任评选推荐表，职称证， 学历证，培训结业证，近三年内个人在班主任工作方面各类市级以上（含市级）获奖证书，所带班级的各类市级以上（含市级）获奖证书（原件及复印件），近三年相关课题及成果证明材料，做班主任培训的相关材

5、料等。推荐名额：市、县（区）、校三级骨干班主任评选比例按照学校班主任总 数的10% 13% 20嘛定，各级教育行政部门按照上述比例逐级下达推荐名额。 见推荐名额表（附评选名额分配表）。其中每所小学上报具有高级教师职称的市级骨干班主任候选人比例不得低 于学校班主任总数的20%初中和高中每所学校上报具有高级教师职称的骨干班 主任候选人比例不得低于本校班主任总数的 40%各县（区）上报骨干班主任高 级教师比例按照此要求执行。各初评单位要对申报者进行全面严格地考核，特别要严把师德关，确保推 荐者能树得起，能发挥示范、引领作用，是本单位班主任工作的楷模。另外各 学校在选拔具有高级教师职称的班主任时，一定

6、要把有意愿承担骨干班主任义 务，在全市起到引领作用的高级教师推荐上来。3 .资格审核。市教育局语言文字师资管理科、教师进修学院德育教研部分 别对学校上报的骨干班主任人选进行资格审核。4 .综合考核。由市骨干班主任评审工作领导小组通过理论测试、业绩考核、 实践考核三个方面进行差额评选。（1）理论测试。占总分30% 2018年4月，由市教师进修学院统一组织参 加评选的班主任进行专业知识考试，考试方式为笔试，时间 90分钟，考试时间 另行通知。（2）业绩考核。占总分20%业绩量化材料以国家、省、市、县（区）教育 行政及业务部门发放的证书为准。（3）实践考核。占总分50%主要考察管理能力和教育能力两个

7、方面。其中 管理能力主要考察班级文化建设情况，每人需提交一份班级文化建设方案并现 场解读。教育能力方面主要考察解决教育问题的能力，以情景答辩的方式进行。（三）按照综合考核成绩初步确定骨干班主任人选。（四）在教育局网站公示评选结果。（五）各级骨干班主任由同级教育行政部门审批备案。（六）召开鹤岗市第二届中小学骨干班主任命名表彰会颁发相应的证书。六、评选时间2018年4月5月七、待遇与义务（一）待遇1 .由市教育局授予“鹤岗市第二届中小学骨干班主任”荣誉称号，并作为 推荐评选上级骨干班主任的重要条件之一。2 .在职期间与市级学科骨干教师享有同等待遇。3 .在评优晋级等方面同等条件下骨干班主任优先。4

8、 .优先参加各种高层次研修、学习考察、学术研讨等活动。考核优秀者可 聘为班主任培训者。5 .市班主任带头人从骨干班主任中产生。6 .班主任带头人将成为市名班主任工作室的成员。（二）义务1 .积极参加省、市组织的班主任培训，完成班主任培训任务。2 .坚持在一线担任班主任工作。3 .注重自我研修，每年至少研读 1本教育理论专著，在学校至少进行一次 专题讲座。4 .积极参加省、市组织的研培活动，并起骨干作用。任期内至少在市级以 上范围内进行一次主题班会研讨课、示范课；每年至少在校级以上（含校级） 做一次班主任工作经验交流（或专题讲座）。5 .能围绕班本问题进行研究，确定研究课题，并将研究的成果撰写成

9、德育 论文、教育案例、经验总结等，三年内至少研究解决一个班本问题。6 .在学生良好行为习惯养成、优秀班集体建设等方面成为全市的榜样，在 职期间（三年）至少有一次在市级优秀班集体的评选中获奖。7 .积极承担培养青年班主任的任务，充分发挥传、帮、带作用。三年内至 少培养1 2名青年班主任，要有培养计划和跟踪培养纪实，培养对象要在校级 以上做主题班会课。开心快乐每一天八、市级骨干班主任的管理（一）对市级骨干班主任进行动态管理，每三年评定一次。（二）建立市骨干班主任建档制度和管理制度。骨干班主任登记造册，由 市教育局语言文字师资管理科和教师进修学院德育教研部进行管理。（三）建立骨干班主任定期培养、培训

10、、考核制度。每年评选组考核一次， 对不履行职责的取消下一届评选资格。（四）对考核不合格者，撤消其骨干班主任称号；对考核优秀者，可推荐 为上一级别骨干班主任。九、工作要求（一）加强领导，精心组织。市、县教师进修学院（校）、区教育局及各中 小学校要提高认识，加强领导，把开展好此项活动作为推进班主任队伍建设的 一项重要工作来抓，严格按鹤岗市第二届中小学骨干班主任评选方案要求 组织实施。（二）坚持标准，严格程序。各单位要严格把关，按照条件和程序组织推 荐工作。不符合条件而被推荐、认定为骨干班主任的人员，被举报经查实后， 取消其评选结果，并对其所在学校进行通报批评。（三）公开透明，公平公正。在市级骨干班主任评选过程中，要实行阳光 操作，任何人不得弄虚作假、营私舞弊，确保骨干班主任评选工作的质量。（四）学校所推荐参评教师的材料，必须是文件中的评选范围、评选条件 所规定的内容。并附有骨干班主任先进