初三班主任工作方案_2

1、初三班主任工作方案初三班主任工作方案1 本学期，学校支配我担当初三xx班的班主任，现制定新学期班主任工作方案如下： 一、同学状况分析 从现在已把握的状况看，我班同学的家庭经济状况普遍一般，因此，我班同学有相当一部分生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多同学不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外买东西吃；有的同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。 在学习方面，大部分同学比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班同学在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班

2、本学期学习工作的重点应当是让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有部分同学入学成果很低，导致对学习没有爱好和信念，有些同学已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二、班级管理的初步设想 初三班级，同学最终的学习成果结果如何，很大程度上取决于班级管理。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求同学把桌子整理干净，凳子，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干洁净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求同学

3、根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在初三的一年中使我班同学都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。 作为同学，最重要的任务是学习。对于初三同学来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班同学提出的另外一个口号是：做学习的仆人。详细说来，就是要求同学依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习方案，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再支配时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。 在这方面，学校已经想到了前

4、面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么紧急，都要支配时间预习其次天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求同学肯定要在初三把语数英三科的基础打好，这是成败的关键。另形状成“比学赶帮超”班风和学风更为重要。 我认为：比，就是要让同学在学习上相互竞赛，在竞争中不断进步；学，就是要求同学要努力向优秀的同学学习，向优生看齐；赶，就是要在班级创设你追我赶的良好学习气氛，激发同学的学习热忱；帮，就是让学习优秀的同学关心基础薄弱的同学，共同进步，培育同学的团队协作精神；超，就是要求同学树立目标意识，在学习

5、上超越自我，不断进步，培育同学勇于争先的过人胆识。“比学赶帮超”活动的开展，就是为了使同学提高熟悉，创设良好的学习氛围，形成优良的班风和学风！ 为了全面把握同学的学习和生活动态，我还预备在班级建立一个“同学综合状况动态表”，它要能够全面反映每个同学不同时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，让同学了解自己、从而激励自己做得更好。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会并开头运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干的独立管理力量，特殊是不徇私情、严厉仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，

6、又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 初三班主任工作方案2 由于本班总体状况不是太好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较不抱负。大部分同学是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别同学也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。因此我制定了新学期班主任工作方案如下。 一、加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风 加强班干部队伍管理力度，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级出

7、现的问题及解决措施等。针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决宿舍区出现的问题。加大自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。 二、加强优良学风的形成，提高整体竞争力 制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。树立考试目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定考试目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学

8、明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。 三、连续狠抓同学学习习惯的养成 面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。各科任老师和值日班干一起抓好课前预备。结合各科

9、实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。督促同学利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育同学自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 四、加强和科任老师联系，做好培优补差工作 班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。本工作从三方面入

10、手：优生重点培育。差生由科任老师“一对一”辅导。由督学组负责，连续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。加强同学体育熬炼，大力抓好两体、两操及体育30分。加强心理辅导，做好青春期训练。德育小组加强同学心理辅导，加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。 初三班主任工作方案3 在初三新学期，我应当全面贯彻训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待初三阶段这个人生的重要转折，现制定新学期工作方案如下。 一、现状分析 本班现有xx名同学，其中男生xx名，女生xx名。从以往的班级实际状况看，

11、本班尖子生x名，长期处在前十名的位置；中间力气薄弱，这部分的同学平均分要比其他班相差5到10分左右。通过调查，得知，大部分同学都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学上课不仔细听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别同学的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很简单受外界不良风气的影响。 二、工作目标 依据本班的以上特点，结合学校工作方案，我想我本学期应当调动同学自主学习的主动性，营造出一个良好的学习氛围，保住尖子生，培育中间力气。让每个同学发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 三、方法措施 1、树抱负、转变学习看法：在本班的宣扬栏上写上激励的话语：“不比阔气比志

12、气，不比聪慧比勤奋，不比基础比进步”。通过开展主题班会，让同学明确自己的人生目标。让他们重其学习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。 2、鼓舞同学树立信念：在教学工作中，指导他们制定出切实可行的学习方案，对以前不足之处查漏不缺，课下主动找老师解决难题，要今日事，今日毕。让他们在学习的过程中树立信念，战胜困难。 3、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“71=0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作

13、。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 4、加强班级管理，留意常规。一切从详情入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展。严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 5、加强与家长联系。出现问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。狠抓平安训练，晨检、午检等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生；时刻关怀同学的

14、身心健康，以情感人。 初三班主任工作方案4 一、指导思想： 以党的训练方针为指针，坚持以人为本，敬重同学的个性进展特点，培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，培育同学.主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，培育同学健康、高尚的审美情趣，提高同学的文化品尝，进展健康个性，逐步形成健全人格。 二、状况分析： 该班同学平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。部分同学厌学、沉迷电脑嬉戏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施方案，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范训练，深化爱国主义训

15、练，做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策： （一）德育方面： 1、当同学排斥时，我这样开展工作。 （1）敢于管理同学：对严峻违纪的个别同学，不姑息纵容。 （2）有情感投入，化解与同学的对立心情，使同学真正熟悉到违纪的后果。让同学感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些同学的小错误错误我是耐性的指出，说明开导。对我曾经当着全班面狠批的同学进行心理疏导，渐渐化解对立心情。 （3）鼓舞正气，争取大多数同学的支持。我对孩子们说，该班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立即引起了大多数同学的支持，为确立同学正确

16、的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。 （4）争取家长的理解与支持。常常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与准时的答复。并和家长一起督促孩子仔细学习。 2、当遇到同学无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格根据校纪校规做事。坚决刹住同学的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的同学，但是我班孩子喜爱跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。 3、从抓班干部的培育入手，扭转班风、学风。 班级干部是同学的骨干，班级干部的素养挺直影响班风的形成，培育班级干部的凝聚力是关键。我发觉本班班干部都喜爱捂着藏着，全班同学目前为止还没能找到一个行事果敢，

17、作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，同学明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，缄默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，.需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼！ 4、解决同学与课任老师的冲突，疏通各种关系。如同学对教过他们的某些学科老师的授课有看法，导致学科偏科现象很严峻。此次更换了许多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的特点，同学从情感上接受了，将来与老师也会协作默契。同学的学习主动性提高了，学风自然也会转变了。 5、正确疏导中同学与异性交往，教会同学应当与异性沟通的方法。注意行为要合乎.准则。

18、 （二）智育方面： 纵观上学期期末的各科成果，本班同学在学习上底子总体较薄弱，有尖子生，后进生不少，这是一个令人担忧的局面。 我认为只有增加他们九班级的毕业意识，让他们有目的，有方案的学习。全面进展，避开偏科。同时有针对性的培育尖子生，关心后进生进步。 三、工作详细支配： 九月；把重点放在订正全班同学的行为习惯，利用各种活动训练同学树立正确的人生观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培育主动向上的班风。总结学习阅历教训，并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。 十月至十二月：连续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有方案的常常找同学谈心；了解同学的需要。找到突破口，一语道破

19、。作为班主任我将准时与任课老师沟通，总结。 一月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写同学评语，填写同学素养进展报告单，支配寒假详细工作。 “训练之路漫漫，吾将上下而求索”！以上就是我本学期的班主任工作方案，我始终坚信“只要付出就有回报”！信任在学校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，该班会走出属于自己的新的纪元。 初三班主任工作方案5 初三班级其次学期的训练与教学工作，面临着学校同学升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案如下：

20、 1、重申校规和班规，仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，强化同学的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练进行训练。 2、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 3、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、仔细上好每一节体育课，要求同学每天主动参加课间操的体育中考项目的训练，争取在体育

21、中考中取得最优异的成果。 5、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 6、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生

22、的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。（班主任工作方案 ）我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的'特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成果。 7、鼓舞同学树立信念：在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难 8、加强与家长的亲密联系，对同学在学校的一些状况准时

23、与家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。 初三班主任工作方案6 一.班级主要状况: (一)班中同学40人，班级各方面状况稳定。具有良好的学习风气，学习氛围好。绝大部分同学行为习惯良好，在学习上具有较强的上进心。在学习上具有较强的上进心。 (二)班级整体学习成果稳定，班级的学习状况处于班级的首位。同学们能较快进入初三毕业班的角色中。在新学年中要不断努力，争取不断前进 上学期海珠区统考中四科与区第一名珠江中学的比较： 语文平均分：82.5分珠江中学平均分

24、：78.2分 数学平均分：90.3分珠江中学平均分：92.88分 英语平均分：87.5分珠江中学平均分：85.95分 物理平均分：93.82分珠江中学平均分：91.06分 1总分在前五十名的是21名。 本学期争取达到25至30人 其中6人有力量向冠军进军 250-100名有8人。 其中5人有力量突破进入前50名 容子健、庄杨煜、邹湛、彭远兆、陈阳 3100160名有6人 (其中陈柏豪、刘俊成有力量进入前100名) 张雪莹有力量进入前160名 二指导思想 仔细学习、贯彻校长先进的办学理念，全面落实学校工作总方案，紧紧围绕办学目标，为孩子的一生负责，努力培育真正具有世界眼完和中国灵魂的现代人。 三

25、工作目标 一亲密协作学校高分通过区一级学校的验收，进一步加强同学的管理。 二全力以赴完成班级中考任务，为实现学校中考“保 五、争三”的总目标作出应有的贡献。 2确定夺冠人选。其中包括冲刺总分冠军和单科冠军人选 四工作重点 一德育以“自主与责任”为主题以同学进展为本，培育同学仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和力量。 (二)深层次地进行学习化班集体的建设,进一步凸现特色班级。 三强化班风,进一步营造向上氛围；狠抓学风,培育尖子生. 营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。强化班级深厚的的学习氛围，保证大部分同学在自主学习上达到前所未有的高度。 五工作措施 一将同学进行分层管理，进行“一帮一”

26、工程。 在综合考虑同学的学习成果，学习看法，学习基础及行为习惯的基础上，把全班40名同学分为三个组： 培优组： 提升组： 补差组： 各组同学工作措施： 1培优组：进一步培育他们的夺冠意识。加强学习方法和学习状态的调整，并在各科留意培优。使他们在学习上时刻保持最佳的冲刺状态。向冠军和700分冲刺。 2提升组：本组同学大多都有偏科现象，注意突破偏科现象。进一步调动学习的主动性，使他们在学习看法，学习效率等方面进一步提高对自己的要求。保持在学习上全速前进。向培优组进军。 3补差组：实行“一帮一”工程，让培优组带动他们向前进展。注意对他们薄弱学科的辅导和学习方法的指导。并进一步与他们进行沟通思想，树立

27、他们的信念。 二与各任课老师在班级工作中保持高度全都，多与任课老师沟通。找出最好的方法。 1沟通各科同学的学习状况，组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 2与学科老师沟通培优补差方案和实行。 (三)与家长保持和亲密联系。分组召开同学家长会，沟通工作措施和看法。 四制造班级良性竞争环境，让同学在竞争中激发斗志，不断前进。 中考夺冠的激励意识。同学在初三开头就制订中考目标，给出每个重点校的分数线，让同学在对自己的分析之后作出自己。 初三班主任工作方案7 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加

28、强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使全班同学都能顺当完成九年义务训练，并取得毕业证书，更多的同学能升入高中。 二、现状分析 本班现有34名同学，其中男生 15名，女生19名。从上学期的班级实际状况看，本班尖子生5名，长期处在前十名的位置;中间力气薄弱，这部分的同学平均分要比其他班相差5到10分左右。通过调查，得知，大部分同学都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学上课不仔细听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别同学的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很简单受外界不良风气的影响。 三、工作目标 依据本班的以上特

29、点，结合学校工作方案，我想我本学期应当调动同学自主学习的主动性，营造出一个良好的学习氛围，保住尖子生，培育中间力气。让每个同学发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、方法措施 1、树抱负、转变学习看法：在本班的宣扬栏上写上激励的话语：“不比阔气比志气，不比聪慧比勤奋，不比基础比进步”。通过开展主题班会，让同学明确自己的人生目标。让他们重其学习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。 2、鼓舞同学树立信念：这学期是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，课下主动找老师解决难题，要今日事，今日毕。让他们在学习复习的过程中树立

30、信念，战胜困难。 3、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 4、加强班级管理，留意常规。一切从详情入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展。严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱

31、课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 5、加强与家长联系。出现问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。 6、狠抓平安训练，晨检、午检等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生;时刻关怀同学的身心健康，以情感人。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。 初三班主任工作方案8 一、仔细分析班级的实际状况。 我班共有同学32人，其中女生有15人，男生有17人。女生绝大部分能仔细学习，尽自己最大的努力争取满足的成果；男生少人数多并且淘气，有贪玩

32、现象。 二、工作措施 1、爱国主义训练：平常我利用节日、教材、时政引导同学对国家大事的关怀， 2、为人性格、情感训练：抓住各种详情和机会，真诚地关怀和关心每位同学生活中出现的各种困难，如家庭困难，父母在外地打工等状况，他们心情低落，脾气急躁。我从心理上疏导他们要以学习为重，留意协调好同学之间的各种关系，使他们之间形成相互关怀、相互关心的良好氛围。 3、平安卫生训练。时时提平安，事事讲平安。只有时刻保持警惕心理，才能确保同学自身和同学的平安。杜绝在校内内追赶打闹的现象。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。 4、遵纪遵守法律

33、训练。依据本班同学的特点，从多方面做了较为认真的调查工作，对相关同学的表现有了较为清楚的了解，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强训练和管理；每天坚持个别做同学思想工作。训练同学平常在生活、学习上多留意转变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容，避开义气用事，给自己、同学造成损害。不要走进网吧嬉戏厅 5、自己常常从杂志上、网络上找一些文章引导同学如何应对生活中的问题，更换准时且内容广泛。 6、同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方

34、面尽量起模范带头作用：定期的与班级老师沟通争论如何训练好同学；还利用班会课采纳集中学习讲座或个别交谈的方式，对同学进行品德修养心理等方面的训练，通过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题。 7、与学校、家长协作对同学进行训练。 在同学的管理训练方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的训练教学方式，主动探究和实践“素养训练”的有效途径，不断总结阅历教训。改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。 初三班主任工作方案9 4月18日晚，初三班级召开了班主任工作会议。会议由班级主任周冬梅

35、老师主持。周主任首先对上一周的工作做了总结，指出：平安问题永久是重中之重，尤其是经过了一段日子的分层教学后同学心态起伏较大，一些心理素养较差的同学已经产生了厌学心情。班主任需准时了解同学的心理动态，通过谈话、谈天沟通、开班会等形式解除同学的心理负担，排解厌学心情，坚决同学的信念。之后，周主任对新一周的工作做了支配： 1、班主任应借助“保障平安，坚决信念”主题班会切实抓好平安工作，从抓人头、抓出勤入手。学习上要多鼓舞，多支持，做好中考冲刺的预备。 2、为了在体育测试中取得优异成果，各班班主任务必利用好晨读、课间操和体育课，督促同学完成各项体育项目的训练，力求让更多的同学达到优秀分数线。 3、月底

36、即将进行期中考试，各班主任要合理支配各科复习的时间，有方案有秩序地进行复习，应当平衡进展，齐头并进。 最终，周主任强调：冲刺阶段即将来临，这不完是我们初三班级全部同学最困难最辛苦的时刻，也是我们全部老师最辛苦最紧急的时刻，盼望大家肯定要坚持下来，同心同德，为了同学们的将来，为了振兴更美妙的明天，共同奋斗！ 初三班主任工作方案10 一、基本状况 从总体状况来看,我班大多数同学学习看法端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果,自习课也能仔细完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有少数同学学习缺乏动力,厌学,纪律涣散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列

37、的工作造成了不良影响,损害了班级形象。 二、本学期班级目标: 1、连续抓好同学的思想训练,反复强调同学要明确学习目的,端正学习看法,改进学习方法,全力以赴提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标。 2、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪遵守法律,遵守.公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个同学发挥自己的潜能,健康成长。 3、总体成果更上一层楼,争取全班同学的成果在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的关心和自身的努力下,顺当升上抱负的学校,使一部分后进生能顺当毕业,升入高一级学校。 4、加强平安训练

38、和法制训练,增加同学们平安防范意识,提高同学们自护力量。 5、耐烦指导同学们的生活,关怀同学们的身心健康,搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生,培育同学良好的良好行为习惯。 6、组织或指导同学们主动参与体育熬炼,确保同学们身心健康成长。 7、健全班委会,明确分工,提高同学的自我管理力量。 三、主要措施: 1、对同学进行思想训练。抓住毕业班的特点,开展抱负目标训练。通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立"中考信息栏"、"我们的风采"、"学习园地"、"读报角"等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离

39、于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台主动参加,提高力量,培育同学的集体意识。 2、加强中同学守则和中同学日常行为范的学习,仔细贯彻执行学校的纪律,落实同学量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓究竟。 3、正面训练与典型带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。通过值日班长的纪录,任课老师的反馈,准时了解同学的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的"大嘴"现象,逐步形成有序的争论和发言习惯,在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排,从而提高学习效率,并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的同学赐予适当嘉奖。 4、充分利用班会、课间等时间,连续加强对同学的行为养成训练,培育同学的自我管理力量,采纳形象化的训练形式、分层递进的激励机制,鼓舞同学争做文明人、争创文明班。我应