制定班主任工作方案

1、制定班主任工作方案制定班主任工作方案1 本学期是高三班级的上学期，也是进入高冲刺前的关键时期，针对本班的同学状况，本学期主要做了以下几方面的工作： 一、加强班级管理，深化了解同学，以身作则，全面深化地做好班级工作 我班同学的基础并不是都很好，而且面对升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去争论各种问题，以此放松同学紧急的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排忧解难。其次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己必需首

2、先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。 二、协调链接，加强融通 亲其师才能信其道，作为班主任，应当主动在其他任课老师与同学间构建起一座畅通无阻的桥梁，使同学喜爱、信任他的每一位任课老师。同学对任课老师的看法很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要观赏每一位任课老师，抓住任课老师的闪完点，给任课老师搭建向同学展现的平台。使同学带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜爱他的老师。 为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准

3、时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨训练同学的方法，并邀请课任老师共同完成训练同学的重任。 三、鼓舞士气，培育班风 高三班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问复杂程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对同学自信念的培育。其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。 其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进

4、步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 四、主动抓好后进生的转化工作 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享

5、有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣;准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时让他们品尝到胜利的快乐与喜悦。 五、反思中进步 从刚刚过去的第一次全市统考来看，我发觉我们班存在的问题是：同学们学的学问不能够敏捷运用，学的学问太死;同学们对课本了解不够透彻;同学们的阅读面太窄。针对上学期我们班的不足，制定出下学期的准备：重点的

6、是抓课堂，让课堂活起来。我信任，一份耕耘一份收获，只要有正确的付出就会有成果的取得。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，同学的整体素养不断的提高，在学校组织的各项活动中取得了优异的成果，这是对我一学期工作的充分确定。下学期我还将一如既往，带领同学们走向完辉的明天。 制定班主任工作方案2 本学期结合学校本学年的德育工作方案和高三班级的特别性，不断强化“时时要管理、到处要管理”的意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面，主要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大训练管理力度，为高三备考营造良好的氛

7、围。 一、做好舆论宣扬工作，营造主动进取的备考氛围 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行; 抱负训练：确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法训练：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与主动性)。 信念训练：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“.拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了同学自我训练的作用。 3、班级不同阶段张贴不同

8、的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对同学起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。 二、建设良好的班风和学风，关心同学形成高质高效的学习习惯 1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导同学合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。 2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的改变，结合高考最新形式，仔细讨论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工

9、作： (1)训练同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习方案。 (2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 (3)加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 (4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 3、培育良好的学习习惯，做好20xx年下半年工作方案。 (1)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 (2)指导同学利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月

10、都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。 (3)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况;通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 4、当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备

11、。 四、开展心理健康训练，做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名同学做了胜利的心理辅导。 五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。 以上是我20xx年上半年工作总结，在下半年的工作中，我将做好班主任工作方案，争取将工作做到更好。 制定班主任工作方案3 随着高考接近，高三工作日渐紧急，作为一名高三班主任，我深感肩上的责任重大，为了顺当完成高三工作，结合前阶段工作与大家沟通，盼望提出珍贵看法。 伴随着高考的接近，随着课时和学问复杂程度的加重，有的同学会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在高考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在

12、这个学期里，加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，如何把高中最终阶段变成美妙的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。详细做法如下： (一)仔细扮演好“三个”角色，切实提高班主任工作实效。 1、扮演好“鼓动师”的角色 高考不仅是成果的较量，更是心理素养

13、和身体素养的较量。作为班主任，准时把握同学的思想心情，适时地、恰到好处地鼓舞同学的斗志，显得尤为重要。详细的我是这样做的： 一是常常鼓动。充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对同学进行不同层次的、多方面的鼓动，同学心情低落的时候应当鼓动，同学春风得意的时候也需要鼓动。要让每一个同学明确：一个人什么都可以没有，但不能没有幻想。敢于幻想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存幻想，信任自己，就会胜利。 二是鼓动要讲究方法。首先，要抓目标激励。考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给同学以强大的动力，促使同学取得一个又一个胜利。“把大目标分解为小目标”，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促

14、自己。其次，抓榜样激励。榜样的力气是无穷的，为同学树立学习的榜样，常常宣扬榜样的事迹，用后进变先进的实例激励同学，以此来激发全体同学的拼搏精神。 三是把握好鼓动的时机。要利用好每一次考试成果，对同学实施鼓舞。要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对同学进行鼓舞，要在同学中广泛开展相互鼓舞活动，形成赏识激励的氛围。 2、扮演好“心理医生”的角色 随着高考的接近，同学普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁、盗汗等心理症状，也就是我们常说的“考试综合症”。作为班主任要充分利用班会、晨会、个别谈话等方式，让同学明确：“物竞天择，适者生存”，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有

15、逆境也是常态，同学要做的不是躲避，不是退却，而是英勇地迎接风浪的考验，擅长在逆境中成长。要关心同学正确熟悉自己、给自己合理定位。高考当然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。另外，通过开展各项课外活动调整同学的心理。 2、扮演好“协调员”的角色您现在阅览的是南京便民网感谢您的支持和鼓舞! 协调好科任老师之间的关系，切实打好班级教学团体战。协调好师生关系，和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使老师教得尽心，同学学得兴奋。协调好家校之间的关系。进入高三以后，许多训练和管理工作要求家校亲密协作、步调全都才能取得成效。班主任要加大和

16、同学家长联系的密度，既使自己对同学的状况有个全面的了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生迎考的暖和港湾，家校合力，和衷共济，确保同学正常发挥，夺取高考的全面丰收。 (二)坚持做到“三勤”，大力提高班级管理精细化水平 1、勤于说教 班主任要常常向他们灌输各种训练思想，准时打好“预防针”，遏制他们的不良习性和不良行为的发生。要利用好班会、晨会等阵地，把优化学习环境的重要性，以及优化学习环境对提高学习成果的作用讲深讲透，广造舆论，对同学晓之以理，导之以行。要在课余饭后多与同学谈心、交心，做同学的知心人，随时排解不良心情，克服心理障。 2.勤于做事 定期仔细组织开好班

17、干部会议，培育班干部，充分利用班干部，带动班级搞好各方面工作。 切实抓好一日常规管理，营造良好的学习环境。尤其是两休和自习课，坚决禁止开夜车等疲惫战术，训练同学讲究学习方法和效率，让同学养成良好的行为习惯。 加大对“问题同学”的管理力度。对严峻违犯规章制度的同学，对严峻扰乱学习环境和秩序的同学，严惩不怠，通过帮教同学和班干部对他们勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班级没有出现较严峻的违纪行为。 3.勤于指导准时给同学学法指导、心理指导、应试指导、规范化指导。让同学慎重对待每一次考试，正确把握每一次熬炼机会，努力做到“平常考试象高考，真正高考象平常”。 高三后期工作千头万绪，只要我们满怀工作热

18、忱，对我们的同学布满信念就肯定能把工作干好!感谢大家。 制定班主任工作方案4 20xx年高考成果已经揭晓，我班喜获丰收：一般类本科上线30人，其中二本2人，三本28人;体育本科上线1人。 实践所悟：班主任是鼓风机，助燃同学的热忱;班主任是充气筒，增加同学的豪气;班主任是导航仪，延长同学脚下的路。 本学年度我担当高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，注意身教，做同学的表率 多年来的训练教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作

19、则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到：要求同学每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所训练的同学。 二、关爱同学，注意沟通，做同学的伴侣 作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱。每大周主持召开20xx年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段同学的思想和心理改变，准时化解同学们的困惑:董梦旭同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成果很棒但自信念不足，缘由

20、是家庭兄妹多，经济困难-。了解到同学的真实状况后，我耐烦查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高了学习成果。以此获得了训练的最大功效：确保我班在洛阳市一二三练中成果稳步提升。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且

21、这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 (2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 (3)常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学主动进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工

22、作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 四、重视学法指导，提倡科学高效备考 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到

23、了肯定的效果。 例如：指导同学对各次模拟成果起伏缘由进行分析： 1、压力过大。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题主动性不高，不擅长思索。 3、预备不足，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现。 5、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法。 依据上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。 2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要

24、重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。 3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又改善。 4、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。 5、发挥自我示意的主动作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学常常出现迟到现象，而我的工作却始终停

25、留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 制定班主任工作方案5 反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家沟通。 一、强化动机，树立目标 刚上高三，同学自觉了很多，但周记中出现的“高三，高山”、“高三，不下地狱就上天堂”这类的字眼也多了很多。面对现在高校扩招，同学上线人数越来越多的形势，如何引导同学树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让同学清楚和强化自己的升高校动机，由于凡事动机越剧烈，胜利的欲望越强，就越能调动同学的主动性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是

26、无穷尽的，我们当老师的首先就要信任同学是能够制造奇迹的。 同学很简单在开学时布满信念，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。常常有同学问我：“老师，我还有盼望吗?”我教给同学一句话：“我说我行我就行，不行也行;我说我不行就不行，行也不行。”并要求同学每天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行!没有最好，只有更好。”不断的给自己以主动的心理示意。 在与同学作好较充分的沟通后，我要求每个同学写出升高校的至少十大理由，理由越详细生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的状况介绍给同学，让同学能够去详细地向往自己将来的高校生活。总

27、之，多为胜利找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升高校树立详细的目标。我要求同学依据自己的详细学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要擅长把一个大目标分解为若干小目标，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促自己。 二、精准定位、分层推动 我任教的班级同学基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将同学划分为以下几个层面 A、稳上一本可以冲击重点的同学; B、就目前成果看考不上一本，但调整好或许有力量冲击重点大本的同学; C、只能上二本，可以冲击一本的同学; D、在二本四周的同学; E、学习自觉但成果不抱负的同学; F、学习没有动力，懒散的同学。

28、其实一个班级，若只盯着那些有盼望上高校的同学，而放弃了一小部分升学无望的同学，不仅是训练的失策，针对不同层次的同学更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做同学的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题同学到了任课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将不同层次的同学承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个同学惊喜地发觉，每个人都有至少一到两个老师常常辅导和关心，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能

29、信其道。我们班的各科成果都有了较大的进步。 三、注意效率，防止反复 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课老师都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。 高三的学习任务特别繁重，同学的心情也很不稳定，成果也有反复，这需要我们付出无比的耐烦，准时发觉问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐烦、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的熟悉，更何况是面对枯燥学习和简洁生活的同学呢?作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓究竟，不赶风;要检查纠错本就肯定要落实到位，不能给

30、同学吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求同学做到，老师自己就不能模糊。 四、观看详情，调整心理 有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在同学的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响同学的学习心情，所以我都把注意详情摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣扬“成也详情，败也详情”的观念，学习中严格要求，同时常常给同学以心理指导。我教同学有心理上的不开心肯定要自己调整，或者找同学、伴侣倾诉，信任老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育熬炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小

31、事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种傲慢。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时，让我最感到欣慰的是，大家都没有散失斗志，对生活布满了热忱，这是我最盼望看到的。 反思了自己一年的工作，我还有许多地方做得不够，同行们许多珍贵的阅历值得我学习。一年中，我深切地感受到，管理同学，更多的是要同学自我管理，要在同学中既有威信，又要让同学有亲近感，情愿主动找老师谈心。除了有爱心、耐烦，严格科学的管理外，教学上肯定要有过硬的本事，假如教学上没有自己的

32、一套，得不到同学的认可敬重，同学就会对班主任工作产生抵触心情，实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长，尤其是班主任，不仅担当繁重的教学工作，还肩负着如何培育训练同学做一个对.有用的人，可谓任重道远。 制定班主任工作方案6 班主任不仅是一个班同学品德、学习、健康和生活等方面的训练者、组织者和指导者，也是班级训练活动的主要实施者和个方面训练力气的协调者。因而，在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终主动思索如何做好班主任工作。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?有人说，一个好班主任就是一个好班集体。假如把每个孩子比作一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂

33、、最动人的完辉!为此，特制定本学期班队工作方案如下： 一、指导思想： 仔细贯彻党的训练方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“以人为本，德育为先”的观念，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓同学的良好习惯为重点，努力营造主动向上、朝气蓬勃的优秀班集体氛围。一切从同学的实际动身，通过一系列活动，在行动中求进展，从微小之处抓实效，深化班级特色，讲究训练艺术，促进同学德、智、体、美、劳的全面进展。 二、同学现状分析： 本班共有34名同学，15名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们奇怪心强，求知欲强，但是由于刚踏入学校，年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱

34、任凭说话或者做小动作;卫生也不能很好地保持，许多行为习惯有待进一步培育，常规训练任务艰难。 三、工作思路： 1. 树立一种意识：以人为本，以同学为主体，让德育因行动而精彩。 2. 抓住两条主线：同学良好行为习惯的养成训练;培育良好的班集体。 3. 突出两个重点：通过常规管理促养成训练;通过丰富活动培育多种力量。 四、工作目标 第一：建立完善的班级管理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育主动分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日常管理。 其次：狠抓同学良好习惯的.养成训练。 好习惯成就大将来，好习惯的养成是同学成才的关键。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育同学团结协作的精神，形成集

35、体凝聚力。 用活动来达到训练的目的，增加班级凝聚力，开好主题班会。 第四：养成良好的卫生习惯。 班级卫生实行责任到位制，每天小结，进行奖惩;个人卫生实行监督。 五、详细措施 (一)常规训练方面 养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练，从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。因此，

36、我打算从以下几点入手： 1.充分利用班队会时间学习一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在下周班队会时间进行总结。通过监督岗的汇报，学期末评出 “最佳拇指奖”;对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 2.合理利用升旗仪式、重大节日加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，同时，让同学在各种活动和劳动中初步学会合作，学会生活。 3.

37、充分发挥各项活动的训练阵地作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如:可以充分发挥教室内外的刊版的训练作用，采纳“自理小屋” “卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学书写读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手： 1.课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样，同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行

38、为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2.课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，开展跳绳、做嬉戏等活动,使同学既健体又受训练，还能增进同学之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，做到平安第一。 3.路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还有利于

39、创设一个良好的学习环境。 1.个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。 2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。同时，利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 (四)班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，

40、使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 (五)家教结合 常常保持与同学家长的联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 (六)平安训练 重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安训练每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 (七)其他方面 班级管理中还应注意个体的进展。在各项活动

41、中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级内开展各种活动，如：文明小标兵评比、数学小博士和读书之星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 六、详细工作支配 八月份 1. 入学常规训练。 2. 做好新学期准备。 3. 制定班队工作方案。 4. 学习学校生守则和学校生日常行为规范。 5. 组建班委会，提出新要求。 6. 进行平安训练。 九月份 1. 连续抓好常规训练，进行常规训练。 2. 强化习惯养成训练，形成良好行为习惯。 3.

42、 布置教室，美化环境，办好“文明礼仪”主题黑板报。 4.向同学进行尊师训练。 十月份 1.进行爱国训练，召开“祖国在我心中”主题队会。 2. “我爱我的祖国”演讲竞赛。 3.开展庆祝建队节活动。 十一月份： 1.召开家长会。 2.加强礼仪规范训练。 3.讲故事大赛。 4.读书标兵评比。 十二月份： 1.加强平安训练。 2.迎元旦校内诗歌朗诵竞赛。 3.跳绳、跳皮筋竞赛。 4.校内集体舞评比验收。 5.普法、禁毒、综合治安训练工作。 元月份 1.总结班队工作。 2.总复习，期末考试。 3.支配放假事宜，强调假期平安。 制定班主任工作方案7 一、学情分析 本班共有*人，男生*人，女生*人。我们在一

43、起磨合了两年，孩子们了解基本的常规要求，新学期班级状况总体来说比较稳定。但是现在班里的潜能生比较多，大部分孩子习惯于被管理，自我约束和自我激励的力量有待提高。孩子们身上缺乏的是一种精气神。 二、班级进展年度目标 1.总目标：洁净、宁静、团结、精进。让每个同学体验胜利，让同学个性得到进展，让孩子呈现拼搏上进的精气神，让班级成为创新乐园。 2.学习目标：入室即静、入座即学。让同学学会倾听、学会合作、主动学习。 3.卫生目标：让洁净、干净成为一种习惯。 4.路队目标：有责任意识和集体意识，做到步伐整齐、口号洪亮、没有掉队、打出气概。 5.管理目标：人人都是小当家，自我管理上规范。 三、本学期目标及重

44、点工作 学期目标： 提高同学的自我约束力量，实现同学自主管理班集体；努力缔造一间完善教室，争取让每一面墙壁会说话，让每一个布置使同学受益，而不是流于形式上的展现。打造出一支有责任心和集体意识的团结合作的队伍。让学校放心，让家长布满信念。 重点工作： 1同学小仆人翁意识的培育。 2同学自我约束和自我管理力量的培育。 3常规训练常抓不懈。 4细心完成教室文化建设。 5. 家校共育，形成合力。 四、实施方法及途径 1.班级职务多样化，人人都是小当家。 实行班干部责任制、小组责任制和嘉奖加分制。在班级内设有班级小管家、卫生小使者、生命小卫士、学习小帮手、平安引导员等班干部职位，给予职位这样的名称，更能

45、激发孩子的小仆人翁意识。每个岗位都会让同学明确其职责和详细的服务内容，并会有定期的评估。 将同学分为五个小组，组长和组员都有详细的分工明细，负责监督和完成一天的卫生、纪律等方面的保持工作。依据孩子们的表现，通过加分减分的方式进行准时评价。为了使这种评价更加具有实效性，在班级内部开了一个小超市。有班级内部流通的专用钱币，同学可用得到的分数兑换钱币，兑换到的钱币可以用来在班级的超市内购买物品。超市的营业又为更多的孩子供应机会去应聘合适的岗位。这些都使孩子们情愿参加到班级的活动中来。 2.自我约束与自我管理 针对本班早读、午读前纪律不好和路队整体比较散漫的实际状况，本学期尝试让孩子自我约束，调动孩子

46、内心的主动性，特制定了“入室即静，入座即学”和“我是路队小达人”嘉奖卡。这种嘉奖与班级银行结合，不断丰富班级管理形式。 详细规章如下： 在本班教室门口设有“自我管理我最棒”的小盒子，同学早晨和中午进校后可以自行领取一张“入室即静，入座即学”的嘉奖卡，前提是保证能按要求做到宁静读书，假如保证不了，不能领取。已经领取的，假如没有按要求去做，嘉奖卡会被没收。 每天中午和下午放学，同学可自行领取一张“我是路队小达人”的嘉奖卡，前提是路队做到快、静、齐。行进中，我会随时监督，一旦发觉有说话或者打闹现象，马上没收嘉奖卡。 在活动实施过程中可能会出现嘉奖卡丢失、有人多拿或者是做不好也领取的现象，但是我信任这

47、种形式能调动孩子自我约束与管理的主动性，提高自我管理力量。 3.常规训练时时提示，时时监督。 细化分工，责任到人是我在常规管理中遵循的一个原则。小管家负责班级日常性工作，例如：为下一节课的老师做好预备工作，包括黑板的清理和书本的预备。纪律监督员负责课间纪律的监督以及平安保证工作。卫生小使者负责班级工作日志的准时跟踪填写，以及每节课间的卫生检查和物品摆放工作。路队小使者负责间操和放学路队的管理，以及嘉奖卡的发放。大家各司其责，共同撑起班级管理的一片天。 4.沟通走进心灵。 准时和任课老师进行沟通。这样能更加全面的把握同学状况，同时能和任课老师一起想方法关心同学解决问题。 准时和同学沟通。课下放开

48、心扉的谈天，能拉近我们的距离，深化了解孩子，让他感受到老师的关爱。 准时和家长沟通。 要想让家长们协作老师的工作，那么就肯定要让他从孩子的身上看到盼望，胜利的体验才会激发他们无限的潜力去帮助我们的工作。家庭暖和了，孩子注定是美好的。 5.把我们在一起的时间记录成册。 在平凡的训练生活中去体会不平凡。本学期我会将班级开展的全部活动都会以记录册的形式装订，例如班级开展的“我是小小演讲家”活动，我会将每个孩子的精彩瞬间以文字加图片的形式记录下来。班里开展的卫生、纪律、路队小达人的评比等活动，我会记录开展的过程，孩子们给我带来惊喜的同时，给孩子们一个大大的惊喜。 详细支配周工作支配： 第一周：1.改选

49、班干部、组建新班委，布置班级工作。 2.做好常规训练，开展“尊师爱师”活动。 其次周：1.开展我是“班级小能手”活动，鼓舞同学发挥特长、展现自我 2、召开家长会，沟通训练方式，传播最新训练资讯，促进家校联系 第三周：三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 第四周：暑假作业的总结、评比。 第五周：田径运动员选取，开展运动会。 第六周：班级文化布置。 第七周：榜样班级以及儒雅少年评比。十月每月一事开展。 第八周：小雏鹰在行动活动开展。 第九周：班级以及学校成长储值币兑换活动开展。 第十周：组织开展读书活动，评比“班级

50、读书明星”。 第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪训练。 第十二周：总结期中考试，吸取阅历教训。 第十三周：校内冬季长跑开展，雏鹰小活动连续开展。 第十四周：对同学进召开中下生会议，深化了解状况,鼓舞及指导学习。 第十五周：进行十二月的每月一事。 第十六周：校内拔河竞赛选拔，社团汇报。 第十七周：写字竞赛活动。 第十八周：儒雅少年评比，成长储值币兑换。 第十九周：期末考试内容布置，强调平安工作。 其次十周：期末活动，对榜样进行表彰。 本学期，我会连续脚踏实地地做好班主任工作。我信任，给孩子一个彩色的梦，一个可以看得见的目标，一个可以丈量的步伐，肯定会遇到属于我们的庆典。 制定班主任

51、工作方案8 作为一名班主任，我也深知我的责任重大，虽然在别人面前我还装作若无其事的，可是我的心时刻关注在同学那，我怕同学不好好学习，受到外面的干扰。这就需要我的不屑努力了。 制定一份学期工作方案也是很必要的，我知道其中的必要性，所以每个学期我都会制定一份工作方案： 一、指导思想 以学校和班级的工作方案为指导，全面实行“以人为本”的党的训练方针，贯彻“落实究竟，追求完善”的五中精神，抓好本班级同学的成果工作，以智育为核心，德智体美劳全面进展，使同学在各方面都能有所进步。以关心同学“学会做人、学会竞争”为方向，以培育同学感恩、和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以日常行为规范养成为突破

52、口，着重培育同学的集体主义观念，营造良好的学习氛围，创建“文明班级”。 二、工作措施： （一） 完善班级工作章程： 1、依据班级的实际完善班规班约，要求同学仔细学习并公布上墙，使班级管理有章可依。 2预备开学初对原班委进行民主评议并选出新的班委，留意培育训练，合理分工，建立一支肯干、能干、会干的干部队伍。 3 连续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由同学自己管理，由班委成员主要负责。 4完善“值日班长制”，使每位同学都参加班级管理，同时培育他们具有仔细负责的看法、并提高他们的实际管理力量。 （二）品德修养方面： 1营造良好的

53、班级育人环境，提高同学的思想品德修养。充分利用班会、电视新闻课等活动时间开展生动活泼的训练活动；充分利用升旗仪式和其他学校、班级组织的活动提高同学的思想境界。 2依据学校的规章制度、完善本班相应的品德操行奖罚制度，加强对宿舍、卫生、公物用法等的指导，实施个人品德考评制度，培育自律精神。完善以校常规竞赛为基础的各项评比活动，提高评比工作的效度，塑造良好的班级面貌。 3团支部组织好团的各项活动，提高共青团的凝聚力。主动开展“青年志愿者”活动，真情为他人。活动的形式为小组轮番。 (三）生活方面： 1科学支配时间，提高高中同学学习、生活的质量。 主动参与体育熬炼，做好早熬炼、课间操、眼保健操、体育课，

54、提高身体素养。 同学之间相互关心，培育科学的人际交往观念和健康的交往力量。班干部应当为同学供应最佳的服务。 （四）学习方面： 1树立正确的学习看法，探究科学的学习方法，提高学习水平，一学期至少召开三次学习主题班会（时间支配在每次考试后）。 2提高课堂学习效率，做好预习、复习，主动学习，充分利用自修课（包括早晚自修）。加大作业的检查力度，提高学习质量。 3.本学期重点抓好优生的加强工作。了解他们的学习状况，为之树立上本科目标，常常鼓舞，使他们有更大的动力，提高他们学习成果。 三、工作目标： 1对同学坚持思想品德训练，培育同学的爱国主义精神，树立民族骄傲感，培育集体主义精神，增加同学的集体荣誉感和班级凝聚力，营造一个舒适和谐的班集体 2坚持纪律养成训练，养成严格守纪的好习惯，要求同学自觉遵守学校的规章制度和班规班约，自觉地以一个五中名同学的标准要求自己。 3.培育勇于创新和超越的精神，培育主动参加和竞争意识，班级里的各种机会都要同学自己通过竞争获得，让他们明白，什么事都得自己努力才能胜利要求同学主动参于课程