初一新生适应新环境主题班会

1、育才学校育才学校新生活新起点新生活新起点 爱我（爱我（1）班）班 走进初中走进初中育育才才学学校校享享受受学学习习中学时代中学时代 什么时光最值得珍爱？什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵耀，友谊的阳光把心灵耀， 知识的泉水把心灵灌溉。知识的泉水把心灵灌溉。 什么时候懂得了人生？什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代。是在求知的中学时代。 什么时候认识了世界？什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。是在探索的中学时代。 智慧的花儿在这里盛开。智慧的花儿在这里盛开。

2、 希望的苗儿在这里成材。希望的苗儿在这里成材。啊啊 中学时代，黄金时代，中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门，系着红领巾迈进校门， 带着光辉走向未来带着光辉走向未来。 走进初中走进初中-也许也许要感受酸甜苦辣的滋味，要感受酸甜苦辣的滋味，也许也许要历经风霜雷电的洗礼，要历经风霜雷电的洗礼，也许也许要学会从蛹到蝶的等待，要学会从蛹到蝶的等待，初中将是人生的第二起跑线。初中将是人生的第二起跑线。 请同学们谈谈请同学们谈谈初中的学习、生初中的学习、生活和小学有什么活和小学有什么不同？不同？打开心扉说变化小学小学中学中学 “三多一少三多一少” 即课程多，书即课程多，书本多，老师多，本多，老师多，玩

3、的得少。玩的得少。我眼中的初中我眼中的初中1 1、与小学的学习生活相比，中学、与小学的学习生活相比，中学课程增多课程增多，每门每门课的课的内容扩大和加深内容扩大和加深了。要学好中学课程，不但了。要学好中学课程，不但要要记忆记忆，更，更要思维要思维；不但；不但要跟老师学要跟老师学，更，更要自己主动要自己主动学学。2 2、学习学习从从“老师背着走老师背着走”到到“自己学着走自己学着走”3 3、初中阶段必须要、初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失

4、去优势。总师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之，到了初中后，之，到了初中后，“路要自己学着走！路要自己学着走！”4 4、功课不再重点突出，而是、功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求五花八门，全面要求。生活小贴士生活小贴士1 1、要尽快了解新环境，主动接受新环境，把、要尽快了解新环境，主动接受新环境，把新环境当做施展自己才能的舞台，避免紧张、新环境当做施展自己才能的舞台，避免紧张、孤独、无助等不良情绪的产生。同时要主动、孤独、无助等不良情绪的产生。同时要主动、热情地投入到新集体中去，使自己尽快融于集热情地投入到新集体中去，使自己尽快融于集体，尽快和新同学打成一片，交一些知心朋友，体

5、，尽快和新同学打成一片，交一些知心朋友，不要因为环境的改变而把自己孤立起来。不要因为环境的改变而把自己孤立起来。2 2、在适应新环境的过程中，最重要的是能否、在适应新环境的过程中，最重要的是能否改变一下自己，能把握以下几点：一是对自己改变一下自己，能把握以下几点：一是对自己有深刻的了解，知道自己的长处与缺点；二是有深刻的了解，知道自己的长处与缺点；二是不断改进自己的行为，以适应新的人际关系；不断改进自己的行为，以适应新的人际关系；三是要懂得一个道理：成长中会有烦恼，也会三是要懂得一个道理：成长中会有烦恼，也会有快乐有快乐测测你对学校生活适应的如何测测你对学校生活适应的如何理智的人使自己适应这个

6、世界，不理智的人却硬要世界适应自己 评分办法：评分办法：凡是单数号题（凡是单数号题（1、3、5、7，） 是是(-2)分分 无法肯定无法肯定0分分 不是不是2分；分；凡是双数号题（凡是双数号题（2、 4、 6、 8） 是是2分分 无法肯定无法肯定0分分 不是不是(-2)分分选择最适合你的答案选择最适合你的答案1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。我总要经过很长一段时间才能适应。是是( ) 不一定不一定( ) 否否( )2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。每到一个新的地方，我很容易同别人接近。是是( ) 不一定不一定( )

7、 否否( )3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。尴尬。是是( ) 不一定不一定( ) 否（否（ ）4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。种新鲜感，能调动我的积极性。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在家每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在家里，只要换一张床，有时也会失眠。里，只要换一张床，有时也会失眠。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。不管生活条件发生多大变化，

8、我也能很快习惯。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）7.越是人多的地方，我越感到紧张。越是人多的地方，我越感到紧张。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）8.在正式比赛或考试中，我的成绩多半不如平时练习在正式比赛或考试中，我的成绩多半不如平时练习时。时。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。出来了。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）10.即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。是（是（ ） 不一定（不一定（ ）

9、 否（否（ ）11.老师在场的时候，我做事有些不自在。老师在场的时候，我做事有些不自在。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。采纳别人的看法。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。我也能过

10、得很愉快。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。背的时候，还是会出差错。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。总能很快地使自己镇定下来。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。是（是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力

11、学习，并在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。是（且效率较高。是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。是（就有意回避。是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。是（机会。是（ ） 不一定（不一定（ ） 否（否（ ）35403540分之间，社会适应能力很强，能很快适应分之间，社会适应能力很强，能很快适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给新的学习、生活环境，与人交往轻松、大

12、方，给人的印象极好，各种环境应付自如；人的印象极好，各种环境应付自如；29342934分之间，社会适应能力良好；分之间，社会适应能力良好；得分在得分在1717至至2828分之间的同学社会适应能力一般，分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。才能基本上适应。616616分之间，社会适应能力较差，依赖于较好的分之间，社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易消沉；学习、生活环境，一旦遇到困难则易消沉；5 5分以下，社会适应能力很差，在各种环境中，分以下，社会适应能力很差，在各种环境中，即使

13、经过一段相当长时间的努力，也不一定能适即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。 上中学后，我们班有个女生曾在周记中跟我上中学后，我们班有个女生曾在周记中跟我说起了她的烦恼。她说：发现中学语文老师的讲说起了她的烦恼。她说：发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师，最近的两次语文单元测验，课方法不像小学老师，最近的两次语文单元测验，成绩都很一般。数学、英语听起来很吃力，课堂成绩都很一般。数学、英语听起来很吃力，课堂上听不懂，课后

14、作业做不出，数学几次测验成绩上听不懂，课后作业做不出，数学几次测验成绩很差，都不及格。英语单词老记不住，听写常不很差，都不及格。英语单词老记不住，听写常不能过关。班上女同学不怎么跟我玩，找不到知心能过关。班上女同学不怎么跟我玩，找不到知心朋友，班上又有几个男生老跟我过不去，在学校朋友，班上又有几个男生老跟我过不去，在学校受了气，回家后，我就对父母发脾气，但冷静下受了气，回家后，我就对父母发脾气，但冷静下来，我又对自己的做法感到后悔。我现在觉得在来，我又对自己的做法感到后悔。我现在觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学时无忧无虑，

15、大家和睦相处的日子，好怀念小学时无忧无虑，大家和睦相处的日子。子。成长的烦恼 很想回到从前，由于经很想回到从前，由于经济不允许，所以要想转校或济不允许，所以要想转校或转班也是不可能的。这种无转班也是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安，期末考试马上就要到不安，期末考试马上就要到了，心情更糟糕，希望能够了，心情更糟糕，希望能够得到老师的帮助，从而尽快得到老师的帮助，从而尽快适应初中生活，提高学习成适应初中生活，提高学习成绩。绩。 小红的日记小红的日记 刚迈进校园的那一刻，陌生刚迈进校园的那一刻，陌生 就伴随着我。陌生的校园、陌生的就伴随着我。陌生的校园、陌生的

16、 老师、陌生的同学老师、陌生的同学我漫无目的地我漫无目的地 在校园里游荡，不由得想起了小学校在校园里游荡，不由得想起了小学校 园里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的园里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的 每一张课桌，甚至每一块玻璃，每一处破损都每一张课桌，甚至每一块玻璃，每一处破损都历历在目。我越是怀念过去，同学们的每一张历历在目。我越是怀念过去，同学们的每一张笑脸、每个声音，就越是在我的脑海中浮现。笑脸、每个声音，就越是在我的脑海中浮现。我觉得很孤独我觉得很孤独小红应该怎么办呢？ 王军同学伤心地说：王军同学伤心地说：“我小我小 学时学时 候在班上名列前茅，以高候在班上名列前茅，以高 分考进了重点中学

17、，我们全家都分考进了重点中学，我们全家都 非常高兴。进入初中后，我学非常高兴。进入初中后，我学习习 很努力，每天迟睡早起。谁知期很努力，每天迟睡早起。谁知期中考试成绩在班上只排列到中考试成绩在班上只排列到30名。我很名。我很不服气，发誓赶上去。可期末考试又落不服气，发誓赶上去。可期末考试又落到了到了37名。现在我经常捧着书本发呆，名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？简直不想上学了。我该怎么办呢？”王军的烦恼王军的烦恼 你能帮帮王军吗1 1、掌握新的学习方法、掌握新的学习方法（1 1）请教他人。可以请教高年级的学长们；也可以请教）请教他人。可以请教高年级的学长们；也可以请教

18、老师。老师。（2 2）制定学习计划，科学安排时间，薄弱学科要适当多）制定学习计划，科学安排时间，薄弱学科要适当多花时间。花时间。2 2、了解新的学校、了解新的学校（1 1）熟悉校园。找个同伴，抽个空一起逛逛校园，了解）熟悉校园。找个同伴，抽个空一起逛逛校园，了解学校的布局。学校的布局。（2 2）学习校纪校规，了解学校要求，熟悉行为规范。）学习校纪校规，了解学校要求，熟悉行为规范。3 3、结识新的朋友、结识新的朋友（1 1）主动交往：见面主动打招呼，主动帮助同学，邀请）主动交往：见面主动打招呼，主动帮助同学，邀请同学一起运动、学习。同学一起运动、学习。（2 2）注重交往礼节：与人交往要有礼貌，尊

19、重别人，说）注重交往礼节：与人交往要有礼貌，尊重别人，说话讲究技巧，关心别人的感受，多站在对方的角度看问话讲究技巧，关心别人的感受，多站在对方的角度看问题。题。（3 3）学会赞美同学：每个同学都有优点，看到同学优点）学会赞美同学：每个同学都有优点，看到同学优点时要及时表达出来。时要及时表达出来。我为你支招故事欣赏故事欣赏 关上每一扇门关上每一扇门 英国前首相劳合英国前首相劳合乔治有一个习惯，每经乔治有一个习惯，每经过一扇门，他便随手关上身后的门。过一扇门，他便随手关上身后的门。 有一天有一天,乔治和朋友在院子里散步乔治和朋友在院子里散步,他总是随手把门关他总是随手把门关上。上。“你有必要把这些门都关上吗？你有必要把这些门都关上吗？”朋友朋友很是纳闷。很是纳闷。 “哦，当然有这个必要。哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后，你又可以懊恼的失误。然后，你又可以重新开始重新开始。” 我拿青春搏明天我拿青春搏明天 明天，不是梦，而是心灵撑起的一片晴空。今天，明天，不是梦，而是心灵撑