期末复习方法主题班会

1、友情提醒：友情提醒：今天距离今天距离期末考试期末考试仅有仅有2020天天 期末考试已至，时光匆匆流期末考试已至，时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们初去，面对即将到来的检验我们初一第二学期学习成效的考试，我一第二学期学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，给父们如何抓紧时间努力学习，给父母、给自己一份满意的答卷呢？母、给自己一份满意的答卷呢？ 不浪费点滴的学习时间，不浪费点滴的学习时间，不闲谈学习之外的事情，不闲谈学习之外的事情，保质保量完成复习作业，保质保量完成复习作业，全心全意进入冲刺状态全心全意进入冲刺状态.请走进教室就打开书本学习，请走进教室就打开书本学习，请让在你身边讲闲话的同学走

2、开，请让在你身边讲闲话的同学走开，请完成作业再安然入睡，请完成作业再安然入睡，请时刻提醒自己这是一学期的付出，请时刻提醒自己这是一学期的付出，你希望收获成功。你希望收获成功。战酷暑，磨意志，战酷暑，磨意志，创期末辉煌创期末辉煌! 红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧九严寒何所惧 / /昂首怒放花万朵，香昂首怒放花万朵，香飘云天外，唤醒百花齐开放，高歌欢庆飘云天外，唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来新春来 这是传统剧目这是传统剧目红梅赞红梅赞中的一段歌词，不中的一段歌词，不畏严寒的梅花正是以江姐为代表的红岩英雄形象畏严寒的梅花正是以江姐为代表的红岩英雄形象的化

3、身，是顽强的意志，是战胜困难的信心铸就的化身，是顽强的意志，是战胜困难的信心铸就了如火的革命事业。了如火的革命事业。 学习也是如此，当前，酷暑和压力成了我们学习也是如此，当前，酷暑和压力成了我们最大的困难，它们正在考验着我们的信念。最大的困难，它们正在考验着我们的信念。我们要知道，期末考试是我们当前的最大目标。期末考试是我们展示进入初一以来奋斗成果的最重要机会。同学们：同学们：面对期末考试，面对期末考试，面对酷暑和压力面对酷暑和压力你准备好了吗？你准备好了吗？面对期末考试面对期末考试 我们应该：我们应该： 直面风雨直面风雨 不懈追求不懈追求 一心向着自己目标前进的人，一心向着自己目标前进的人，

4、 整个世界都给他让路。整个世界都给他让路。 爱默生爱默生总体复习策略总体复习策略第一，教材为本，整体复习。第一，教材为本，整体复习。 v以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某些知识点进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。第二，制订看书计划、绘出知识结构第二，制订看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。网络图，形成完整的知识结构体系。 v归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。首先学会自我检测。

5、 第三，看错题集，温故而知新。第三，看错题集，温故而知新。 v将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。第四，针对考点，专项练习是巩固所第四，针对考点，专项练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。学知识必不可少的重要途径。 v练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。第五，分析自己平第五，分析自己平时得分的分布情况时得分的分布情况 v也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，

6、针对自己的情况做好得分的精力分配。 第六，有可能自己出一份试卷考一下第六，有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动自己，这叫自查自救行动 v通过自己出题，对知识点会有进一步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。第七，进行必要的变式练习。第七，进行必要的变式练习。 v比如：选择变填充，填充变解答，多条件的比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。结论引申等，这样综合能力会有所提高。第八，解题的基本方法第八，解题的基本方法与手段不要忘了与手段不要忘了 v比如

7、该画图的就得画图，该演算的就得演算，比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。规范、解题规范、步骤规范、书写规范。 第九，养成良好的习惯和健康的心理第九，养成良好的习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。状态，做到稳定发挥。 v稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必须拥有良好

8、外，还有一个很重要的方面是必须拥有良好的心理状态。的心理状态。第十，答题时，字迹要清楚，第十，答题时，字迹要清楚，不要潦草。不要潦草。 v做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于那些按步给分的题会影响自己的得分。 复习安排复习安排v1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习；(2)强化能力；(3)查漏补缺；(4)模拟练习。 复习安排复习安排v2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思

9、路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型。 复习安排复习安排v3、在复习过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。 需要提醒的细节需要提醒的细节一、仔细制定一个考前复习计划一、仔细制定一个考前复习计划 如果复习没计划，西打一捶，东打如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。一棒，肯定事倍功半。 凡事预则立，不预则废！凡事预则立，不预则废！在安排学习任务时，要在安排学习任务时，要轻重缓急轻重缓急得当。学得当。学习时间

10、十分有限，要在这有限的时间内分习时间十分有限，要在这有限的时间内分清清“重和急重和急”、“轻和缓轻和缓”。“重和急重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的以掌握的重点内容和学科重点内容和学科，对这部分要重，对这部分要重点点“扫荡扫荡”。“轻和缓轻和缓”指的是非重点，指的是非重点，难度小，占分不多的部分，也可以是自己难度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分。掌握得比较好的部分。 二、有效利用复习时间二、有效利用复习时间 恩格斯说：恩格斯说：“没有计划的学习简直就是没有计划的学习简直就是荒唐。荒唐。”有了复习计划，就要有效地利用时有了复

11、习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有三周的时间了，时间对间。离期末考试只有三周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：的时间内做更多的事情？我认为： （1）可以提高学习效率，这样就能完成更）可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。多的任务。 （2）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东遍。如

12、：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等。拜的人分散精力、看或写不必要的东西等。 三、讲究复习方法，提高复习效率三、讲究复习方法，提高复习效率如何讲究复习方法，在复习中要突出如何讲究复习方法，在复习中要突出“五五要要” 。第一，对基础知识和概念的来龙。第一，对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。第二，对知识和概念的易去脉要搞清楚。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量混点的区别与内在联系，建议同学们尽量

13、找出自己的疑难问题，记录在册，及时找找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，构建学科知识体老师和同学解决。第三，构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。第四，掌使学科知识结构网络逐步清晰。第四，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。第五，不能眼高手低，只看的分没有得。第五，不能眼高手低，只看不做，适当的练笔是必要的。不做，适当的练笔是必要的。1 1、在回扣复习阶段一定要注意各科时、

14、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。一枝独间上的合理分配，要齐头并进。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。到相应变化。2 2、效率第一，劳逸结合。效率是成功、效率第一，劳逸结合。效率是成功的关键，追求一定时间内的效率是学习的关键，追求一定时间内的效率是学习

15、的目标，尤其是课堂效率和课后自习效的目标，尤其是课堂效率和课后自习效率。但劳累决不能过度，决不能学到自率。但劳累决不能过度，决不能学到自己头晕时还硬撑。觉得大脑效率太低了，己头晕时还硬撑。觉得大脑效率太低了，就要休息片刻，或变换学习科目及方式，就要休息片刻，或变换学习科目及方式，自己进行调整。自己进行调整。 3、互帮互学，共同进步。、互帮互学，共同进步。 独学而无友，则孤陋而寡闻！独学而无友，则孤陋而寡闻！ （注意方式）（注意方式）4、宁静致远！心静如水宁静致远！心静如水，别浮躁，别浮躁，贵在坚持。谁坚持到最后，谁就会贵在坚持。谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，还静不下心来，成功。快到考试了，还静不下心来，怎么得高分？怎么得高分？ 每个人都希望梦想成真，成每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。力，放弃努力。 其实，我们不必想以后的事，其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，我该作些什么，然后努力去完成，就象钟一样，每秒就象钟一样，每秒“滴答滴答”摆一摆一下成功的喜悦就会慢慢