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文档简介
1、会计学1班会合理安排时间班会合理安排时间(shjin)第一页,共15页。第1页/共15页第二页,共15页。1.子在川上曰:逝者如斯夫。 2.光阴可惜,譬诸逝水。 3.人生(rnshng)天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 4. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 5.董遇三馀(冬者岁之余,夜者日之余,阴 雨者时之余) 一万年太久,只争朝夕! 第2页/共15页第三页,共15页。第3页/共15页第四页,共15页。合理安排时间就是合理安排时间就是(jish)节约时间节约时间 早上早上(zo shang) 中午中午(zhngw)晚上晚上自习课时间自习课时间课间零碎时间课间零碎时间第4页/共15页第五页,
2、共15页。1 1、早上、早上6 6:0000起床起床6 6:5050到教室,到教室, 我们需要我们需要(xyo)(xyo)干些什干些什么?么?2 2、早读时间、早读时间6 6:50 750 7:50 50 ,怎样度过,怎样度过(d u)(d u)宝宝贵的六十分钟,我们的目标是什么?贵的六十分钟,我们的目标是什么?3 3、吃饭、吃饭(ch fn)(ch fn)需要多长时间?如果打扫卫生,利用多需要多长时间?如果打扫卫生,利用多长时间干完所有的事?长时间干完所有的事?4 4、中午、中午1111:55 55 下课,下课,2:302:30上课,有上课,有2 2小时小时3535分钟分钟时间,时间,你利用
3、多长时间吃饭?需要休息多长时间?你安排你利用多长时间吃饭?需要休息多长时间?你安排多长时间学习?学习的内容是什么?多长时间学习?学习的内容是什么?第5页/共15页第六页,共15页。5 5、下午、下午(xiw)(xiw)第四节课,你是怎样安排这四十第四节课,你是怎样安排这四十五分钟的整块时间?五分钟的整块时间?6 6、下午第四节下课,自由时间是、下午第四节下课,自由时间是6 6:00 600 6:50 50 ,这,这一整块时间你是怎样度过一整块时间你是怎样度过(d u)(d u)?吃饭时间有多长?吃饭时间有多长?有没有学习目标?有没有学习目标?7 7、晚上第三节自习课,有四十五分钟的时间,怎、晚
4、上第三节自习课,有四十五分钟的时间,怎样安排?你的心情和学习样安排?你的心情和学习(xux)(xux)状态怎么样?状态怎么样?8 8、晚自习下课回到宿舍,你是怎样度过、晚自习下课回到宿舍,你是怎样度过9 9:35 35 10 10:10 10 这段时间?有没有立即洗洗涮涮把杂事办完休息?这段时间?有没有立即洗洗涮涮把杂事办完休息?第6页/共15页第七页,共15页。9 9、晚上熄灯之后,你是选择立即休息,还、晚上熄灯之后,你是选择立即休息,还是继续挑灯是继续挑灯(tio dng)(tio dng)夜读?或者偷偷聊夜读?或者偷偷聊聊天?亦或躲在被窝里玩手机?聊天?亦或躲在被窝里玩手机?1010、上
5、午四节课,有、上午四节课,有2 2个十分钟个十分钟,1,1个三十五分钟个三十五分钟; ;下午四节课,有下午四节课,有3 3个十分钟;晚上三节课,有个十分钟;晚上三节课,有2 2个个十分钟;总共有一百零五分钟,你是怎样安排课十分钟;总共有一百零五分钟,你是怎样安排课间间(k jin)(k jin)的这些零碎时间?的这些零碎时间?第7页/共15页第八页,共15页。第8页/共15页第九页,共15页。 获取知识最重要的场合(chng h)是课堂,但是,人与人之间的差异在于业余(爱因斯坦语)。 充分利用好业余时间, 充实自我! 超越自我! 成就自我!第9页/共15页第十页,共15页。一天一天(y tin
6、)可利用的空余可利用的空余时间时间早上早上(zo shang)(zo shang)起床起床 早读:早读:3030分钟分钟早饭早饭(zofn)(zofn)后后 第一节预备:第一节预备:1010分钟分钟 课间操:课间操: 2020分钟分钟中午:中午:1 1小时小时2 20 0分钟分钟晚饭后晚饭后 晚读:晚读:2020分钟分钟晚上第三节:晚上第三节:4545分钟分钟一天可利用时间:一天可利用时间:3 3小时小时2 25 5分钟分钟 20 205 5分钟分钟第10页/共15页第十一页,共15页。第11页/共15页第十二页,共15页。你还有理由你还有理由(lyu)说作业没时间完成吗?说作业没时间完成吗?你还有理由你还有理由(lyu)说没时间复习吗?说没时间复习吗?你还有理由你还有理由(lyu)发感慨吗?发感慨吗?第12页/共15页第十三页,共15页。 如何提高如何提高(t go)一天的学习效一天的学习效率?率? 先预习,后听课;先复习先预习,后听课;先复习(fx),后写做题,先,后写做题,先思考后提问。思考后提问。 常作积极的自我暗示,乐观度过每一天!常作积极的自我暗示,乐观度过每一天!第13页/共15页第十四页,共15页。今日复今日,今日何其少!今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时今日又不为,此事何时(h sh)了!了!人生百年几今
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