名班主任工作室年度个人成长总结范文_第1页
名班主任工作室年度个人成长总结范文_第2页
名班主任工作室年度个人成长总结范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、名班主任工作室年度个人成长总结范文 时光在流逝,从不停歇 ; 万物在更新,而我们在成长。 当键盘在我欢快地敲击下,涌动心潮澎湃的文字的时候,方 才惊觉,原来一年的时光已经倏然远去。想起这一年,工作 室开展了丰富多彩的教研活动,充分展现了名班主任工作 室”示范、引领、带动、辐射”的作用, “一花独秀不是春, 百花齐放花满园” ,实现了让我们每一位老师都满载而归。 我和“名班主任 XX 工作室”的同伴们一起,在浓郁的研究 氛围中,并肩前行,一同成长( 一) 学无止境为有源头活水来“腹有诗书气自华,最是书香能致远。 ”为了让阅读成 为我们的一种习惯,成长路上,我们与好书同读共享 ! 书中 自有黄金屋

2、,书中自有颜如玉,书中更有大智慧。 “XX 市中 小学名班主任 XX工作室”成立后,2017年7月至8月工作 室全体人员利用暑假,读一本好书,写心得体会。 2017 年 11月17日在德庆县实验小学举行了“ XX市中小学名班主任 (XX) 工作室系列研讨活动” 。上午教研结束后,工作室紧接 着组织了“读书分享”和思想交流活动。工作室的所有伙伴 们纷纷发言,分享了自己在假期里读一本好书的心得体会, 还分享作为工作室成员的喜悦之情。工作室是大家的,它的 建设要靠团队的智慧和努力。我们一起研究“当班主任”的 滋味,总结经验、更新观念,让自己的教育教学理念能紧紧 跟上课改的步伐,去追寻理想教育的那一片

3、蓝天。( 二) 追本溯源绝知此事要躬行站在生命的源头思考教育,致力于班主任的教育,专注 于本真教师成长 ! 合作、创新、磨练、共进 ! 遇见,仿佛是一 种神奇的安排,它是一切的开始,我们与名班主任工作室的 伙伴们遇见,能够让我们彼此之间感受到更多的美好 ! 感恩 遇见气质优雅知性有魅力有魄力的的导师马校,感恩遇 见优秀积极向上的同行,感恩工作室开展的读书活动和班主 任工作研究的微课题等活动。为了进一步提高 XX 市中小学名班主任 (XX) 工作室的工 作实效,发挥名班主任工作室在全县的影响力和辐射力,增 加我县班主任队伍建设专业化发展, 2017 年 11 月 17日在德 庆县实验小学举行了

4、“XX市中小学名班主任(XX)工作室系列 研讨活动”。德庆县教育局德育股江树爱主任, XX 市中小学 名班主任 (德庆县香山中学李海林 ) 工作室主持人与部分成 员、学员和 (XX) 工作室的成员、学员、德庆县实验小学的行 政领导和全体班主任出席了本次活动。如工作室主持人实验小学 XX 老师率先示范,大胆 创新,在语文教学中渗透传统文化教育,达到育人的效果。 工作室成员实验小学黄茜老师上了一节精彩的心理健康教 育课学会合作 ,课堂教学取得了显著的成效及听课老师 的一致好评。( 三 ) 春生夏长映日荷花别样红 在工作室里,我抓紧一切可以学习的机会,虚心向前辈 们学习,以期快速提升自己的教育教学水

5、平。参加活动之后 都能及时撰写心得和反思教研。如: 2017 年 10 月 10 日至 20 日,参加了“国培计划 (2017) ”的学习, 被评为优秀学员, 并作了主题发言一群幸福的追梦人 。10 月 24 日 -10 月26日,XX市教育局组织 XX市中小学名班主任工作室主持 人及骨干成员研修班一行 40 人到深圳广东省名班主任宋雪、 刘静工作室参观交流学习。撰写了思则睿 行其胜 XX 市中小学名班主任XX工作室参与研修活动掠影,并与工作 室的同伴们一起分享。在工作室这个大家庭的智慧引领下, 我们逐梦前行 ! 通过本人的不懈努力,本年度取得得喜人成 绩:1. 撰写的师德论文立德树人,立教圆

6、梦在 2017 年3 月“德庆县纪检监察系统主题征文大赛”中荣获优秀奖。2. 小学班级文化建设的实效性研究已被确认为XX市基础教育科研“十三五”规划项目 2017 年度课题,课题 编号为:2017ZQJYKYKT350(2019年 6 月结题)3.2017 年 9 月被评为“德庆县优秀班主任”4.2017 年 9 月教室设计评比中荣获二等奖 ;5.2017 年 12 月第五届传统文化艺术节之花样扇子舞和 小型体育运动会比赛中均获一等奖 ;6. 本年度多次被学校评为“阳光文明班级”和“书香班 级”。一年了,我们不但在XX市名班主任XX工作室的这片沃 土上留下了自己的足迹, 更在这里收获着成功, 收获着成长。 在忙忙碌碌的工作中付出辛勤与劳累,在前行与逐梦中感悟 到人生的遗憾与快乐,在教育教学中领略到班主任

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论