八（三）班家长会材料

1、八（三）班家长会材料尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是在一点以前来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样，相信你的孩子也是最棒的。我再代表八（3）班所有的孩子对你们表示最真挚的感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，找到培养孩子的着力点，找到孩子学习成绩的增长点，找到教育孩子的突破点，以便更好的教育自己的子女成人人与成材。首先对家长提几点

2、要求：（1）所有人不准随意接打手机；（2）会议期间不准随意出入；（3）尊敬老师，没有特殊事情，不要中途离场。一、介绍会议议程安排1.听校长指导性讲话，介绍学校情况；2.由、同学向各位家长致欢迎词；3.有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；4.家长代表发言；5.是请各位家长与课任老师结合学生实际进行交流。二、班级基本情况介绍我班47人，；男生24人，女生23人。我班男生大多很调皮，很有思想。三、学生平时表现1.学习情况本学期开学以来。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣浓厚，成绩

3、都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。李亚平、吴丹洋、陈奎宏、卢岩、邓亚菲、卢要成、王土金、高金铭、李江明、崔恒源、卢要江、连新玲、翟丽芳、李海云等同学刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。吴冰、连纪福、卢金鹏等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。王江丰、常付喜、曹保清、王慧芳、薛晓晓、赵芳草等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正步步攀升；尤其是王江丰、薛晓晓进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就

4、是胜利”的典型范例。较上次月考学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。范晓玉、王保才、王嘉琪、王瑞玲、吴利娜学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。刘贝贝、王嘉琪、范雪利、王保才、武明霞、田恩波、吴孝佩、贾皇城、常莹莹学习比较认真，也许是方法不当，成绩与付出不成正比。曹宪保、宋 斌、聂桂荣、王慧芳、陈欣浩、王建林、翟志鑫、王少伟、崔金涛、郑亚林、郑丹丹尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。曾经看过这样一段话：细节是开启学生心灵世界的钥匙。如果教育过程中有更多的细节被注意、被挖掘，那么教育就一定会变得更亮丽、更迷人。我在做班主任过

5、程中就坚持了注意抓住细节教育学生。首先，在生活中抓住细节关注学生的行为习惯的养成。从教室地面，学生课桌里的书本摆放，包括寝室的书包、鞋子、牙具等等，一切都要井然有序。我班的餐具摆放已成为一道亮丽的风景线，都在追求和谐、美观、方便的基础上统一部署。经过近两个月的强化，我班学生行为习惯已经基本形成。学习中存在的问题：（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。 （2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。 （3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学

6、习方法，导致成绩较差 （4）个别同学书写潦草，屡教不改，这从学生手中的试卷、作业就可以看得出。 （5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育。四、关于班主任工作作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，。开学来我的工作主要围绕以下几点：1.加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。2.加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。3.关注学生的思想动态指导学生适应初中阶段的生活和学习。五、

7、给家长的若干建议学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上。从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里。同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开

8、正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。初中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。2.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力

9、的后盾。3.要教育学生遵守纪律。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。4.正确对待孩子的分数。成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发

10、展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是初二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。5.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种不负责任的表现。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。6.不娇惯孩子、学会对孩子说不。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、等问题的处理。7.加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态。我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，