高二、4家长会

1、 高二、高二、4 班班 家长会家长会老师的教学理念老师的教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！班级没有后进生班级没有后进生不以一时成败论英雄。不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求, 自主管理自主管理 让每一位学生都让每一位学生都健康成功健康成功!家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的我们的愿望愿望 家长会的目的：家长

2、会的目的：谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。 魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。更重要的事情了。帕拉图帕拉图与全体家长共勉与全体家长共勉家长会的内容安排：家长会的内容安排：一一. 期中考试成绩分析期中考试成绩分析二二. 班级情况介绍班级情况介绍三三.分析明年高考形式分析明年高考形式四四.浅谈一轮复习浅谈一轮复习 对家

3、长们的几点建议对家长们的几点建议4 家长教师交流家长教师交流本班学生总人数本班学生总人数：共共63人，男生人，男生35人，女生人，女生28人。人。本班体育人数本班体育人数：共共2人，均为男生。人，均为男生。参加考试参加考试61人。人。 自高二分班以来我们一直坚持的工作自高二分班以来我们一直坚持的工作2、树立理想，明确学习目标树立理想，明确学习目标 。3、传授学习方法，培养学习习惯。传授学习方法，培养学习习惯。4、既要成才，更要成人。既要成才，更要成人。5、重视安全教育，培养集体荣辱。重视安全教育，培养集体荣辱。1、严格制度，规范行为。严格制度，规范行为。开学以来学生的总体表现开学以来学生的总体

4、表现: : 优势优势: :学生的学习气氛非常好，学生的学习气氛非常好，上进心强上进心强, ,班级班级中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强荣誉感较强, , 同学之间同学之间团结互助团结互助, ,能较好地遵能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习守校纪班规，绝大多数同学学习认真认真刻苦，勤刻苦，勤奋踏实。奋踏实。 不足不足: :很多孩子很贪玩，坐不住板凳，少数同很多孩子很贪玩，坐不住板凳，少数同学自习效率低下学自习效率低下, ,个别学生个别学生自控能力差自控能力差, ,对自身对自身要求不高要求不高, ,不能认真完成作业，上课迟到，多不能认真完成作

5、业，上课迟到，多次被发现玩手机。听次被发现玩手机。听P3P3。，。，科任老师的联系方式期中考试分析期中考试分析( (请家长们参考学生成绩，对比请家长们参考学生成绩，对比分析自已孩子情况分析自已孩子情况) )一、汇报篇成绩分析 从全校排名来看还不错。理科班18个，蒙班3个。大家都知道我们学校分班情况很不均衡，一般的好学生多，人家班主任不是交过尖子班吗，教语文的。但我我也是有优势的，数学成绩不错。但确实搭辛苦成绩状况介绍1 200:10人201-300:16人301-400:42人400-500:51人500-600：姓名姓名总分总分名次名次孙志鑫孙志鑫656.11 1王敬宜王敬宜628.92 2

6、李春秋李春秋619.33 3代金池代金池6184 4杨爽杨爽611.55 5孙泽极孙泽极603.36 6张宏宇张宏宇594.97 7袁欣然袁欣然594.88 8常旭东常旭东590.19 9王天雨王天雨586.81010期中考试总分前期中考试总分前10名排名名排名年级前年级前300名名单：名名单：季太一季太一39 张晓萌张晓萌107杨杨 旭旭123 孙孙 斌斌157韩春雨韩春雨162 刘刘 阳阳173周培玺周培玺184 王王 东东205赵赵 云云218 殷培钧殷培钧224魏魏 超超243 徐徐 克克261张张 悦悦279 杨甜甜杨甜甜291王王 旭旭295 刘哲童刘哲童299 三次考试对照进步较

7、快的学生三次考试对照进步较快的学生: 聂志超聂志超227 张文超张文超198 高竟豪高竟豪177 斯斯 雯雯172 王智扬王智扬162 齐善峰齐善峰143 王浩学王浩学110 史继学史继学110 潘潘 岩岩106 魏魏 超超101 杜雅琨杜雅琨99 杨杨 旭旭94 刘刘 阳阳94 齐甜甜齐甜甜91 杨甜甜杨甜甜89 孙孙 斌斌77 刘太立刘太立72 周培玺周培玺62 田晓青田晓青59 陈陈 旭旭59 徐徐 震震58 刘福星刘福星52 张张 宁宁52 陆晨煜陆晨煜47期中考试单科前三名期中考试单科前三名科目第一名 第二名 第三名语文王志超 王姿涵 孙志鑫 杨爽数学孙志鑫 庄旭张宏宇英语孙志鑫 王

8、敬宜 王志超物理李春秋 代金池 孙泽极化学孙志鑫 李春秋 孙泽极 陈茜生物王敬宜 孙志鑫 袁欣然潜力有待进一步挖掘的同学潜力有待进一步挖掘的同学 有些同学成绩起伏较大。如王智扬、王浩有些同学成绩起伏较大。如王智扬、王浩学、刘太立、姜润宇、李长峰、周纪星、学、刘太立、姜润宇、李长峰、周纪星、程帅、宋北平、王大山、王坤、马康、张程帅、宋北平、王大山、王坤、马康、张雅琪、司雯、杜雅琨、程帅、王光正、徐雅琪、司雯、杜雅琨、程帅、王光正、徐长奇、高旺等他们学习基础较好，但在学长奇、高旺等他们学习基础较好，但在学习上可以再努力些，因为他们还有继续提习上可以再努力些，因为他们还有继续提升的空间。能认识到学习

9、的重要性，基础升的空间。能认识到学习的重要性，基础较好、学习缺乏恒心毅力，但潜力巨大，较好、学习缺乏恒心毅力，但潜力巨大，有必要调整状态。如能及时调整自己的学有必要调整状态。如能及时调整自己的学习状态，一定会进入班级、年级的前列。习状态，一定会进入班级、年级的前列。 1 1、上学期期中，期末考上学期期中，期末考 试成绩试成绩2 2、本学期、本学期期中考试成绩3 3、单科成绩排名、单科成绩排名4 4、平时小考都发校讯通、平时小考都发校讯通让我们一起分享让我们一起分享孩子成功的喜悦！孩子成功的喜悦！成绩单分析进步比较快的同学分析其原因有希望考入二本的同学前600的同学1 1、肯定所有学生的努力、肯

10、定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄一轮复习重要性透过成绩找问题透过成绩找问题:透过成绩找问题透过成绩找问题:透过成绩找问题透过成绩找问题: 学校教育离不开正确家庭教育的配合，学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。

11、督其学习的时间和学习的自觉性。透过成绩找问题透过成绩找问题:一、一、2015年高考形式无变化年高考形式无变化了解高考了解高考1 1、高考实行、高考实行“三三+ +理理 综综+1”+1” 三：语文、数学、外语、（各三：语文、数学、外语、（各150150分），共分），共450450分。分。 理综：物理（理综：物理（ 110 110 分）、化学（分）、化学（ 100 100 分）、分）、生物（生物（ 90 90 分），共分），共300300分。分。2 2、共计：、共计：750750分分3 3、高考在每年、高考在每年6 6月月7 7、8 8、9 9日举行。日举行。辽宁省近三年高考各批次成绩辽宁省近三年

12、高考各批次成绩辽宁辽宁20132013年普通高校招生分数线年普通高校招生分数线科类科类/批次批次一本一本二本二本三本三本提前专科、高职提前专科、高职理工类理工类538470415260辽宁辽宁20122012年普通高校招生分数线年普通高校招生分数线科类科类/批次批次一本一本二本二本三本三本提前专科、高职提前专科、高职理工类理工类517445388316、245辽宁辽宁20112011年普通高校招生分数线年普通高校招生分数线科类科类/批次批次一本一本二本二本三本三本提前专科、高职提前专科、高职理工类理工类520452390340、248二、反思篇 反思一反思一: 1、这次考试在个人名次上发生了一

13、些明显的、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。精力，但未收到如期效果。 3、一轮是重中之重，怎样更好地落实基础。、一轮是重中之重，怎样更好地落实基础。反思二反思二:基础复习显露出的问题基础复习显露出的问题：1.在这次考试后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文，英语,生物,因为这三科拉的分数最多. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。反思三反

14、思三: :1 1、高二的学生的特点：、高二的学生的特点：浮躁，思想偏激，精神浮躁，思想偏激，精神懈怠。懈怠。2 2、责任感较差，自我为中心，成绩不好，不让责任感较差，自我为中心，成绩不好，不让老师说。老师说。3、学习方法需要调整，没有计划。、学习方法需要调整，没有计划。4 4、学习态度不好，效率不高，不会合理利用时、学习态度不好，效率不高，不会合理利用时间间5 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。、成绩相比较稍后的学生自信心不够。 6 6、放松学习，临考试才匆忙复习放松学习，临考试才匆忙复习7 7、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。三、展望篇三、展望篇关

15、于关于分数和压力问题分数和压力问题孩子不愿意家长来参加家长会的原因：孩子不愿意家长来参加家长会的原因： 某些家长在会后控制不住自己的情绪，某些家长在会后控制不住自己的情绪，把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一第一时间就不折不扣的倾倒给孩子。时间就不折不扣的倾倒给孩子。 家长对孩子的期望太大，看到小孩成家长对孩子的期望太大，看到小孩成绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他们带来更沉重的心理负担，们带来更沉重的心理负担，让他们更不知让他们更不知所措，更没有信心。所措，更没有信心。 建议家长：建议家长： 开完家长会后，面对孩子似乎和平

16、常一样，但是他开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱

17、的感觉。这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长心平气和家长心平气和，孩子心情愉快孩子心情愉快，这样孩子学习就会，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。 考试之后我要做的工作：1.落实学生的成绩情况之后，寻找落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补该生的薄弱科目，确定补薄薄学生学生名单名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并对补薄学生给予更多的关注，并通过

18、通过学生补学生补薄薄记录单，时时跟踪，记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。使学生在薄弱科上有所进步。4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；们加油鼓劲；3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；5.严格常规管理，严格严格常规管理，严格请假请假制度，严格班规制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序；10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共老师们全

19、力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；8.增强学生时间观念；增强学生时间观念；7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；助学生确定目标；四、对家长的几点建议四、对家长的几点建议了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的问题以及应对措施问题以及应对措施自习课说话、看小说自习课说话、看小说提醒提醒:晚上在自己的房间在看

20、什么书晚上在自己的房间在看什么书!上课、自习课上课、自习课睡觉睡觉晚间不要太晚晚间不要太晚 不要不要疲劳疲劳战要效率战战要效率战补课现象补课现象是否必要是否必要 如必要如必要 勤和补课老师沟通勤和补课老师沟通心理状态心理状态控制自己情绪控制自己情绪 ，多观察、，多观察、 多交流多交流 注意交流的内容、方式、时间注意交流的内容、方式、时间提醒：提醒：每天晚自习以后，孩子每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！在哪里，在做什么！早恋现象早恋现象学校发现违纪，开除，这时候你要不管，高三你都管不了学校发现违纪，开除，这时候你要不管，高三你都管不了孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您

21、精心的呵护、正确的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）1. 1. 在思想上，家长能够在思想上，家长能够多与子女沟通多与子女沟通，及时了解和掌，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；多鼓励少批评；对子对子女女要有一定的期望要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及

22、时发现并纠正其不良行为而生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短切忌护短；1）、）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）工作再忙也要）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自发现他

23、们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。信心。希望家长配合的工作：希望家长配合的工作：2. 2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡睡眠不足眠不足影响第二天学习；有特殊情况要影响第二天学习；有特殊情况要请假请假；控制零控制零花钱，引导孩子花钱，引导孩子合理消费合理消费

24、；抓好子女在家的行为习惯。；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。重于言教。3. 3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；造良好的学习环境（