学风建设主题班会会议记录

1、精品文档学风建设主题班会会议记录导语：树立优良的班风，形成班兴我荣，班衰我耻的意 识班风建设是我学风建设的有机组成部分。以下是品才网小 编整理的学风建设主题班会会议记录，欢迎阅读参考。学风建设主题班会会议记录班会主题：如何建设好我班的班（学）风举办时间：2016-5-25下午4点20分举办地点：文汇201参加班级：文学与新闻系 07级新闻班主持人：袁雪（班主任）记录人：吴海祥（班长）柯雅玲（学习委员）大学是我们人生旅途中一个重要的转折点，是我们走向 社会的开始，是人生观价值观形成的重要时期，一个优秀的 班集体无疑能为我们的健康成长提供一个良好的成长环境， 班风、学风的好坏对一个班集体的影响是至

2、关重要的。班风 是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想 的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有 很大的影响。良好的学风能给我们带来有利于学习、有利于 生活的环境，能使学生精神振奋，积极向上 ；不好的班风会 使我们受到不健康风气的熏染而变得精神涣散，消极落后、 不思进取。2015年5月25日下午4点20分，为了响应云南大学旅游文化学院关于建设好班（学）风的号召，文新系 07新闻班开展了一场关于班级班风学风建设的主题班会。本次班会上同学们热情参与，激烈讨论，每人都踊跃发言，再次展现由了 07新闻班同学的热情活跃，及一直保持 的那份朝气。（多位同学的发言我们都做了详细的记

3、录，见 附录；图片上就展示了一些同学在发表言论时候的风采。）还未发言的同学都在认真地听着台上同学的发言，并思 索些什么。时常由于台上同学的精彩发言，掀起了主题班会 上的一波波新高潮，得到了全班同学热烈的掌声。通过这节班会，我们发现部分同学专业成才意识不强， 缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现 为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、上课迟到或旷课 等现象相当普遍；一些同学把大量的时间和精力用到了上 网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作 的途径。同时，还存在班级凝聚力不强的问题。结合当前我班的实际情况，全体参加了班会的同学都普 遍认为，在班风、学风建设方面应做到三

4、个“树立”、一个“遵守”和一个“加强”。一、树立个人与班级的学习目标。学风建设，目标制定首当其冲。目标是我们前进方向的 指南，有了目标，我们就有了前进的动力和努力的方向。因 此，从现在开始我们就要从树立正确的学习目标做起，制定个人学习计划，制定班级奋斗目标。让我们用这目标指导我 们整个班风、学风建设过程。二、树立端正的学习态度“不积蹉步，无以至千里，不积小流，无以成江河。” 在学海中拼搏，在书山中求索，就像逆水行舟，不进则退。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这就要求我们必须 养成严谨的治学态度，执着的求知精神，良好的学习习惯， 端正的学习态度。礼记有云：“博学之，审问之，慎思 之，明辨之，

5、笃行之人一能之己百之， 人十能之己千之, 虽愚必明，虽柔必强”。让我们时刻不忘“人一能之己百之， 人十能之己千之”，时刻以它作为学习的座右铭鞭策自己， 告诫自己。同时，要做到不迟到、早退、旷课，上课专心听 讲，积极回答问题。三、树立优良的班风，形成班兴我荣，班衰我耻的意识 班风建设是我学风建设的有机组成部分。班风是一个班集体 的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，有着极为重要 的作用。良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形 成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大 的教育力量。良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对 全班同学的思想、学习、生活产生积极而重大的影响，能使 每

6、一位同学都更加奋发，不再安于现状，从而，与整个班集 体相溶！分院的创建优良班集体活动，给我们班风建设提供了平台和契机，我们要积极行动起来，以创建优良学风班集 体为己任，为学风建设献计献策，形成强有力的班级凝聚力。四、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是 对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了 这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范, 宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明 礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气 氛，安静有序的自习纪律我想，也因为有了这些规矩， 同学们才能不断提高思想

7、道德素质。，为将来的良性发展奠定坚实的基础。五、加强班团干部的带头作用，是形成良好班风学风的 重要保证。 每个班级都有一个班委体系，都有一定数量的 班团干部作为支撑。合格的班团干部必须是在班级中表现突 由的，有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有 积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起一 定的带头模范作用。班团干部是班级的顶梁柱，主力军和先锋，是形成良好 的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的 前提下做到绑带作用，那么可以想象，良好的班风学风也就 不难形成了。学风建设主题班会会议记录时间：2016.10.15地点：2教619与会人员：助理邹文，11班同学会议内

8、容：会议由高永超主持，首先由高永超同学介绍会议主题及 内容：“希望同学们把诚实守信、勤学笃行、开拓创新、团结奉献作为人生的基石”。作为我校科学道德和学风建设 宣讲专家的李天来副校长提由的要求，我们开展本次班会。竞选人发言：1 、刘吉茹：引用胡主席的话和同学分享学习，强调学 术道德的重要性。以方舟子打假为例子，谈到做学术要求真 务实。元旦晚会上白娘子后转小品里演绎的是一段学术 造假的内容故事，滑稽的谴责了学术造假的行为。、朱涛涛：简述了科学道德的意义。提生了一些学术造 假的事例，告诉同学引以为戒。作为科技工作者，号召同学 们以诚信做学问，严谨认真。现实意义：提高学术水平，提 高社会道德。、崔璐：

9、道德诚信有重要意义，违背诚信道德，造成名 誉受损。引用许多漫画举例，说明了人们对学术论文的质疑。举奥教授论文作假受到处罚的事例，作假会给社会带来很多 危害，告诫大家要诚信治学。、田莹：以“学术道德规范”为主题，具体的介绍了学 术道德规范的概念、内容、违反规范的行为内容和对违背道德规范的处理方法。举方舟子太太的例子，讽刺了学术造假 的行为。、许方方：以诚信的角度展开话题。介绍了很多学术造 假的现象，并以此告诫同学们在实践基础上实事求是。提由 “我爱我师，我更爱真理。”用图片引入实验的科学方法、 技能等。、李典典：从道德、道德建设、学风三个方面简述了概 念。以胡主席的讲话提由了社会道德对在科学研究

10、中的价值 意义。对现实问题、问题根源进行阐述，并提由解决方法。、孙超：简述了学风的定义、作用。建设学风是精神文 明的体现。提由治学要实事求是，提高教师的素质，端正态 度；学生要学会做人，严谨做事。加强学风建设，共同努力。同学们发言完毕，由高永超总结本次会议内容。会议结束，邹文学姐总结发言，豉励大家积极进取，并 努力学习英语及专业知识，加强科学道德学风建设，认真做 实验，钻学术。学风建设主题班会会议记录学院为引导学生自主性和高效化学习，强化自律意识，营造优良育人环境，教育和引 导学生形成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的优 良学风，营造良好的育人环境，决定五月份开展优良学风建 设活动。今天

11、，我们班就“学习经验交流”为主题召开了“优良学风建设”主题班会。这次班会主要是请上学期期末成绩在全年级前10名的7位同学上台跟大家交流自己的学 习方法，虽说学无定法，但是从下面几个同学的发言中我们 可以总结到：优秀的学习成绩，是努力+认真+好的学习方法来共同完成的。班会主持：陈文海班会会议记录：唐丽下面是该会议记录：班长：这个月是我们学院学风建设月，学校给由10个“优秀学风班”名额，全校每个班级也在努力的申请这10个名额，竞争很激烈。我们班从大一到现在，在全年级，无 论是学风还是学习成绩都比其他班级要强，老师对我们班印 象也很好，可是这之前的优秀只能说明我们班的基础比别的 班级高些，能不能拿到

12、“优秀学风班”这个奖，还要靠各位 同学这段时期的表现，希望大家这段时期能比以前表现的更 好并一直都能坚持。今天我们的班会主题是“学习经验交流”，请了我们班 上学期期末考试成绩进了全年级前10名的同学跟大家交流下他们的学习经验，下面请周君、黄涔等6位同学发言，掌声欢迎。周：我觉得学习就是要专心，要用心。该学习的时候就 要专心的学，该玩的时候就尽情的玩，做任何事都不要一心 二用，否则就是竹篮打水一场空了。再就是要认真对待自己做的每一件事，因为你已经决定花时间来做这件事了，不认 真也是做，认真也是做，那为何我们不能认认真真的把自己 所做的事做好呢？学习也是一样，时常听到有同学抱怨说： 为何我的付由得

13、不到应有的回报 ？在这里我可以帮你找生一 点原因，那就是你可能虽然花了很多时间做莫事，但是你没 有认真的做！所以你的付由与你的收获不等价。所以，我觉 得学习只要用心了，只要认真了，取得好成绩那是每个人都 能做到的。黄：我觉得学习效率非常重要，而好的学习效率主要来 自上课的45分钟，上课时要认真听老师讲的重点、要点。 笔记也要认真记好，我认为，记笔记不光是把老师写在黑板 上的照抄就行，老师有时候讲的一些重点，他不一定会记下 来，这就要求我们自己辨别，记录，以后复习的时候，就能 加深理解，更好的复习。另外，考试前2周开始复习，我认为就足够了，复习时要把知识点串连起来，形成自己的知识 体系，这样考试

14、时思路就比较清晰了，考由来的成绩也不会 低。肖：我觉得要学好知识主要从以下几个方面来进行，第 一，不要浪费课堂时间。我们的学习离不开老师的讲解和引 导，而我们能够见到老师，听老师讲解的时间大部分是在课 堂上，所以上课时一定要认真听讲，把老师讲到的重点知识 或自己感兴趣的内容认真记录下来。即使老师说的内容你不感兴趣，或者对你来说确实没有什么价值，但也请你千万不 要逃课，除非你真的能利用逃课的时间去完成其他更能帮助 你增强自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，请不要睡觉 或者聊天，你大可以看看课堂以外的、能激发你兴趣给你知 识的书，不要让青春在睡觉和聊天中白白浪费。第二，认真做好笔记。不论是课堂笔记

15、还是复习时老师 说的重点，这些都是精华，要认真记录。最好能做到手抄， 不要复印。因为每个人记笔记的思维是不一样的，自己记录 更加便于今后的复习，而且在你用手抄笔记的同时，笔记的 内容也或多或少的印在你的脑子里了。第三，找一个适合自己的学习环境。你喜欢和同学一起 边交流边学习还是喜欢一个人静静的看书？你是喜欢到图书馆还是到教室？环境对于一个人学习的效果有很大的影响， 像我比较容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起 学习，就容易开小差，所以我比较喜欢到人少或无人的教室 学习。第四，有个目标。有目标才有动力，不管你的目标是为 了拿奖学金还是给父母一个交待，只要能成为你的动力就 OK最后希望大家

16、能找到适合自己的学习方法，能够取得优 异的成绩！吴：我觉得大学学习不是看方法而是看你的态度。想想 你高中是怎么读书的 ？那时你的宿舍每人都有一台电脑吗没有！现在你回到宿舍打开电脑你还会认真学习吗？不会！所以说，只要你端正学习的态度，那么你就会自觉的在上课时 认真听课，认真做好笔记，课后认真复习，考试前认真备考， 你就能取的好成绩！陈：我觉得要想在学习中取得优秀的成绩，上课认真听 课是最重要的，其次是做好笔记。听课是掌握所学知识的最 主要也是最重要的方法，否则我们要老师来干什么呢？笔记，不仅仅只是做笔记，还要学会会做笔记。就像前面黄涔同学 说的一样不仅仅要把老师在黑板上罗列的笔记都记下来，还 要把老师上课时讲到的一些自己辨别由来的重点也记下来， 这样就可以加深理解，方便自己更好的理解所学内容。张：我觉得学习首先要相信自己的能力和实力，在学习 中要注意根据自己的特点找到一天中自己学习效率最高的 时候学习，其他的时候可以做一些休息娱乐的活动，还有就 是根据自己的规划找准方向注重自己的