职业生涯规划设计书

1、职业生涯规划设计书 姓名：孙奇烽 性别： 男 学校： 浙江工业大学之江学院 专业：电子信息工程专业 班级： 综合实验班 手机：撰写时间：2013 年 8月 25 日职业生涯规划设计书目 录1 自我认知1.1 360度评估1.2 橱窗分析法1.3 自我认知小结2 职业认知 2.1 外部环境分析 2.2 目标职业分析 2.3 SWOT分析 2.4 职业认知小结3 职业生涯规划设计3.1 确定目标和路径3.2 制定行动计划3.3 备选规划方案一、 自我认知1、 360度评估 优点缺点自我评价有耐心，乐观粗心大意家人评价自控能力强，不出格没活力老师评价遵守纪律偶尔做出想不到的

2、事亲密朋友评价热情大方贪玩同学评价易相处老开玩笑其他社会关系评价积极向上没新想法2、 橱窗分析法（选做，不作强制要求）：橱窗1：“公开我”橱窗2：“隐藏我”橱窗3：“潜在我”橱窗4：“背脊我”3、 自我认知小结：作为一位普通的中国学生，十几年的成长轨迹也许就像一条直线，从未改变过。或许我真的没有什么特长，对未来也没什么概念，大学在我心中就是放松和谈恋爱的年纪。 我喜欢在一个轻松的环境中学习和成长，不想有什么负担，对于工作，我的感觉也是一样的，工作需要的是热情，而不是压迫，我不喜欢日复一日都在做相同的工作，宁可伤透脑筋，也不想去做那些浪费时间的事。 我是一个性格比较沉稳的人，做事细心踏实，个性坚

3、韧，能吃苦耐劳，对工作有很强的责任感，但是在过去的十几年里，我没有参加过什么组织和团体，在大学的四年，我希望我可以锻炼出一定的能力。第二章环境分析1家庭环境分析我的家庭虽然不富裕，但是能相亲相爱，和睦相处。遇到事情也能很民主的解决，从不有冲突发生2学校环境分析学院概况浙工业大学之江学院遵循“依托母体、相对独立、办出特色”的办学方针，坚持以教学为中心，深化改革，强化实践，致力于培养知识结构合理、富有创新和实践能力的高级人才。通过专业特色建设、专业自主招生等一系列措施，教学质量稳步提高，专业特色初步显现。学院坚持“以学生为本”的理念，为每个学生的成才搭建平台、做好指导。实施“新生导师制”、四年一贯

4、制职业规划与就业指导课程；设立学生课外科技基金，开展学生创业计划大赛，突出对学生创新创业能力的培养；拓展国际交流与合作，先后与英国诺丁汉-特仑特大学、美国威廉·帕特森大学、韩国庆州大学、比利时鲁汶工学院等建立了合作关系，为学生留学深造提供更多的便利通道。信息工程分院介绍 信息工程分院现有计算机科学与技术、自动化、电子信息、通信工程、软件工程五个本科专业，下设5个教研室及1个电子电工实践中心。拥有一支年龄结构合理、学历层次较高的教师队伍，现有教师62人，其中教授4人， 副教授等副高职13人，在校生1500余人。 分院实验室条件优良，拥有设备先进的通信工程、自动化、电子信息、计算机技术、

5、计算机网络、电路原理、高频电路等二十个专业实验室、基础实验室以及创新实验室，实验设备资产近千万元。创新实验室实行开放管理，实现教学相长。 信息工程分院秉承学院“厚基础、宽口径、重个性、善创新”的培养思路，本着与浙江经济发展形成良性互动的宗旨，充分发展学生个性，强调理论联系实际，注重培养学生的应用创新和解决实际问题的能力，努力把学生培养成为能适应市场竞争的、有真才实学的、具有较强创新能力的高级应用型人才。 所学专业分析（电子信息工程）专业介绍电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信

6、息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究。 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人

7、才开发。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。随着社会信息化的深入，各行业大都

8、需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 注：不同院校的课程设置可能不同。 。社会环境分析我们生活在一个充满机遇的社会中，不论生活中还是在学习中都充满着挑战，现在的社会更是如此。现在大学生毕业增多，而且就业率不高，从而在社会中立足是很不容易得。1、 目标职业分析 目标职业名称 电子技术员 工作内容设计开发一些电子·通信器件，设计开发电

9、子通信软件 任职资格  个人兴趣 就业和发展前景从行业来讲，更是广泛，从运行商来说，比如移动，网通。有的去外企的，比如西门子，朗讯，有的去国企，比如国家无线电测量中心，航天五院。有去大公司，比如华为，联想，中兴，还可以到小公司做研发。还可以做公务员。2、 分析我的优势(strength)及其使用1. 工作时精力充沛，总是那样的充满活力和乐趣2. 虽然外界突然“风云巨变”，但是你仍然能良好适应3. 你渴望被别人需要，并且想真正的帮助到他人4. 你热爱生活，热爱自然，有丰富的生活常识5. 你有良好的团队协作精神，渴望与他人合作6. 在工作中，你是那个创造生机勃勃、充满乐趣气氛的人7. 如

10、果是你关心的人和组织，你会非常忠实于他8. 有上进心、有韧性，冒险和尝新是你想做的事情9. 你能够清楚地估计目前的现实条件和发展状况，并且能知道应该做什么10. 有稳定平和的心态，淡泊名利11. 敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。我的弱势(weakness)及其弥补1. 对各种事情都非常好奇，以致于总是分心，导致工作受到干扰2. 自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责；不喜欢提前准备，时间管理较差3. 因为个性积极活跃，所以总是忙碌于具体的事务中，无暇制订计划，致使事情的推进可能会比较无序4. 忽视理论思考和逻辑分析，做决定时习惯于相信自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考

11、虑后果；如果涉及到个人感情，就难以做出有逻辑的决定5. 通过事物的外在表面来判断其价值，容易忽略深层潜在的信息，也难以看到目前不存在的机会和选择6. 不喜欢过多的条条框框和官僚作风7. 倾向于将失败当作对个人的批评和负面回应8. 常常不会拒绝他人的要求9. 斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力10. 有时表现得莽撞，不计后果。我的机会(opportunity)及其利用1.考虑现实中潜在的可能性2.尽量理智客观地看待事情，不要太感性或凭一时兴致3.集中精力于核心目标，尽量将事情计划落实。我面临的威胁(threat)及其排除1.培养独立工作能力2.注意分析事物的内涵，以及事件之间的关联3.通

12、过时间管理课程和活动，学会时间管理和事先计划4.就事论事，不带个人感情色彩地面对问题5.学会用逻辑分析来做取舍6.学会控制自己的欲望，三思而后行7.学习和适应遵守必要的规则8.更加注重维护根本原则并做到公正9.逐渐培养在压力情境下思考和做事的能力，暂时不要在压力大的环境中工作11. 适当地主动承担一些合作项目，并尝试采用新的方式使之实现12. 在行动之前，需要冷静的分析来保证正确的方向3、 职业认知小结二、 职业生涯规划设计1、 确定职业目标和路径 近期职业目标打下坚实的专业基础。 中期职业目标实习，培养专业能力。 长期职业目标争取进入大型公司， 职业发展路径先在小公司锻炼能力，在进入中型公司工作，不断努力向更好的发展环境进军。2、 制定行动计划 短期计划好好学习，珍惜学习时间，打下坚实的专业基础。 中期计划进入小公司，抓住