实施科教兴国发展2017-10

1、第四框第四框 实施实施科教科教兴国的发展战略兴国的发展战略 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖，青蒿素因有效抑制疟原虫而惠及众生。贝尔奖，青蒿素因有效抑制疟原虫而惠及众生。 疟疾有多可怕？疟疾有多可怕？ 作为世界上最严重的传染病之一，早在作为世界上最严重的传染病之一，早在2000年前，疟疾的阴影就在全世界飘散。公元年前，疟疾的阴影就在全世界飘散。公元5世纪，世纪，强盛的罗马帝国版图不断扩大，然而，一场瘟疫强盛的罗马帝国版图不断扩大，然而，一场瘟疫却毫无征兆地袭来，每天夺去数千人的生命，一却毫无征兆地袭来，每天夺去数千人的生命，一半居民死于此病。半居民

2、死于此病。 疟疾，在科技发达的今天，仍然是人类可怕疟疾，在科技发达的今天，仍然是人类可怕的敌人。据世界卫生组织报告，全球大约的敌人。据世界卫生组织报告，全球大约40%的的人口受疟疾威胁，每年有人口受疟疾威胁，每年有3.5亿至亿至5亿人感染疟疾，亿人感染疟疾，超过超过100万人死亡。万人死亡。 三次科技革命（产业革命）第一次产业革命 第二次产业革命 第三次产业革命 时间 18世纪下半叶 19世纪后期到20世纪中叶 20世纪下半叶 代表 蒸汽机 工程技术信息技术影响 开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。生产生活

3、自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强。 科技的每一次重大突破，都会促进科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。蒸汽时代生产力蒸汽时代生产力：=劳动资料劳动资料+劳动对象劳动对象+劳动者劳动者+科学技术科学技术 简单的说简单的说劳动资料劳动资料是劳动所需的工具，是劳动所需的工具，劳动对象劳动对象就是你劳动的产出就是你劳动的产出电气时代生产力电气时代生产力：=（劳动资料（劳动资料+劳动对象劳动对象+劳动者）劳动者）科学技术科学技术信息时代生产力信息时代生产力：=（劳动资料（劳动资料+劳动对象劳动对象+劳动者）劳动者）科学技术科学技

4、术通过效应公式的计算，你发现了什么？通过效应公式的计算，你发现了什么？ 科学技术成为生产力中最活跃的科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。因素，科学技术是第一生产力。为什么短短二十年时间为什么短短二十年时间call机就变成了机就变成了“古董古董”？智能扫地机器人智能扫地机器人 近视能治啦，不忽悠！近日最火的发明无疑就是“10秒钟让你不再近视”的仿生镜片了。传说，安装了这种镜片可以瞬间矫正近视患者视力，佩戴者眼球不会感到疼痛和刺激，也不会有激光矫正手术带来的副作用。科技的重要性科技的每一次重大突破，都会促进经科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。济社

5、会深刻变革和人类社会巨大进步。科学技术日益渗透到经济发展、社会科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。科技改变生活。一生产力。科技改变生活。未来科学技术的发展，必将对人类社会的未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的发展产生更加深刻的影响影响。我国科技的现状是什么？我国科技的现状是什么？神舟五号神舟五号载人飞船是载人飞船是“神舟神舟”号系列飞船中的第五艘，是号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞中国首次发射的载人航天飞行器，于行器，于2003

6、年年10月月15日日将航天员杨利伟送入太空，将航天员杨利伟送入太空，标志着中国成为继前苏联标志着中国成为继前苏联（现称俄罗斯）和美国之后，（现称俄罗斯）和美国之后，第三个有能力自行将人送上第三个有能力自行将人送上太空的太空的 国家。国家。2013年年6月月11日日神舟神舟十号十号成功发射。在轨成功发射。在轨飞行飞行15天，并首次开天，并首次开展中国航天员太空授展中国航天员太空授课活动。飞行乘组由课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚晓光和女航天员王亚平组成平组成 。 中国在中国在2014年发射太空站的核心舱，年发射太空站的核心舱，然后以核心舱为基础，再对接实验

7、舱、货然后以核心舱为基础，再对接实验舱、货运飞船。运飞船。2020年，中国将建成完全拥有自年，中国将建成完全拥有自主知识产权的大型空间站，国际空间站退主知识产权的大型空间站，国际空间站退役后中方大型空间站或将成为唯一还在外役后中方大型空间站或将成为唯一还在外太空运行的人造大型空间站。太空运行的人造大型空间站。 “蛟龙号”下潜最大深度达到7062米 2015年年11月月16日，全球超级计算机日，全球超级计算机500强榜单在美国公强榜单在美国公布，布，“天河二号天河二号”超级计算机以每秒超级计算机以每秒3386千万亿次连续第千万亿次连续第六度称雄。六度称雄。 2016 2016年年9 9月月151

8、5日日2222时时0404分分1212秒，天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中秒，天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。心发射成功。我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10-15年年在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年年以上以上计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术

9、是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少日两国相差至少10年年机器是机器是“工业母机工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约制造技术，我们与日、德相差约15年年。我国科技的现状？（科技国情） 在尖端技术的掌握和创新方面，我国在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在重要科技领域已已建立起坚实的基础，在重要科技领域已走在世界的前列走在世界的前列。（发挥社会主义制度的优越性）。（发挥社会主义制度的优越性） 把发挥我国把发挥我国社会主义制度的优社会主义制度的优越性越性同推

10、进同推进改革开放改革开放和发展和发展先进的先进的科学技术科学技术结合起来，是实现我国生结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必产力快速发展和社会全面进步的必然要求。然要求。一提到科技你会想到哪些人的名字？一提到科技你会想到哪些人的名字？ 经济发展经济发展 科技发展科技发展 人才竞争人才竞争教育教育依靠依靠依靠依靠依靠依靠 经济经济 科技科技 人才人才教育教育促进促进发展发展培养培养？综合国力、国际地位综合国力、国际地位 当今世界，各国之当今世界，各国之间的竞争归根到底是间的竞争归根到底是教育教育的竞争、人才的的竞争、人才的竞争。教育决定一个竞争。教育决定一个国家和民族的未来，国家和

11、民族的未来，是民族振兴和社会发是民族振兴和社会发展的展的基石基石。国际国际资源相对不足经济文化比较落后提高资源利用率经济强国文化强国科技科技科技、教育科技、教育要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条是：的一条是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。动者素质的轨道上来。 材料一：材料一：2012年的调查显示，目前我国公民科学素养水平年的调查显示，目前我国公民科学素养水平（3.27%）相当于日本（）相当于日本（1991年为年为3%）、加拿大（）、加拿大（1989年为年为4%）和欧盟（

12、和欧盟（1992年为年为5%）等主要发达国家和地区在）等主要发达国家和地区在20世纪世纪80年代年代末的水平。末的水平。(本次调查从本次调查从“了解必要的科学知识了解必要的科学知识”、“掌握基本的科学方法掌握基本的科学方法”、“崇尚科学精神崇尚科学精神”等等3个方面定量测度中国公民的科学素养水平，被调查者只有同时通过个方面定量测度中国公民的科学素养水平，被调查者只有同时通过3方面测度，才被方面测度，才被认定为具备基本科学素养。认定为具备基本科学素养。 )材料二：中新社北京五月九日电材料二：中新社北京五月九日电(记者孙自法记者孙自法)中国全国人大常委会中国全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路

13、甬祥九日称，中国与发达国家科技副委员长、中国科学院院长路甬祥九日称，中国与发达国家科技的差距，主要是人才的差距，尤其体现在战略科学家和领衔科学的差距，主要是人才的差距，尤其体现在战略科学家和领衔科学家的数量和质量上。家的数量和质量上。教育的国情：民族文化素质还不够高；人口素质偏低教育的国情：民族文化素质还不够高；人口素质偏低 只有把教育搞上去，办好人民满意的只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为教育，才能化人口大国为人才强国人才强国，化人，化人口压力为口压力为人才优势人才优势，才能从根本上提高中，才能从根本上提高中华民族的华民族的整体素质整体素质，增强我国的综合国力，增强我国的

14、综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。位。把教育摆在把教育摆在优先发展优先发展的战略地位。的战略地位。生产力生产力首要地位首要地位经济建设经济建设中心中心 截至截至2016年年3月月1日的资料显示，美国总人口约为日的资料显示，美国总人口约为3亿亿2千千3百万人，百万人，2016年我国人口总数应该为年我国人口总数应该为13.85亿左右亿左右 作为中国的中学生作为中国的中学生, ,你认为中国的教育你认为中国的教育存在哪些问题存在哪些问题? ?你觉得应该如何解决这些问你觉得应该如何解决这些问题题?(?(立足中国国情）立足中国国情） 世界各国教育投入占世

15、界各国教育投入占GDP比重在比重在1985年的年的平均水平是平均水平是5.2%，发达国家是，发达国家是5.5%，发展，发展中国家是中国家是4.5%，而当年我国教育财政投入，而当年我国教育财政投入只占只占2.3%，挣扎了多少年的，挣扎了多少年的4%，终于在，终于在2012年达标。年达标。 211工程工程（Project 211），是为了面向），是为了面向21世纪，世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、地方各方面的力量，重点建设地方各方面的力量，重点建设100所左右的高等所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到学校和一批重点学科、专业使其

16、达到世界一流大世界一流大学学的水平的建设工程的水平的建设工程 。 985工程，是指为创建工程，是指为创建世界一流大学世界一流大学和和高水平大学高水平大学而实施的工程。名称源自而实施的工程。名称源自1998年年5月月4日，时任国日，时任国家主席江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流家主席江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。大学的讲话。 截至截至2013年年末，年年末，“985工程工程”共有共有39所高校。所高校。2015年年3月月7日，教育部部长袁贵仁说，日，教育部部长袁贵仁说，211和和985工程会继续深入推进，在高等教育方面就是要工程会继续深入推进，在高等教育方面就是要强化强化

17、一流一流，对大学就是要扶强扶优，使它更好。，对大学就是要扶强扶优，使它更好。北京 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京师范大学 北京理工大学 中国农业大学 中央民族大学 北京航空航天大学 上海 复旦大学 上海交通大学 同济大学 天津 南开大学 天津大学 重庆 重庆大学 浙江 浙江大学 江苏 南京大学 东南大学 985院校辽宁 东北大学 大连理工大学 湖南 中南大学 国防科技大学湖南大学 四川 四川大学 电子科技大学 吉林 吉林大学 福建 厦门大学 山东 山东大学 中国海洋大学 湖北 武汉大学 华中科技大学 陕西 西安交通大学 西北工业大学 西北农林科技大学 广东 中山大学 华南理工大学 安徽

18、 中国科学技术大学 黑龙江 哈尔滨工业大学 甘 肃 兰州大学1995年5月，国家主席江泽民在全国科技大会的讲话中提出了实施科教兴国的战略。 就是通过 和 来振兴国家科技教育为什么会出现这种现象？ 创新的国情：我国科技创新能力不强创新的国情：我国科技创新能力不强 “迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个现在握在乔布斯手中 ”.创新驱动发展战略创新驱动发展战略 2014年，经由南车、北车这两条年，经由南车、北车这两条“轨道轨道”，以高铁为代表，以高铁为代表的中国铁路正在加速冲向世界的每一个角落。美国、印度、马的中国铁路正在加速冲向世界的每一个角落。

19、美国、印度、马来西亚、泰国、菲律宾、马其顿、阿根廷来西亚、泰国、菲律宾、马其顿、阿根廷“高大上高大上”的中国的中国装备正享誉全球。装备正享誉全球。 董事长雷军董事长雷军 小米席卷印度小米席卷印度 ，7月月22日小米首轮开卖，用了日小米首轮开卖，用了38分钟分钟50秒秒宣告售罄；宣告售罄；7月月29日第二轮，日第二轮，5秒钟宣布告罄。截止秒钟宣布告罄。截止10月月底，中国小米手机进入印度市场还不到底，中国小米手机进入印度市场还不到4个月，销量已突个月，销量已突破破50万台。万台。 中国制造中国制造中国创造中国创造中国智造中国智造科技创新科技创新教育创新教育创新发展科技、教育，是实现社会主义现代化

20、的根本大计，也发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。是建设创新型国家的必然要求。科教兴国科教兴国 科技科技1、科技的重要性（纵向，横向）、科技的重要性（纵向，横向）2、我国科技的现状（局部，整体）、我国科技的现状（局部，整体）3、如何发展科技。（国家、个人）、如何发展科技。（国家、个人） 教育教育1、教育的重要性（国际、国内、个人）、教育的重要性（国际、国内、个人）2、教育的现状、教育的现状3、如何发展教育（国家、个人）、如何发展教育（国家、个人）创新驱动发展战略创新驱动发展战略 科技创新科技创新1、为什么要科技创新（国家、个人）、为什么要科技创新（国家、个人）2、我国科技创新的现状。（我国科技创能力不强）、我国科技创新的现状。（我国科技创能力不强）3、如何科技创新（国家、个人）、如何科技创新（国家、个人）如何实施科教兴国战略？ 1、加强科技创新和教育创新 2、深化科技、教育体制改革，促进科技、教育同经济相结合，加大科技、教育投入 3、必须尊重