大学体育理论课

1、体育理论课教案体育理论课教案 任课教师：任课教师： 吴吴 磊磊 课次：第一次课（引导课）课次：第一次课（引导课）课的内容课的内容金融学院体育课教学改革总体构想金融学院体育课教学改革总体构想1 大学生体质健康标准实施办法大学生体质健康标准实施办法2简介体育教学大纲计划及考试办法简介体育教学大纲计划及考试办法3 课堂常规课堂常规4、为了全面贯彻党的教育方针，促进我院学生的健康发展，根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国务院批准发布施行的学校体育工作条例以及全国普通高等学校体育课程教学指导纲要的精神，结合我院办学宗旨和开展素质教育的要求，公共体育课教学改革总体构想是：（一）、指

2、导思想（一）、指导思想l以素质教育为先导，以全国普通高等学校体育课程教学指导纲要为依据，以学生为本，以增强学生体质和身体健康水平、提高心理健康水平以及社会适应能力为总目标，淡化竞技体育，注重学生体育锻炼和习得能力的提高及保健养生的需求，面向全体学生有目的、有计划、有组织地开展体育教学工作、课余训练工作和课外体育活动，教育和培养学生形成正确的体育健身理念，养成经常锻炼身体的习惯，树立健康第一的思想，全面提高学生的素质，使之成为社会主义事业建设所需要的专门人才。 l1、运动参与目标：引导学生喜欢运动，积极参加校内组织的各项体育活动，基本形成自觉锻炼的习惯和终身体育意识，能够编制可行的个人锻炼计划或

3、运动处方，具有一定的体育文化素养和欣赏能力。l2、运动技能目标：教会学生熟练掌握一至二项健身运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼，不断提高自己的运动能力和运动技能水平；掌握常见运动损伤的预防与处置方法。l3、身体健康目标：掌握养生保健方法，能自测和评价体质健康状况；掌握提高身体素质、全面发展体能的有效知识和方法；能合理选用自身需要的健康营养食品；养成良好的饮食、卫生习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。l4、心理健康目标：根据自己的身体素质和运动能力制订体育学习和锻炼目标；对突发事件和来自学习、工作方面的压力等所造成的不良心理，能自觉通过体育活动改善心态，克服心理障碍，养成积极乐观的

4、生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中锻炼自己的思想意志品质，并体验运动的乐趣和成功的感觉。l5、社会适应目标：通过体育活动养成良好的体育道德和集体合作精神；正确处理竞争与合作的关系；积极参加学校和社区体育公益活动；利用网上资源科学指导健身。（三）、体育课程设置（三）、体育课程设置l1、公共体育必修课：我院各专业学生入 学后第一学年开设公共体育必修课，其教 材内容主要以学生喜欢的篮球、健美操等 运动项目为主，以季节性教材和学生体质 健康测试需要的田径等运动项目为辅。两 个学期授课共计66学时，修满规定学分、 达到基本要求是学生评选各类先进、升级 以及选择体育俱乐部的必要条件之一。l2

5、、年级实行体育俱乐部制。二、大学生体质健康标准实施办法二、大学生体质健康标准实施办法1、标准的测试项目2、标准毕业时放入学生档案。3、学生达到标准良好等级以及以上者，方可评为三好学生，获得奖学金。l大纲：为了适应教育改革和发展的需要，加强教学管理，促进素大纲：为了适应教育改革和发展的需要，加强教学管理，促进素质教育和教学质量提高，根据我院质教育和教学质量提高，根据我院20052005年教学计划要求和年教学计划要求和全国全国普通高等学校体育课程教学指导纲要普通高等学校体育课程教学指导纲要精神，我们从精神，我们从20052005年开始年开始按照学院编制教学大纲的实施细则，对我院各专业学生第一学年按

6、照学院编制教学大纲的实施细则，对我院各专业学生第一学年公共体育必修课程教学大纲进行了编制。其指导思想是：以学生公共体育必修课程教学大纲进行了编制。其指导思想是：以学生为本，以增强学生体质和身体健康水平、提高心理健康水平和社为本，以增强学生体质和身体健康水平、提高心理健康水平和社会适应能力为总目标，以篮球、太极拳、踏板操、排球运动项目会适应能力为总目标，以篮球、太极拳、踏板操、排球运动项目为第一学年公共体育必修课授课内容，并结合各运动项目特点，为第一学年公共体育必修课授课内容，并结合各运动项目特点，向学生传授基本理论知识，初步掌握基本技术，提高基本技能，向学生传授基本理论知识，初步掌握基本技术，

7、提高基本技能，养成经常锻炼身体的习惯，并为培养学生终身体育意识、兴趣和养成经常锻炼身体的习惯，并为培养学生终身体育意识、兴趣和能力以及第二年实行能力以及第二年实行“体育教学俱乐部体育教学俱乐部”打下良好的基础。打下良好的基础。l大纲编制工作经历了全体老师认真学习大纲编制工作经历了全体老师认真学习全国普通高全国普通高等学校体育课程教学指导纲要等学校体育课程教学指导纲要等有关文件和精神，等有关文件和精神，统一思想，达成共识，确定指导思想。在此基础上，统一思想，达成共识，确定指导思想。在此基础上，结合我院教育特色和素质教育要求，组织教师编制了结合我院教育特色和素质教育要求，组织教师编制了教学大纲（草

8、稿），经充分讨论，主任初审，教务部教学大纲（草稿），经充分讨论，主任初审，教务部主任审核，分管教学院长批准等多个环节。现将编制主任审核，分管教学院长批准等多个环节。现将编制好的好的篮球篮球、健美操健美操课程教学大纲作为我院公课程教学大纲作为我院公共体育必修课程教学的依据。每位体育教师在教学过共体育必修课程教学的依据。每位体育教师在教学过程中都应严格执行，以提高教学质量和育人质量。程中都应严格执行，以提高教学质量和育人质量。本学期本学期17周课：周课：2学时理论，学时理论，4学时体质测试，学时体质测试，4学时考核，学时考核，14学时实践学时实践计划及考试方法计划及考试方法考核方法考核方法所占百分

9、比所占百分比实践技能实践技能理论考试理论考试平时表现平时表现健康测试健康测试 四、课堂常规四、课堂常规 l1 1、闻上课铃或教师鸣笛后，班长（体委）应立即整理队伍，检、闻上课铃或教师鸣笛后，班长（体委）应立即整理队伍，检查人数，等候上课。查人数，等候上课。l2 2、上课时，班长（体委）应命令学生立正，跑步到教师面前报、上课时，班长（体委）应命令学生立正，跑步到教师面前报告学生出席情况后归队。师生互相问好（教师问告学生出席情况后归队。师生互相问好（教师问“同学们好同学们好”，同学答同学答“老师好老师好”）。）。l3 3、教师宣布本课内容、教学任务和要求时，学生要自动立正；、教师宣布本课内容、教学

10、任务和要求时，学生要自动立正；教师要认真进行考勤登记，教师点名时学生应立正答到。教师要认真进行考勤登记，教师点名时学生应立正答到。l4 4、学生因故迟到，须向教师立正报告，经教师允许后归队上课。、学生因故迟到，须向教师立正报告，经教师允许后归队上课。l5 5、学生要尊重教师，听从指挥，认真听讲，刻苦练习。学生提、学生要尊重教师，听从指挥，认真听讲，刻苦练习。学生提问应先举手，经教师允许后，立正站好方可提出问题。学生回答问应先举手，经教师允许后，立正站好方可提出问题。学生回答问题时首先要站好，并且要目视教师进行回答。问题时首先要站好，并且要目视教师进行回答。l6 6、教师要为人师表，处处以身作则

11、，教态严肃、认真、自然，、教师要为人师表，处处以身作则，教态严肃、认真、自然，服装整洁（不准穿便服、便鞋）。服装整洁（不准穿便服、便鞋）。l7 7、教师要针对学生情况进行思想教育、文明礼貌教育和组织纪、教师要针对学生情况进行思想教育、文明礼貌教育和组织纪律教育，对学生严格要求。律教育，对学生严格要求。l8 8、教师要认真安排好见习生活动内容（因伤病见习要交医生证、教师要认真安排好见习生活动内容（因伤病见习要交医生证明，其他原因见习要说明原由，经教师允许后方可见习），对见明，其他原因见习要说明原由，经教师允许后方可见习），对见习生要布置任务，课中要检查见习生完成情况，见习生不得随意习生要布置任务，课中要检查见习生完成情况，见习生不得随意离开课堂。离开课堂。l 9 9、教师要教育学