生物群落的构成

1、第二节 生物群落的构成群落的概念群落的概念 在同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，叫做群落。如：在池塘生物群落中既有浮萍等水生植物，也有鱼，如：在池塘生物群落中既有浮萍等水生植物，也有鱼，虾，螺等水生动物，还有多种多样的微生物等虾，螺等水生动物，还有多种多样的微生物等 生活在一定区域内，相互之间有直接或生活在一定区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。间接关系的各种生物种群的总和。 由于种间关系而形成了生物群落。由于种间关系而形成了生物群落。 植物、动物、微生物三大功能类群是相植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用相互影响，彼此之间一物质和能互

2、作用相互影响，彼此之间一物质和能量为纽带紧密地联系知识一起，组成了量为纽带紧密地联系知识一起，组成了生物群落。生物群落。理解群落的内涵：理解群落的内涵：二群落的物种组成二群落的物种组成不同群落的物种数目有区别群落的物种组成群落的物种组成群落中物种数目的多少称为丰富度物种丰富度：物种丰富度：表示方法：表示方法： 物种丰富度指数物种丰富度指数 D=S/D=S/A A一般用一般用“优势优势”、“常见常见”和和“稀稀少少”等表示物种丰富度差异等表示物种丰富度差异 还有极多、很多、多、尚多、少、还有极多、很多、多、尚多、少、稀少、个别等稀少、个别等群落的物种组成群落的物种组成 平原的生物种类一般比山地的

3、少，草地比林地的少，远离大陆的岛屿比靠近大陆的岛屿生物种类少。 但在两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为。 统计大型土壤动物的丰富度统计大型土壤动物的丰富度背景资料背景资料 土壤动物土壤动物微小土壤动物微小土壤动物小型土壤动物小型土壤动物中型土壤动物中型土壤动物大型土壤动物大型土壤动物1、选择样地、选择样地一般在林下、落叶及腐殖质较为丰一般在林下、落叶及腐殖质较为丰富的地方采集样本富的地方采集样本步骤：步骤：2 2、确定样点与取样、确定样点与取样 在采样地随即挑选在采样地随即挑选3535个

4、样点，个样点，收集样点内落叶和土壤中的大型土收集样点内落叶和土壤中的大型土壤动物。壤动物。采集方法：采集方法：诱诱 虫虫 器器吸吸 虫虫 器器3、样本鉴定与结果统计、样本鉴定与结果统计分捡并鉴定样本，填写下表分捡并鉴定样本，填写下表 样点样点 动物动物种类种类样点样点1 1内的个内的个体数体数样点样点2 2内的个内的个体数体数样点样点3 3内的个内的个体数体数 总总个个体体数数占全占全捕量捕量/%/%丰丰富富度度三种间关系三种间关系种间关系包括：互利共生竞争捕食寄生 1 1、互利共生：指两个种群生活在一起，互相、互利共生：指两个种群生活在一起，互相依赖，互相得益。依赖，互相得益。 根瘤菌根瘤菌

5、 豆科植物豆科植物 N N2 2NHNH3 3 有机物和能量有机物和能量鹿、牛、羚羊等鹿、牛、羚羊等 反刍动物反刍动物细菌和细菌和 原生动物原生动物纤维素纤维素维生素维生素人体肠道人体肠道细菌细菌维生素维生素B B1212、维生素、维生素K K提供营养物质提供营养物质特点：特点：相互依赖，彼此有利；如果相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，生物同时增加，同时减少，呈现出呈现出“同生共死同生共死”的同步的同步性变化。性变化。时间时间个个体体数数AB2 2、竞争：指两种或两种以上生物争夺同一资

6、、竞争：指两种或两种以上生物争夺同一资源的现象。源的现象。a.a.资源：食物、水分、空间、阳光、无机盐资源：食物、水分、空间、阳光、无机盐如同一生活型的植物之间（水稻和杂草）、如同一生活型的植物之间（水稻和杂草）、食性相同的动物之间（牛和羊）的生态位完食性相同的动物之间（牛和羊）的生态位完全重叠，竞争都尤为激烈。全重叠，竞争都尤为激烈。积极思维：分析两种草履虫之间的竞争现象积极思维：分析两种草履虫之间的竞争现象19341934年，苏联生态学家高斯采用实验的方法观察两个年，苏联生态学家高斯采用实验的方法观察两个物种之间的竞争现象物种之间的竞争现象分析：两种草履虫单独培养和混合培养时的种群个体数量

7、分析：两种草履虫单独培养和混合培养时的种群个体数量发生动态变化的原因是什么？自然界会出现这种现象吗发生动态变化的原因是什么？自然界会出现这种现象吗? ?VS特点：特点：数量上一般呈数量上一般呈现出现出“你死我你死我活活”的变化的变化CAB3、捕食：、捕食：一种生物取食另一种生物的种间关系一种生物取食另一种生物的种间关系特点：特点：一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出：一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出：“先增加者先减少，后增加者后减少先增加者先减少，后增加者后减少”的不同的不同步性变化。捕食者和被捕食者的种群个体数量步性变化。捕食者和被捕食者的种群个体数量存在着相互制约的反馈关系。存在着

8、相互制约的反馈关系。AB 植物：菟丝子寄生在果树上，吸取树体水植物：菟丝子寄生在果树上，吸取树体水分和营养物质，其藤茎生长迅速，常缠绕枝条，分和营养物质，其藤茎生长迅速，常缠绕枝条，甚至把整个树冠覆盖，影响叶片的光合作用。甚至把整个树冠覆盖，影响叶片的光合作用。 动物：绦虫寄生在动物体内。动物：绦虫寄生在动物体内。 微生物：噬菌体寄生在细菌体内。微生物：噬菌体寄生在细菌体内。4 4、寄生：一种生物以另一种生物的体液、组、寄生：一种生物以另一种生物的体液、组织或已消化的物质为营养并对宿主造成危害的织或已消化的物质为营养并对宿主造成危害的现象。现象。蛔虫蛔虫特点：特点：对寄主有害，对寄生对寄主有害

9、，对寄生生物有利，如果分开，生物有利，如果分开，则寄生生物难以单独则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活生存，而寄主会生活的更好。的更好。ABBA种间关系关系类关系类型型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A B互利共互利共生生彼此有利，彼此依赖彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤地衣、根瘤寄生寄生一方有利，一方受害一方有利，一方受害蛔虫和人蛔虫和人竞争竞争彼此抑制彼此抑制水稻和稗草水稻和稗草捕食捕食种群得利种群得利种群有害种群有害羊与草羊与草（“”表示有利，“”表示有害。）个体数时间个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB共生共生寄生寄生捕食捕食竞争竞争1234判断下列各图表示的种间关系各是

10、什么判断下列各图表示的种间关系各是什么二、群落结构二、群落结构概念：是由群落中的各个种群在进化过程概念：是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用逐渐形成的，主要包括中通过相互作用逐渐形成的，主要包括垂垂直结构和水平结构。直结构和水平结构。垂直结构垂直结构在垂直方向上，生物群落具有明显的在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象分层现象。池塘生物群落中，池塘生物群落中，荷花、芦苇荷花、芦苇等将茎叶高高等将茎叶高高地地挺出水面挺出水面；睡莲、满江红、浮萍睡莲、满江红、浮萍等等浮于水面浮于水面；金鱼藻金鱼藻等则生等则生长于水底长于水底。鲢鱼鲢鱼在水体在水体浅层浅层、鲩鱼鲩鱼在在中层中层, ,青鱼青

11、鱼、虾虾、蚌蚌等等在水底在水底，泥鳅、鳝鱼泥鳅、鳝鱼等等则则在水底淤泥在水底淤泥中生活。中生活。在森林生物群在森林生物群落中，落中，高大的乔木高大的乔木总是处于群落总是处于群落最高最高层层，它，它下面有灌木下面有灌木层、草本层、地被层、草本层、地被层层，还有，还有地下生物地下生物。动物则动物则鹰、松鼠鹰、松鼠等等处于处于顶层顶层，麻雀、麻雀、雉雉等处于等处于中层中层，鼠鼠和兔和兔等在等在地面地面，蚯蚯蚓、蝼蛄蚓、蝼蛄等在地下。等在地下。动物分层原因：动物分层原因：（1 1）不同层次提供不同的食物不同层次提供不同的食物（2 2）不同层次的微环境有关）不同层次的微环境有关植物分层的原因是什么？植物

12、分层的原因是什么？水平结构水平结构 在水平方向上，由于地形的起伏、光照在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。密度也有差别。降雨量、温度大小等生态因子降雨量、温度大小等生态因子、温带森林、和苔原等、温带森林、和苔原等不同类型的群落不同类型的群落概念概念举例举例影响因素影响因素垂直垂直结构结构水平水平结构结构群落的分层现象群落的分层现象群落在水平状态群落在水平状态下的格局或片状下的格局或片状分布分布植物分层植物分层动物分层动物分层主要为光照主要为光照食物

13、、栖息环境食物、栖息环境 不均匀分布、不均匀分布、 镶嵌性镶嵌性地形、光照、湿度、地形、光照、湿度、人与动物等人与动物等1 1、概念：概念：指一个种群在自然生态系统指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所中，在时间、空间上所占据的位置占据的位置及其及其与与相关种群之间的功能关系与作用相关种群之间的功能关系与作用。生态位生态位处于处于不同不同生态生态位位的的鸟类鸟类1 1、群落中生态位相似的物种之间会发生、群落中生态位相似的物种之间会发生什么行为？这种行为会导致哪些结果？什么行为？这种行为会导致哪些结果？生态位生态位竞争生态位的结果：竞争生态位的结果：可能使其中一个物种趋于绝灭，可能使其中一

14、个物种趋于绝灭，更可能的结果是生态位发生分化，共存下来更可能的结果是生态位发生分化，共存下来生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。群落结构中的分层现象，是自然选择的结果，群落结构中的分层现象，是自然选择的结果，也是生态位分化的结果。也是生态位分化的结果。生态位的分化提高生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力。了生物利用环境资源的能力。1 1、下列属于生物群落的是、下列属于生物群落的是 A A、 一座山上的所有的树一座山上的所有的树 B B、 一个池塘里全部的鱼和虾一个池塘里全部的鱼和虾 C C、 一棵枯树及其上面的苔藓、蘑菇一棵枯树及其上面的苔藓、蘑

15、菇 D D、 一片草原上的各种草、昆虫、牛、羊等生物一片草原上的各种草、昆虫、牛、羊等生物 D D想一想：想一想：2 2、影响生物群落水平方向上分布的因素不影响生物群落水平方向上分布的因素不包括包括A.A.光照强度光照强度 B.B.土壤类型土壤类型 C.C.湿度大小湿度大小 D.D.生物种群的特征生物种群的特征3 3、下列实例中下列实例中, ,不能构成群落实例的是不能构成群落实例的是A.A.亚马逊河谷的热带雨林亚马逊河谷的热带雨林 B.B.大兴按大兴按岭的红松林岭的红松林 C.C.无菌培养污染后长出的共无菌培养污染后长出的共生菌落生菌落 D.D.无菌培养基上接种后长出的大无菌培养基上接种后长出

16、的大肠杆菌菌落肠杆菌菌落DD4 4、在一片稻田的上层光照强、通风好、叶片茂盛，主、在一片稻田的上层光照强、通风好、叶片茂盛，主要是稻苞虫、稻纵卷叶螟等食叶胸害虫栖居和危害，要是稻苞虫、稻纵卷叶螟等食叶胸害虫栖居和危害，稻田中下层，光照较弱、湿度较大，为水稻的茎杆层，稻田中下层，光照较弱、湿度较大，为水稻的茎杆层，主要是稻飞螟、叶蝉和螟虫栖居和危害；而地下层处主要是稻飞螟、叶蝉和螟虫栖居和危害；而地下层处于淹水条件，主要是食根性害虫如稻叶甲幼虫危害的于淹水条件，主要是食根性害虫如稻叶甲幼虫危害的层次。昆虫群落在稻田如此分布的原因是层次。昆虫群落在稻田如此分布的原因是A A这些昆虫的上习性不同这些昆虫的上习性不同 B B昆虫对稻田的光照昆虫对稻田的光照条件要求不同条件要求不同 C C稻田的分层现象导致昆虫的垂直稻田的分层现象导致昆虫的垂直分布分布 D D同昆虫争夺同一生活空间同昆虫争夺同一生活空间5 5 、 生 物 群 落 空 间 形 态 结 构 的 分 化 有 利 于 ：、 生 物 群 落