初二下册物理精品讲义

1、目录第一讲透镜及其应用（一）第二讲透镜及其应用（二）第三讲运动和力第四讲压强与浮力（一）第五讲压强与浮力（二）第六讲压强与浮力（三）第七讲压强与浮力（四）第八讲机械和功（一）第九讲机械和功（二）13第一讲透镜及其应用（一）知识要点1、透镜的特点1）透镜：由透明玻璃做成，一面或两面磨成球面的光学元件。2）透镜的种类：凸透镜 中间厚边缘薄的透镜；凹透镜 中间薄边缘厚的透镜。3）主光轴与光心：主光轴 透镜上通过两个球心的直线；光 心 每个透镜的主光轴上都有一个特殊的点，透过该点的光线传播方向不改变，这个点叫做光心。用字母 “ O2、透镜对光线的作用（ 1） 凸透镜： 凸透镜能使与主光轴平行的光线会聚

2、在主光轴上的一点，这一点叫做凸透镜的焦点。用字母“F ”表示。焦点（F ）到光心（O ）的距离叫做焦距。用“f ”表示。凸透镜两侧各有一个焦点，且凸透镜两侧的焦距相等。（ 2） 凹透镜： 凹透镜能使与主光轴平行的光线通过凹透镜折射后变得发散，且发散光线的反向延长线都交于一点，这一点叫做凹透镜的虚焦点。用字母“ F ”表示。虚焦点（F ）到光心（O ）的距离叫做焦距。用“f ”表示。凹透镜两侧各有一个虚焦点，且凹透镜两侧的焦距相等。3、透镜中的三条特殊光路（ 1）通过光心的光线不改变传播方向（ 2）对于凸透镜，平行于主光轴的光线经折射后通过它的焦点；对于凹透镜，平行于主光轴的光线经折射后，折射光

3、线的反向延长线经过它的虚焦点。（ 3）对于凸透镜，通过焦点的光线经折射后平行于主光轴；对于凹透镜，正向延长线通过虚焦点的光线经折射后平行于主光轴。4、正确理解“会聚”与“发散”（1）由凸透镜对光线的作用图不难发现：焦距越小的透镜，对光线的会聚（发散）作用越强；（2）凸透镜：对光线有会聚作用，但不一定会聚到一点，而是指光线通过凸透镜折射后， 折射光线比原来的入射光线沿原方向传播更靠近主光轴，使它的光束变窄。凹透镜： 对光线有发散作用，是指光线通过凹透镜折射后，折射光线比原来的入射光线沿原方向传播更远离主光轴，使经过它的光束变宽。5、生活中的透镜（ 1）照相机：镜头的作用相当于一个凸透镜；原理 -

4、 来自物体的光经过相机的镜头后汇聚在胶片上，形成一个缩小的像；成像的性质- 倒立的、缩小的实像。（2）投影仪：镜头的作用相当于一个凸透镜；调节镜头，投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的像；成像的性质- 倒立的、放大的实像。（3）放大镜：焦距较短的凸透镜（焦距较短）；成立的性质：正立的、放大的虚像。6、实像和虚像的区别和联系实像：能承接在光屏上，是真实光线会聚形成的，实像都是倒立的；虚像：是光线反向延长线的交点，不能承接在光凭上，虚像都是正立的。7、各种光学元件成像的成因及成像的性质小孔成像 - 由于光线的直线传播，成的是倒立的实像。平面镜- 由于光的反射而成像，像是正立、等大的虚像。凸透镜-

5、 由于光的折射而形成像，可以是放大的或缩小的，可以是倒立的或正立的，可以是虚像或实像。精讲精练例题1： 用镜头焦距不变的照相机给同学们拍照，底片上成一个清晰的全身像，若要改拍半身像，则应该（）A、照相机靠近该同学，镜头向前调节B 、照相机远离该同学，镜头向后调节C 、照相机远离该同学，镜头向前调节D 、照相机靠近该同学，镜头向后调节例题 2： 照集体相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应该采取（）A、人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B 、人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C 、人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些D 、镜头和照相机都不动，人站近一些例题3：

6、投影仪是教学中常用的设备，下面关于投影仪的叙述正确的是（）A、平面镜的作用是改变光的传播方向B 、屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射C 、物体在屏幕上成的像是一个放大的虚像D 、若使屏幕上的像变大，应该使镜头靠近投影片例题 4： 如图所示，鱼缸中有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条鱼的位置较浅，另一条鱼变大，前者是由于形成的像， （填“实”或“虚”） ；后者是由于鱼缸的 侧部分（填“右”或“左”）相当于放大镜，从而形成的像（填例题5： 将下列光学仪器与其他相应的成像情况用线连起来。照相机成正立、放大的虚像幻灯机成倒立、缩小的实像放大镜成倒立、放大的实像平面镜成正立、等大的虚像例题6： 如

7、图所示，一块玻璃砖, 按砖内曲线方式将其分为A、 B 两部分，部分相当于凸透镜，对光线有作用，部分相当于凹透镜，对光线有作用。例题 7 图中画出了光线经过透镜后的方向，则虚线处的透镜应该是（A、凸透镜B 、凸透镜和凹透镜都可以C 、凹透镜D 、凸透镜和凹透镜都不可以例题 9 阅读下面的三个材料，回答问题（ 1）菜地塑料大棚上的积水会烧坏棚内蔬菜；（ 2）为了防止火灾，森林里不允许随地丢弃饮料瓶；（ 3）我们的祖先用冰透镜向日取火。以上三个材料都蕴含了一个什么物理知识？例题 10 凸透镜对光有会聚作用的是（）A、将会聚的光通过凸透镜后变成平行光B 、只有平行于主光轴的光才会有会聚作用C 、对任何

8、光都有会聚作用D 、对不平行于主光轴的光会有发散作用例题 11 请你根据图中给出的光线，画出他们完整的光路图。例题 12 要使光线发生如图所示的偏折，则方框内放置的光学元件为（例题 8 请在方框内填入适当的面镜或透镜（每个方框内只允许有一个光学元件）A、一定是平面镜 B 、一定是凸透镜 C 、一定是凹透镜 D 、平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜都可以例题13： 如图所示：东东在探究光的色散现象时，看到白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，受到启发，在测量凸透镜的焦距时， 东东想： 如果分别利用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否

9、相同呢？请你写出你的推断：色光对凸透镜的焦距大，理由例题14： 有一副眼镜，如何知道它是凸透镜还是凹透镜？如果知道了是凸透镜，又如何估测出它的焦距？课题训练1、填空（ 1） 照相机的镜头相当于一个， 照相时景物离镜头的距离越远像越。（2）放映幻灯片时，应把幻灯片放在离镜头一定的位置，并且将幻灯片放，这样才能在银幕上看到正立、（填“放大”或“缩小”）的像。（3）小敏是集邮爱好者，她用焦距为10 厘米的放大镜去观察邮票时，邮票与放大镜的距离应该10 厘米（填“大于” “小于”或“等于”） ，所成的像是、放大的像。（4）小华用会聚太阳光，在处可以点燃火柴；把光源放在凸透镜的处，其发出的光线通过凸透镜

10、后会成为一束平行光线。（5）如图：N 是有一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光。P 为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M 是一个与暗盒右侧平面平行的光屏，若从外径与圆孔 P 相同的厚平玻璃板、凸透镜、 凹透镜这三种光学元件中取一个嵌入圆孔P中，发现在光屏M 上呈现一个比P 大的圆形光斑，则嵌入圆孔P 的光学元件是（） A、只可能是凹透镜 B 、只可能是凹透镜或厚平板玻璃 C 、只可能是凹透镜或凸透镜 D 、凹透镜、凸透镜、厚平板玻璃都有可能（6）如图是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端的A部分相当于，对光有作用。（7）如图是一种称为“七仙女”的神奇杯子，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立

11、即显现出栩栩如生的仙女图，这是由于斟酒后杯底的凸透镜起使图片成的虚像。2、在虚线框中画出适当类型的透镜。3、如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答：（ 1）平面镜的作用是：。（ 2）灯泡的作用是：。（ 3）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关）调整的方法是：4、一条光线与凸透镜主光轴夹角为60 ，斜向上入射到放在主光轴上方的平面镜上，入射光线与镜面的夹角为30 ，请完成经平面镜反射后的光路图，并标明光射向平面镜时的反射角的度数。5、 如图所示：在注有清水的试管内留有一个稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察下方的白纸，可以发现空气泡相对应的位置上，有一个椭圆的黑影，而其他部分是

12、一条与试管平行的亮线。这是因为试管充满水的地方相当于透镜，而气泡与两边的水组成透镜，如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处，亮线的粗细变化情况是。第二讲透镜及其应用（二）知识要点1、凸透镜成像的规律（ 1）凸透镜成像有关的几个概念物距 物体到透镜光心的距离简称为物距（u ）像距 像到透镜光心的距离简称像距（v）实像 能在光屏上呈现的像，它是由实际光线会聚而成的虚像 不能在光屏上呈现的像，它是由光线的反向延长线的交点组成的（ 2）凸透镜成像的原理和规律原理 根据凸透镜对光线的会聚作用和光的折射规律。物距（u ）像的性质像距（v）应用像的 倒正像的 大小像的 虚实u 2f倒立缩小实像f v 2f照相

13、机u 2f倒立等大实像v 2ff u 2f倒立放大实像v 2f投影仪uf不成像uf正立放大虚像和物体同侧放大镜293）如何掌握凸透镜成像的规律列表对比画示意图，如图所示：编口诀记忆：物近像远两个分界点； 一倍焦距定虚实；二倍焦距定大小；实像总是倒立的；虚像总是正立的；实像在异侧，虚像在同侧。2、眼睛与眼镜人的眼睛好像一部照相机，晶状体相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上形成物体的像。（ 注： 物体在视网膜上成的是倒立的、缩小的像。眼睛与照相机不同，眼睛靠调节焦距来获得清晰的像，照相机通过改变像距来使像变得清晰）眼睛的调节近视眼及其矫正产生的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前

14、后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前面。矫正： 利用凹透镜能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个合适的凹透镜，就能使来自远处的光会聚在试网膜上。远视眼及其矫正产生的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了。矫正： 利用凸透镜能使光线会聚的特点，在眼睛前面放一个合适的凸透镜，就能使来自近处的光会聚在试网膜上。3、显微镜和望远镜1）显微镜：构造：目镜（凸透镜，焦距长）、物镜（凸透镜，焦距短）、载物台、反光镜。原理： 物镜将物体的像变成放大的实像，目镜将这个像放大成一个更大的虚像。2）望远镜：种类：开普勒望远镜、伽利略望远

15、镜、牛顿反射式望远镜。构造：开普勒望远镜由两组凸透镜组成，目镜（焦距短）、物镜（焦距长）原理：物镜将物体变成倒立、缩小的实像，目镜将这个像放大成一个虚像。伽利略望远镜物镜是凸透镜，目镜是凹面镜。牛顿发射式望远镜用一面很大的凹面镜代替。精讲精练例题1： 在用显微镜观察洋葱的细胞组织是，小明发现物体的像太小，看不清楚，这时 他应该（A、使物镜远离物体，目镜位置不变B 、使物镜靠近物体，目镜远离物体一些C 、使物镜远离物体，目镜靠近物体一些D 、使物镜位置不变，目镜靠近物体一些例题2： 关于望远镜，下列说法中正确的是（）A、望远镜一定是由一个凹透镜和一个凸透镜制成的B 、望远镜一定要直接对着太阳观察

16、，否则光线太弱看你清楚C 、开普勒望远镜的目镜和物镜都是凸透镜D 、开普勒望远镜的目镜是凹面镜，物镜是凸透镜例题 3 为什么正常眼睛不论观看远处物体还是近处物体，像都能成在视网膜上？例题 4 来自物体的光线经过眼睛晶状体成像在视网膜上。则（）A、视网膜相当于光屏B 、晶状体相当于凹透镜C 、所成的像可能是正立的D 、所成的像可能是虚像例题 5 王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下非常不方便，王老师的眼睛是， 可以用镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给王老师，镜片A区厚度相同，B 区可以矫正视力，现在王老师可以通过区看书，通过区看同学。例题 6 以下光学元件

17、对光线有会聚作用的是（）A、老花镜B 、近视眼镜C 、潜望镜D 、凹透镜例题 7 某物体沿凸透镜主光轴移动，当物距为20 厘米时，在凸透镜的另一侧得到一个放大、倒立的实像，当物体移动到里透镜10 厘米时，它成的像一定是（A、放大的实像B 、放大的虚像C 、缩小的虚像D 、缩小的实像例题 8 如图 是探究凸透镜成像规律的实验装置，将点燃的蜡烛放在离透镜较远处，移动光屏使烛焰在光屏上成一个缩小的实像，然后将蜡烛向透镜移动，那么（）A、光屏上出现等大的实像B 、光屏上出现放大的实像C 、光屏上出现缩小的实像D 、透过透镜可能会看到放大的像9： 小芳在探究凸透镜成像的实验中，按如图装配仪器（焦距）此时

18、光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高F 表示焦点，H 表示二倍（ 1）造成这一现象的原因是（2） 为了使像能成在光屏的中央，她应该把蜡烛向调 （填 “上” 或 “下”） ；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应该把光屏向移动（填“左”或“右”）（3）若想从光屏一侧透过凸透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在点。10 ：小丽和小刚用同一照相机对远处的同学进行拍照。洗出的底片如图所示，则）A、小丽离被拍的同学距离近B 、小刚离被拍的同学距离近C 、小刚要使底片上的像与小丽的一样大，在移动位置后，镜头要往后缩D 、小刚要使底片上的像与小丽的一样大，在移动位置

19、后，镜头要往前伸11： 将物体从距离凸透镜12 厘米的地方移动到距离凸透镜18 厘米的过程中，调节光屏的位置，总能在光屏上得到倒立、放大的像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是（厘米A、 6 厘米B 、 10 厘米C 、 16 厘米D 、 2012： 如图：让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，小明 用此凸透镜探究成像规律，下列说法正确的是（A、当物体距离凸透镜5厘米时，物体成正立的像B 、当物体距离凸透镜15 厘米时，物体成倒立、放大的实像C 、 当物体从距离凸透镜20厘米处向远离凸透镜的方向移动时，形成的像逐渐变小D 、当物体从距离凸透镜20 厘米处向靠近凸透镜的方向移动时

20、，要得到清晰的像，应该使光屏靠近凸透镜例题13： 小虎想探究凸透镜成像的规律，实验桌上有A、 B、 C 三个凸透镜，其中凸透镜 A的焦距时10 厘米， 凸透镜 B 的焦距时50 厘米，凸透镜 C 的焦距未知，光具座上的标尺如图：1）小虎想探究凸透镜成像的规律，应该选用凸透镜。实验过程中，当他将点燃的蜡烛防止在距离凸透镜25 厘米处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是、像。2）小虎将凸透镜C 固定在光具座上50 厘米处，当烛焰在光具座上30 40厘米刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上030 厘米刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可以判断当烛焰的光具

21、座上45 厘米刻线处时，烛焰的像是、像。课题训练1、填空1）开普勒望远镜的物镜是，目镜是；伽利略望远镜的物镜是，目镜是，反射式望远镜的物镜是，目镜（ 2） 显微镜的物镜和目镜都是凸透镜，标本通过物镜成一个像， 像成在目镜，通过目镜观察时，目镜再把这个像一次。（ 3）物体到凸透镜的距离在之间时成倒立、放大的实像；物体到凸透镜的距离焦距时，成正立、放大的虚像。（ 4） 放大镜是一个用来成、的 像， 要使物体经凸透镜所成的虚像变大些，应该物体到凸透镜之间的距离。（ 5）给你平面镜、凸透镜和凹透镜，当把物体放在镜前20 厘米处时，试从以上光学元件正选择最有可能的一个填入用时，物体在镜后40 厘米处成倒

22、立的像；用时，物体在镜后成正立缩小的像；用时，物体在镜后20 厘米处成正立的像；用时，物体在镜前成正立的像。（ 6）如图：在探究凸透镜成像的实验中，所用的凸透镜的焦距为10 厘米，实验过程中，在光屏上可得到一个清晰的像，这个像是、的实像。生活中就是利用这个原理制成的。图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30 厘米刻线处，再向移动光屏，又可以得到一个清晰的像。2、选择（ 1）利用显微镜观察物体时，物体一定要放在物镜下（）A、大于二倍焦距的地方B 、大于一倍焦距小于二倍焦距的地方C 、小于一倍焦距的地方D 、二倍焦距的地方（ 2） 人的眼睛像一架照相机，物体射出的光经过晶状体折射后成像于视网膜上，这个像是

23、（）A、倒立、放大的实像B 、倒立、缩小的实像C 、正立、放大的虚像D 、正立、缩小的虚像（ 3） 凸透镜的焦距在10 15 厘米之间，当物体距离凸透镜12 厘米时， 所成的像一定是（ ）A、放大的B 、缩小的C 、正立的D 、倒立的（ 4）以下说法错误的是（）A、凸透镜所成的实像都是倒立的，所成的虚像都是正立的B 、凡是成像在光屏上的像都是实像C 、放大镜所成的像是正立、放大的实像D 、当物体从远处逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像越来越大，当物体移到焦点处时，光屏上的像消失3、小周用右图的装置探究天天成像的规律（ 1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在（

24、2）小周在如图的位置上得到一个清晰的像。老师要求他在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，他应该把蜡烛向移动，同时把光屏向移动。4、 【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关。【提出问题】小明通过对前面知识的学习，知道放大镜就是凸透镜，在活动课中，他用放大镜观察自己的手指，看到手指的像； 然后再用它观察远处的房屋，看到房屋的像（填“放大” “等大”或“缩小”） 。他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关呢？有关。小明在如图所示的光具座上，不断的改变蜡烛与透镜之间的距离，并移动光屏进行试验，所获得的试验数据如下表：物体到凸透光屏上像到凸光屏上像镜的距离/cm透镜的距离/cm的大小

25、4013.5缩小3015缩小2020等到1530放大10光屏上没有像8光屏上没有像1) 分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越， 同时发现像到凸透镜的距离就越。2) 小明的班集照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入景框内，这时摄影师应使照相机同学，同时还应该照相机的镜头。第三讲运动和力复习与巩固第一节 力一、选择题1、下面几个关于力的说法，正确的是（）A. 两个物体不接触就不会发生力的作用B. 发生力的作用时，两物体都要受到力的作用C. 单独一个物体，也能产生力的作用D. 没有施力物体，物体也能受到力的作用2、游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进，下面说法正确的是（）A

26、. 运动员是施力物体，不是受力物体B. 手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力C. 水只是受力物体，不是施力物体D. 手和脚对水的推力一定与水对手和脚的力相互抵消3、物体间力的作用是相互的，下面图中能生动体现这一规律的是（）A. 1B. 2C. 3D. 44、以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A. B. C. D. 5、 力作用在物体上会产生一定的作用效果，如图所示的个图中，哪个力的作用效果与众不同（）空题6

27、、一位同学手提水桶，若以水桶为研究对象，是施力物体，是受力物体；若以手为研究对象，是施力物体，是受力物体。7、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋作用力的大小（填“大于”、 “等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。8、如图所示的情景中表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主要表示力能使物体的形状发生改变。【选填 “（ a） ” 或 “（b） ”】 。9、物体位于水平面上，请用力的示意图把作用在物体上水平向右、大小为10N的拉力 F表示出来。第二节 弹力 力的测量一、选择题1、关于弹力的叙述正确的是（A. 只有弹簧、橡皮筋等一类物体才

28、可能产生弹力B. 只要物体发生形变就会产生弹力C. 任何物体的弹性都有一定的限度，因为弹力不可能无限大D. 弹力的大小只跟物体的形变的程度有关2、测一个约6N 的力时，应选择最恰当的弹簧测力计的规格是（A. 量程 10 N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1NC.量程30N，分度值3N D. 以上均可3、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A. 所测量的力不能超过弹簧测力计的测量范围B. 使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C. 使用前应校零或记下零点误差D. 弹簧测力计必须竖直使用4、某同学用健身器来测自己的臂力，他把并在一起的四条相同的弹簧拉长0.5m，若每条弹簧拉长1cm，需要1

29、N的力，那么他的臂力是（注：弹簧的性质是，在弹性限度内弹簧的伸长与受到的拉力成正比）A. 400NB. 200NC. 300ND. 100N二、填空题5、如图所示，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生力，这个力的方向与手的拉动方向（填“相同”或“相反”） 。6、 某同学在课外探究弹簧的长度跟拉力的关系时，实验记录的数据如图所示，请你根据他的记录在图中画出F L 图像， 并根据图像读出当F=1N时，L=cm。35第三节 重力一、选择题1、下列物体的重力接近20N的是（A. 一名学生B. 一辆汽车C. 一支钢笔D. 一只公鸡2、如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（3、足球运动员把

30、足球踢向空中，如图甲所示，若不计空气阻力，则图乙中表示足球在空中飞行时的受力示意图，正确的是（G表示重力，F 表示脚对球的作用力）4、下列关于常数g 的叙述中正确的是（）A. 质量为 1 千克的物体受到的力是9.8 牛B. 在地球表面，质量为1 千克的物体受到的重力是9.8NC. g=9.8 牛 /千克，表示9.8 牛 =千克D. g是常数，因此质量为1 千克的物体在月球上受到的重力仍是9.8 牛二、填空题5、如图所示，在墙上挂相框时，可自制一个重锤来检查相框是都挂正，这是利用了重力的方向总是的原理。6、重力的大小可通过来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体静止时，物体所受的重力就弹簧测力计的示

31、数。7、 踢毽子是人们喜爱的一项体育活动，用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落回地面，这是由于受的作用。8、如图所示，夯锤落到地面上时的重力为300N，那么它的质量为kg（ g 取10N/kg） , 不考虑高度对g的影响， 它举起和落下时的重力相比是的（填“变化”或“不变”） 。9、 把一个皮球放在草地上时，草地对他的支持力为N ， 物体在月球上受到的重力约为地球上重力的1/6 ，则把这个皮球拿到月球上，他受到的重力为N 。10、请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关场景：11、如图所示，一重4N 的木箱静止在斜面上，请用给定的标度作出其所受重力的图示。第四节 同一直线

32、上二力的合成一、选择题1、下面关于力的合成的说法正确的是（）A. 只有作用在同一直线上的力才能合成B. 只有作用在同一方向上的力才能合成C. 只有作用在同一物体上的力才能合成D. 任何两个力都能合成2、甲、乙两位同学沿同一直线推一辆小车，甲用100N的力向右推，乙用60N的力向左推，则小车所受合力的大小和方向是（）A. 40N 向右B. 40N 向左C. 160N 向右D. 160N 向左3、两个力作用在物体上，其合力为零，若把其中一个竖直向上的力撤去，物体所受的合力是（）A. 40N 方向竖直向下B. 20N 方向竖直向下C. 0ND. 无法判断4、把一个重为2N的苹果竖直向上抛出，苹果在空

33、中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受的合力的大小分别为F1 和 F2，则（）A. F1 可能小于F2B. F1 可能等于F2C. F1 一定等于F2D. F1 一定大于F25、如图甲所示，物体A始终只受到同一直线上的两个力F1 和 F2的作用， F1、 F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是（）A. 在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同B. 在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同C. 在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反D. 在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的

34、方向始终与F2相反二、填空题6、将重4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到空气阻力大小为1N，则足球受到的合力大小为N 。7、如图所示，物体A重 20N，现用竖直向上的大小为40N 的力 F 将其按在天花板上，则物体对天花板的压力为N 。三、作图题8、小红和小明沿水平方向推、拉一辆小车，如图所示，在图中以“O”点代表小车，用力的图示法画出他们对小车的合力。四、计算题9、 重 600N的物体受到700N的竖直向上的拉力，求这个物体在竖直方向上受到的合力的大小和方向。第五节 二力平衡使其匀速直线滑动，以下叙述1、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，)A. 弹簧测力

35、计对物体的拉力与物体所受的重力B. 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D. 物体对桌面的压力与物体所受的重力2、 如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持 静止，则(A. 小孩对车的推力大于车受到的阻力B. 小孩对车的推力等于车受到的阻力C. 小孩对车的推力小于车受到的阻力D. 小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定3、 一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力(A. 一定是平衡力B. 可能是平衡力C. 一定不是平衡力D. 无法判断4、 用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上

36、以2.5m/s 的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，当绳子突然断开时，则（）A. 物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND. 物体立即停止，受到的摩擦力为零5、 重为60N的物体静止在水平地面上，小文用50N的力竖直向上提物体，下列说法中正确的是（）A. 物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力B. 物体受到的重力与手对物体的拉力使一对平衡力C. 物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力D. 物体对地面的压力与地面对物体的拉力是一对相互作用力二、填空题。6、飞机停在飞机场上，且只

37、收到两个力的作用，这两个力一定（填“平衡”或“不平衡”） ， 判断的依据是因为。 这两个力作用在一个物体上，且大小，方向，并且在。7、起重机将一重物吊起，第一次以2m/s 的速度匀速吊起，起重机的钢绳对重物的拉力为 F1， 第二次以4m/s 的速度匀速吊起，起重机的钢绳对重物的拉力为F2， 则 F1 F2（填“大于” “等于”或“小于”）第六节 探究摩擦力的大小与什么有关一、选择题。1、 以下是小华班上的同学在讨论摩擦力问题时，对摩擦力的一些认识，你认为其中不正确的是（）A. 凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力B. 只有接触才有可能产生摩擦C. 摩擦力的作用点在物体的接触面上D. 摩擦力的方向

38、不一定与物体运动方向相反2、如图所示，物体重100N，放在水平桌面上，当用10N 的水平向右的力拉物体时，没有把物体拉动，则物体此时受的摩擦力是（）A. 大于10N 小于 100N，方向水平向右B. 等于10N，水平向右C. 等于10N，水平向左D. 等于90N，水平向后3、各事例中，不是为了减小摩擦的是（）A. 磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起B. 气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫C. 游泳运动员身穿“鲨鱼皮”为代表的高科技游泳衣比赛D. 冰天雪地，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶4、下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）A. 火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B. 皮

39、带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害的C. 骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处D. 人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的5、如图所示的方法测量同一鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）A. 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B. 在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C. 只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D. 在同一路面上，鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同6、 体育课上常有爬绳索和爬滑竿两种运动，体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快，两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）A. 小华爬绳和小明爬杆受

40、到的摩擦力的方向是竖直向下的B. 下滑爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C. 若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大一些D. 小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力二、填空题7、冰壶比赛中，掷出的冰壶最终会停下来，是因为冰壶受到了的作用。8、晶晶同学手中握着一个圆柱形玻璃杯（杯重忽略不计），在空中静止，杯重装有重2N的水， 杯子受到的摩擦力是N ； 当她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中静止，此时杯子受到的摩擦力是N 。9、不少同学喜欢溜冰，如图所示，旱冰鞋的小轮子的作用是通过的方法，使大大减小。10、一课外小组为了探究拔河比赛取胜的“秘密”， 做了如图所示的

41、实验，由图中的情景可 知 ，你 认 为 拔 河 比 赛中 取 胜 的 “秘密 ”第七节 牛顿第一定律一、选择题1、关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A. 一切物体在任何情况下都有惯性B. 物体不受外力时有惯性，受外力时没有惯性C. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性D. 静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性2、轮船在海上匀速行驶，小明在甲板中央竖直向上跳起，则小明下落时（A. 仍在起跳点B.在起跳点前C. 在起跳点后D.可能从船的后部落水3、下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A. 物体不受力，就不能保持运动B. 物体不受力，就不能保持静止C. 物体不受力，就不能保持匀速直线运动D

42、. 物体不受力，就不能保持原来的运动状态4、汽车在高速公路上行驶，有下列交通规则与惯性无关的是（）A. 靠右侧行驶B. 系好安全带C. 限速行驶D. 保持车距5、小球放在水平桌面上静止，以下叙述中正确的是（）A. 因为小球是静止的，所以小球没有惯性B. 因为小球受到桌面对它的摩擦力，所以小球不能自动地沿桌面滚动C. 小球对于桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力D. 小球所受到的合力为零6、如图所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时，内的气泡D. 静止不动相对水平仪将（）A. 向左移动B. 向右移动C.可能向左移动，也可能向右移动二、填空题。7、 我国交通法规规定，小汽车的驾

43、驶员必须系安全带，这是为了防止小汽车紧急刹车时，驾驶员由于会继续向前运动而碰到车身发生事故。8、 如图所示，快速击打硬纸板，原来静止在纸片上的鸡蛋落入杯中，说明鸡蛋有。51第四讲压强与浮力（一）知识要点1、 压力 - 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。用字母F 表示。注： 压力的方向总是垂直于受力面而指向被压的物体，压力的作用点在两物体的接触面上。（ 1）当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；（ 2）当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大。2、压强- 作用在物体单位面积上的压力大小叫做压强。用字母p 表示。（ 1）计算公式：p F （ F 表示压力，S 表示受力面积）S（ 2

44、）单位：帕斯卡（Pa ） ， 1Pa 1N /m2（ 3）增大压强的方法：当压力F 一定时，减小受力面积S ；当受力面积S 一定时，增大压力F ；在条件允许的情况下，也可以同时增大压力4）减小压强的方法：F ，减小受力面积S 。当压力F 一定时，增大受力面积S ；当受力面积S 一定时，减小压力F ；在条件允许的情况下，也可以同时减小压力3、特殊情况下压力与压强大小的计算：F ，增大受力面积S 。1）放在水平地面上的物体，物体对地面的压力F 的大小等于物体的重力G ，即F G；2） 放在水平地面上的物体再受到一个竖直向下的压力F1 时，物体对地面的压力F 的大小等于物体的重力G 与物体所受压力F

45、1 之和，即F G F1；3）放在水平地面上的物体受到竖直向上的拉力F2 时，物体对地面的压力F 的大小等于物体的重力G 减去物体所受的拉力F2 ，即F G F2 ；4）用力将物体竖直向上压在某个表面上时，物体对上表面的压力F 为物体所受的压力F3 减去物体的重力G ，即 FF3 G ；5）当物体放在斜面上时，物体对斜面的压力F 小于物体的重力G ，而且斜面的倾角越大，压力F 越小，当斜面竖直时，物体对斜面没有压力；6）当物体被压在竖直墙壁上时，物体对墙壁的压力F 等于物体受到的压力F4，即精讲精练FF4 。例题1： 生活中压力无处不在，请分别画出物体对受力面的压力示意图。例题2： 关于压力，

46、下列说法中正确的是（A、压力的方向总是竖直向下的B 、压力的方向总是垂直于受压物的表面C 、压力的方向总是垂直于物体的表面D 、压力的大小总是等于物体所受的重力例题3：下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A、注射器的针头做的很尖B 、坦克装有宽大的履带C 、图钉帽的面积做的较大D 、载重汽车装有很多轮子例题4： 为了“探究压强大小与哪些因素”有关，老师准备了以下器材供学生们选择：用钉子作腿的小桌；海绵；砝码；木板；盛有适量水的矿泉水瓶；装有沙的容器。其中不能达到探究目的的是（）A、B 、C 、D 、例题5： 如图所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、 B放在水平地面上，已知它们的密度之比为

47、A : B 1 : 2，对地面的压强之比为pA: pB1:3，则（）A、它们的高度之比为hA :hB2:3B、它们的高度之比为hA :hB3:4C、它们的质量之比为mA : mB2:3D 、它们的质量之比为mA : mB1: 3例题6： 如图所示，物体重50N ， F 大小为200 N压力：F甲； F乙； F丙F戊；，试分析几个图中物体A对支持面的； F丁；32例题7：在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（ 1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定的。（ 2） 分 析 比 较

48、图 乙 和 丙 中 的 实 验 现 象 ， 可 以 得 出 结论：。（ 3） 分析比较图中的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。（ 4）进一步归纳甲、乙、丙、丁的实验现象，并归纳得出结论：例题8：如图所示，物体A在水平推力F 的作用下从图甲所示的位置匀速运动到图乙的位置，在此过程中，A对桌面的压力将，桌面的压强将（填“变大” “不变” “变小” ）例题9： 大象的质量是4500kg，每只脚的面积是0.05 m2，则大象四脚站立在水平地面上时对地面的压力时多少？压强是多少？例题10： 根据某建筑工程的需要制成体积为1 m3的立方体大理石块，经过测定，大理石的

49、质量为2.7 103kg， （ g取 10N /kg）1）该大理石的密度是多少？ 2）该大理石放在水平地面上对地面的压强是多少？例题11： 如图是建筑工地上打桩机打桩过程的示意图，已知桩上端的面积S1 5 10 2m2，桩 尖 的 面 积S24.5 10 3m2， 上 端 所 受 力 F 6000N ， 桩 自 身 的 重力G 3 0 0 0N ，则桩上端所受压强为多少Pa？桩尖对地面的压强为多少Pa ？课题训练1、如图：画出木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图2、选择。（ 1）下列说法中正确的是（）A、压力就是压强B 、物体单位面积上受到的压力叫做压强C 、压力越大，支撑面受到的压强越大

50、D 、物体对支撑面的压力越小，压强越小（ 2）下列关于压力和压强的说法中正确的是（A、单位面积上受到的压力越大，压强越大B 、受力面积越大，压强越小C 、重力越大，压强越大D 、压力越小，压强越小（ 3）重型载重汽车装有较多的轮子，这样做的目的是（A、减小对地面的压力B 、增大对地面的压强C 、减小轮子与地面的摩擦D 、减小对地面的压强4）如图，将平底茶杯空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1 、p1 ；把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、p2，则（A、F1F2,p1p2B 、F1F2,p1p2C 、F1F2,p1p2D 、F1F2,p1p23、填空。，这1）啄木鸟

51、的嘴很尖，它在用嘴敲击树木时，才可以减小树木的样增大了对树木的，有利于将树木啄破。2）一个边长为10 cm的正方体，重20 N ，方在水平桌面上，那么对桌面的压力为，压强为，若在正方体的上面向下施加50 N 的力，那么此时对桌面的压力是，压强为。3）如图，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华对实验器材做实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力的作用效果要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验 （填序号） 。分析比较甲、乙、丙中三次实验，可得的结论4、被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上时，它的质量为400kg ，每只脚掌的面积为 2 10 2 m2求： （ 1）骆驼对沙面的压力的大小；（ 2）骆驼对沙面的压强。（ g 取 10 N / k