窃读记优教课件时学习教案

1、窃读记优教课件时窃读记优教课件时第一页，共16页。01学习学习(xux)(xux)目标目标02学习学习(xux)(xux)字词字词03初步感知初步感知04布置作业布置作业第1页/共15页第二页，共16页。 1 1、认识、认识4 4个生字，会写个生字，会写4 4个生个生字；理解字；理解“贪婪、适宜、知趣、贪婪、适宜、知趣、饥肠辘辘饥肠辘辘(j chng l (j chng l l)”l)”等词语。等词语。 2 2、正确、流利、有感情地朗、正确、流利、有感情地朗读课文。读课文。 窃读记学习目标第2页/共15页第三页，共16页。踮脚踮脚(din jio) (din jio) 腋下腋下贪婪贪婪 饥肠辘

2、辘饥肠辘辘din y din y ln lln l 窃读记学习字词第3页/共15页第四页，共16页。窃读记窃读记 贪婪贪婪支撑支撑(zh chng) (zh chng) 唾沫唾沫qi qi lnln chng tuchng tu 窃读记学习字词第4页/共15页第五页，共16页。撑婪窃唾 窃读记学习字词第5页/共15页第六页，共16页。贪婪贪婪 适宜适宜 知趣知趣(zhq)(zhq)倾盆大雨倾盆大雨 饥肠辘辘饥肠辘辘白日梦白日梦 支撑支撑 唾沫唾沫 窃读记学习字词第6页/共15页第七页，共16页。 林海音，原名林含英，小名英子，林海音，原名林含英，小名英子，原籍中国台湾苗栗县。林海音自幼在原籍中

3、国台湾苗栗县。林海音自幼在北京读书，北京读书，19481948年年8 8月回到台湾，月回到台湾，19531953年主编年主编(zhbin)(zhbin)联合报联合报副刊，开始文艺创作，副刊，开始文艺创作，19671967年创办年创办纯文学杂志。作品有散文集两纯文学杂志。作品有散文集两地；短篇小说集城南旧事；长地；短篇小说集城南旧事；长篇小说春风、晓云等。篇小说春风、晓云等。 窃读记初步感知第7页/共15页第八页，共16页。 创作创作(chungzu)(chungzu)背景背景 窃读记初步感知 本文节选自散文窃读记。林海本文节选自散文窃读记。林海音五岁时跟随父母来到北京，住在城南音五岁时跟随父母

4、来到北京，住在城南的一条胡同里，一住就是的一条胡同里，一住就是2525年，这里也年，这里也就成了她的第二故乡，所以就成了她的第二故乡，所以(suy)(suy)，她的作品大多是以此为背景和素材写成她的作品大多是以此为背景和素材写成的。的。第8页/共15页第九页，共16页。 创作创作(chungzu)(chungzu)背景背景 窃读记初步感知 林海音在窃读记这篇文章中林海音在窃读记这篇文章中回忆了童年时期的读书生活：由于贫回忆了童年时期的读书生活：由于贫穷而买不起自己喜欢的书，只能偷偷穷而买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店中看书，遭到了书店老板的地到书店中看书，遭到了书店老板的斥责，而后得到一位

5、素不相识的店员斥责，而后得到一位素不相识的店员的帮助的帮助(bngzh)(bngzh)，令她一直心存感，令她一直心存感激。全文细致地刻画了她激。全文细致地刻画了她“窃读窃读”时时的处境和心境。的处境和心境。第9页/共15页第十页，共16页。自读课文，要求：自读课文，要求：1 1、读准字音，把课文读通顺、读连、读准字音，把课文读通顺、读连贯。贯。2 2、找出课文中的生字和不懂的地方，、找出课文中的生字和不懂的地方，画出来，与同桌讨论画出来，与同桌讨论(toln)(toln)交交流。流。 窃读记初步感知第10页/共15页第十一页，共16页。 仔细仔细(zx)(zx)阅读课文，阅读课文，弄清题目中的弄清题目中的“窃读窃读”是什么意是什么意思，体会作者在思，体会作者在“窃读窃读”过程中过程中苦乐交织的复杂感受。苦乐交织的复杂感受。 窃读记初步感知第11页/共15页第十二页，共16页。 窃读记初步感知第12页/共15页第十三页，共16页。 窃读记初步感知第13页/共15页第十四页，共16页。 1 1、有感情、有感情(gnqng)(gnqng)地地朗读课文。朗读课文。 2 2、摘抄、积