第5章广播电视语言符号系统构成_第1页
第5章广播电视语言符号系统构成_第2页
第5章广播电视语言符号系统构成_第3页
第5章广播电视语言符号系统构成_第4页
第5章广播电视语言符号系统构成_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 学习要求:学习要求:1. 掌握同期声、蒙太奇等概念及使用掌握同期声、蒙太奇等概念及使用2.掌握电视视听语言的规律掌握电视视听语言的规律3.了解电视节目的主要制作手段了解电视节目的主要制作手段4. 掌握电视节目的制作方式掌握电视节目的制作方式5. 掌握电视节目制作的工作程序掌握电视节目制作的工作程序专业的电视制作(专业的电视制作(无论是由一个电视台或无论是由一个电视台或一个小型私人制作公司完成的一个小型私人制作公司完成的)都是复杂)都是复杂的创造性过程。在其中,人机互相配合以的创造性过程。在其中,人机互相配合以把各种各样的信息和经验带给广大观众。把各种各样的信息和经验带给广大观众。你需要了解什

2、么样的机器和人员是为完成你需要了解什么样的机器和人员是为完成哪一特定类型的电视交流所必须的,以及哪一特定类型的电视交流所必须的,以及如何协调许多创造性和技术性的因素。如何协调许多创造性和技术性的因素。直播直播影片制作(胶片制作)影片制作(胶片制作)录像录像电子(特指计算机技术数字技术电子(特指计算机技术数字技术 与电视技术的结合)与电视技术的结合) 直播直播 是在摄取图象、声音的同时,就进行广播是在摄取图象、声音的同时,就进行广播的方式。的方式。 特点:特点: 制作与广播的同步或合一制作与广播的同步或合一 现场性、即兴性、观众参与性强烈现场性、即兴性、观众参与性强烈 现场转播现场转播 演播室直

3、播演播室直播 影片制作影片制作(胶片制作)(胶片制作) 提供高清晰度的影像提供高清晰度的影像 全影片系统全影片系统 影片影片-录像系统录像系统 影片与实物、图版、实况转播、录像混用的综合系影片与实物、图版、实况转播、录像混用的综合系统统 磁带录像系统磁带录像系统 优点:优点: 节省经费开支节省经费开支 无需洗印加工,可及时监看拍摄录制质无需洗印加工,可及时监看拍摄录制质量量 可及时传送或进行加工可及时传送或进行加工 避免由胶片洗印环节引致的环境污染避免由胶片洗印环节引致的环境污染 不足:不足: 机动性、清晰度机动性、清晰度基本的电视制作系统基本的电视制作系统: 摄像机摄像机 B 图像图像 传输

4、传输 电视接收机电视接收机 A 声音声音 话筒话筒 电视节目制作方式电视节目制作方式ENG方式(电子新闻采集)方式(电子新闻采集) Electronic News GatheringEFP方式(电子现场制作)方式(电子现场制作) Electronic Field ProductionESP方式(电子演播室制作方式(电子演播室制作) Electronic Studio Production 设备组成:一台便携式摄录一体机设备组成:一台便携式摄录一体机制作特点:前期拍摄,后期编辑制作特点:前期拍摄,后期编辑 (迅速、灵活、轻便)(迅速、灵活、轻便) 摄像机摄像机 便携式录像机便携式录像机 素材磁带

5、素材磁带 发射机发射机 VTR VTR 时基校正器时基校正器 播出系统播出系统 编辑机编辑机EFP方式方式小型化的、可移动的电视制作系统。小型化的、可移动的电视制作系统。 设备组成:三台(或以上)摄像机、切换台设备组成:三台(或以上)摄像机、切换台 制作特点:多机拍摄、同时编辑制作特点:多机拍摄、同时编辑 现场完成制作现场完成制作 磁带、直播磁带、直播 主要是采用电视录像车(转播车)进行外景实况录制。主要是采用电视录像车(转播车)进行外景实况录制。 这是最具电视特点、最能发挥电视独特优势的这是最具电视特点、最能发挥电视独特优势的 制作方式。制作方式。 接收机接收机MicCAM3CAM2CAM2

6、CCU2CCU2调调音音台台视频视频切换台切换台分分配配器器录像机录像机 示波器示波器 矢量仪矢量仪 彩监彩监监听监听监视监视CCU2电视制作要素:电视制作要素:摄像机摄像机(镜头、摄像机本身、取景器、底座设备)(镜头、摄像机本身、取景器、底座设备)照明照明照明的种类、照明灯具、照明技术照明的种类、照明灯具、照明技术音频音频话筒、声音记录和回放装置、声音控制设备话筒、声音记录和回放装置、声音控制设备磁带录制磁带录制磁带和磁盘录像机磁带和磁盘录像机切换台切换台后期编辑后期编辑(线性编辑、非线性编辑)(线性编辑、非线性编辑)特技特技 同期声是指在拍摄人物讲话的同时录下的同期声是指在拍摄人物讲话的同

7、时录下的讲话声和背景声,包括现场效果同期声和现场讲话声和背景声,包括现场效果同期声和现场讲话或对话的同期声两种。讲话或对话的同期声两种。同期声是现场事实的一部分,给节目带来了无形的真同期声是现场事实的一部分,给节目带来了无形的真实感。实感。 同期声的使用增强了信息传播的准确型和可信性。同期声的使用增强了信息传播的准确型和可信性。 同期声交待事实发生的背景和气氛,甚至可以把某些同期声交待事实发生的背景和气氛,甚至可以把某些文字难以勾勒描绘的信息也还原。文字难以勾勒描绘的信息也还原。同期声利用同期声利用“面对面的传播面对面的传播”引导观众的参与意识和引导观众的参与意识和介入性。介入性。 同期声的采

8、用突破了图像的局限,大大增强了二维结同期声的采用突破了图像的局限,大大增强了二维结构的立体感。构的立体感。 同期声还能增强画面的运动感和速度感。同期声还能增强画面的运动感和速度感。 画外音画外音 是指画面所反映的现场图景中,实际并不是指画面所反映的现场图景中,实际并不存在的所听到的有声语言,是在后期编辑制作中加进存在的所听到的有声语言,是在后期编辑制作中加进去的语言。包括新闻播音语言、解说(新闻、纪录片去的语言。包括新闻播音语言、解说(新闻、纪录片及其他艺术类节目),独白、旁白(电视剧)等及其他艺术类节目),独白、旁白(电视剧)等。播音语言播音语言 电视新闻的专职播音人员用以传播新闻电视新闻的

9、专职播音人员用以传播新闻内容的有声语言。内容的有声语言。 解说解说 是指从客观叙述的角度,直接用人声语言来交是指从客观叙述的角度,直接用人声语言来交待、说明或评论的一种画外音表达方式。待、说明或评论的一种画外音表达方式。是电视片的结构主架,使电视具有完整的叙事是电视片的结构主架,使电视具有完整的叙事能力;能力;有助于电视叙事方式更精练、集中,克服画面有助于电视叙事方式更精练、集中,克服画面局限性,揭示深层主题;局限性,揭示深层主题;使画面更加真实、自然。使画面更加真实、自然。 具象音响的类别:具象音响的类别:根据内容来分:根据内容来分: (1 1)自然音响()自然音响(2 2)动物音响()动物

10、音响(3 3)机具音响()机具音响(4 4)人声)人声(5 5)音乐)音乐根据功能来分:根据功能来分: (1 1)表现节目主题的主体音响)表现节目主题的主体音响 主观效果音响、象征效果音响主观效果音响、象征效果音响 (2 2)连贯上下、照应首尾的结构音响)连贯上下、照应首尾的结构音响 转场效果音响、填空效果音响转场效果音响、填空效果音响 (3 3)表现典型人物、生动情节和特定环境的特写音响)表现典型人物、生动情节和特定环境的特写音响 气氛效果音响、环境效果音响气氛效果音响、环境效果音响 (4 4)用以对比、衬托的背景音响)用以对比、衬托的背景音响对立效果音响。对立效果音响。 再现时空的真实感再

11、现时空的真实感突破画面框限,扩大信息容量。突破画面框限,扩大信息容量。音响可以形成画面之间时间上的联系感,音响可以形成画面之间时间上的联系感,使画面语言更为流畅。使画面语言更为流畅。 画框:电视画面的边缘,具体在屏幕上是一个画框:电视画面的边缘,具体在屏幕上是一个长方形的边框长方形的边框景别是被拍摄的主体(可以是人、物或环境)景别是被拍摄的主体(可以是人、物或环境)在画框内呈现的范围。在画框内呈现的范围。景别的生成景别的生成 (1 1)摄象机与被摄主体之间的距离发生变化,产生不)摄象机与被摄主体之间的距离发生变化,产生不同景别;同景别; (2 2)摄象机与被摄主体在同一视距上采用不同焦距的)摄

12、象机与被摄主体在同一视距上采用不同焦距的镜头拍摄产生不同景别。镜头拍摄产生不同景别。 景别变化可以满足受众心理的需要景别变化可以满足受众心理的需要景别变化可以引导受众的视觉注意景别变化可以引导受众的视觉注意景别变化可以使作品产生节奏景别变化可以使作品产生节奏不同景别具有不同的叙事和表现功能不同景别具有不同的叙事和表现功能 远景;表现广阔场面。远景;表现广阔场面。全景:表现人物与周围环境的关系。全景:表现人物与周围环境的关系。中景:人物膝盖以上或场景局部画面,既表现人物与中景:人物膝盖以上或场景局部画面,既表现人物与环境的关系,又表现人物之间的关系,既表现人物的环境的关系,又表现人物之间的关系,

13、既表现人物的外部动作、又能适当表现人物内心活动和人物之间的外部动作、又能适当表现人物内心活动和人物之间的感情交流。感情交流。近景:人物胸部以上或物体局部画面。近景:人物胸部以上或物体局部画面。特写:突出拍摄对象的某一局部。特写:突出拍摄对象的某一局部。大特写:表现拍摄对象的某一重要局部,如人的眼睛大特写:表现拍摄对象的某一重要局部,如人的眼睛等。等。练练习习题题特写特写 1 1、构图的三种样式:、构图的三种样式: 纪实风格构图,表现风格构图,经典风格构图纪实风格构图,表现风格构图,经典风格构图 2 2、构图设计、构图设计视觉心理学视觉心理学构图要素构图要素 1 1)视觉中心)视觉中心( (主体

14、主体) ) 2 2)陪体:陪衬、渲染、突出主体)陪体:陪衬、渲染、突出主体 3 3)前景:位于主体之前,靠镜头最近的景物)前景:位于主体之前,靠镜头最近的景物 4 4)背景:位于主体之后,渲染衬托主体的景物)背景:位于主体之后,渲染衬托主体的景物 5 5)空白:突出主体,意境、联想产生的条件,有助于)空白:突出主体,意境、联想产生的条件,有助于 感受主体运动感受主体运动 摄影角度与构图角度摄影角度与构图角度 是指电视记者在采摄画面的立足点。是指电视记者在采摄画面的立足点。 1 1)拍摄方向:前、后、左、右、正面、背面、侧面。)拍摄方向:前、后、左、右、正面、背面、侧面。 2 2)拍摄高度:平摄

15、、仰摄、俯摄)拍摄高度:平摄、仰摄、俯摄距离变化与构图距离变化与构图运动的目的最大限度还原现实生活,让观众理运动的目的最大限度还原现实生活,让观众理解生活,体现画面的视点诉求,建立一种空间解生活,体现画面的视点诉求,建立一种空间感觉,渲染人物的特定情绪,为造型风格的确感觉,渲染人物的特定情绪,为造型风格的确立奠定基础。立奠定基础。1 1、推、推 镜头的镜头的发生变化发生变化2 2、拉、拉3 3、摇:机位、焦距不变,机身改变、摇:机位、焦距不变,机身改变4 4、移:机身、焦距不变,机位改变、移:机身、焦距不变,机位改变5 5、跟、跟6 6、甩:是摇摄技巧的一种特殊运用。是从一个目标极快、甩:是摇

16、摄技巧的一种特殊运用。是从一个目标极快地播向另一目标,或者是在前一画面结束时镜头急速地播向另一目标,或者是在前一画面结束时镜头急速地转向,看不清中间过程。地转向,看不清中间过程。 被拍物体被拍物体拍摄方向:左拍摄方向:左 右右摄像机摄像机拍摄方向:左拍摄方向:左 右右被拍物体被拍物体摄像机摄像机摄像机摄像机拍摄方向:左拍摄方向:左 右右被拍物体运动方向:被拍物体运动方向:左左 右右 蒙太奇是镜头的组合关系和连接方法,是蒙太奇是镜头的组合关系和连接方法,是使画面最富于表现力和最能引人深思的形式。使画面最富于表现力和最能引人深思的形式。包括对镜头的运用和处理(如景别、角度、拍包括对镜头的运用和处理

17、(如景别、角度、拍摄方式、长度等),镜头的分切和组接,切面、摄方式、长度等),镜头的分切和组接,切面、段落的组接及转换。段落的组接及转换。 作为影视片反映现实的构思方法作为影视片反映现实的构思方法独特的形象思独特的形象思维的方法,即蒙太奇思维或蒙太奇原理;维的方法,即蒙太奇思维或蒙太奇原理; 作为影视片的基本结构手段、叙述方式,包括分镜作为影视片的基本结构手段、叙述方式,包括分镜头和镜头场面、段落的安排与组合的全部技巧;头和镜头场面、段落的安排与组合的全部技巧; 作为影视片剪辑、声画合成的具体技巧和技法。作为影视片剪辑、声画合成的具体技巧和技法。 蒙太奇是形成影视片节奏的重要手段。蒙太奇是形成

18、影视片节奏的重要手段。 表达寓意、创造意境。表达寓意、创造意境。1、长镜头的时间结构特性、长镜头的时间结构特性 (1)具有屏幕时间和实际时间的同时性)具有屏幕时间和实际时间的同时性 (2)具有时间进程的连续性)具有时间进程的连续性 2、长镜头的空间结构特性、长镜头的空间结构特性 (1)在运动过程中展现空间全貌)在运动过程中展现空间全貌 (2)在运动过程中实现空间的自然转换)在运动过程中实现空间的自然转换 3、长镜头的叙事优势、长镜头的叙事优势 (1)具有传达信息的完整性)具有传达信息的完整性 (2)表现事态进展的连续性)表现事态进展的连续性 (3)不容置疑的真实性)不容置疑的真实性 蒙太奇表现对事件和人物的明显的主观反映,长镜头蒙太奇表现对事件和人物的明显的主观反映,长镜头力求隐藏主观倾向和美学追求;力求隐藏主观倾向和美学追求; 蒙太奇结构上往往冲突集中、情节紧凑,长镜头重视蒙太奇结构上往往冲突集中、情节紧凑,长镜头重

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论