版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、12 建筑平面设计建筑平面设计 2.1建筑平面图建筑平面图 2.2 使用部分的平面设计使用部分的平面设计 2.3 交通联系部分设计交通联系部分设计2.4 建筑平面组合设计建筑平面组合设计 2 各层的水平剖切图 表示建筑物在水平方向各部分之间的组合关系 表示各建筑空间与围合它们的垂直构件之间的相关关系 最先从平面设计入手建筑平面图建筑平面图1 4建筑平面图建筑平面图2 5图3 屋面平面图6主要使用空间 辅助使用空间 水平、垂直、枢纽7 指住宅建筑外墙外围线测定的各层平面面积之和。 包括:使用+交通+围护分隔构件占用的面积8 使用活动面积 室内交通面积 家具面积9卧室和教室室内使用面积分析示意图卧
2、室和教室室内使用面积分析示意图 10房间面积的计算:房间面积的计算: 一般根据容纳人数和相应的技术规范一般根据容纳人数和相应的技术规范指标、面积定额或经验数据进行计算。指标、面积定额或经验数据进行计算。部分民用建筑房间面积定额参考指标11 容纳人数容纳人数 使用活动使用活动 家具设备(包括家具设备人体近旁必要尺寸)家具设备(包括家具设备人体近旁必要尺寸) 12观众厅的平面形状观众厅的平面形状 13面积利用率最大家具容易布置方便装修14 使用要求 家具布置 采光、通风、视听 艺术效果 15 横墙:沿建筑物短轴方向布置的墙 纵墙:沿建筑物长轴方向布置的墙 开间:两横墙间的距离/房间的宽度 进深:两
3、纵墙间的距离/房间的长度16病房开间和进深尺寸病房开间和进深尺寸 卧室开间和进深尺寸卧室开间和进深尺寸 17 满足家具设备布置及人们活动的要求满足家具设备布置及人们活动的要求 满足视听要求满足视听要求 良好的天然采光良好的天然采光 结构布置经济合理结构布置经济合理 符合建筑模数协调统一标准的要求符合建筑模数协调统一标准的要求 合适比例合适比例18教室的视线要求与平面尺寸的关系教室的视线要求与平面尺寸的关系 教室:第一排座位距黑板的距离2. 00m; 后排距黑板的距离不宜大于8.50m.; 为避免学生过于斜视,水平视角应30度19采光方式与进深的关系采光方式与进深的关系 单侧采光:进深窗上口至地
4、面距离的2倍 双侧采光:进深窗上口至地面距离的4倍20 影剧院影剧院售票室、放映室、化妆室 体育馆体育馆更衣室、淋浴室、器械室 公共服务房间公共服务房间卫生间、盥洗室、管理室、 贮藏室、设备间21222324 按照使用特点分为独用厕所和公用厕所 住宅设计规范中规定厕所的最小使用面积1.1 大便器、小便器、洗手盆、污水池等 隐蔽性、卫生性252627 厕所设备参考指标厕所设备参考指标男小便器男小便器(人(人/ /个)个)男大便器男大便器(人(人/ /个)个)女大便器女大便器(人(人/ /个)个)洗手盆洗手盆(人(人/ /个)个)男女比例男女比例80802502501001001501502 2:
5、1 1353575755050140140按实际情按实际情况况4040404025251001001 1:1 1808080805050150150按实际情按实际情况况2020202015151515按实际情按实际情况况28厕所的布置厕所的布置293031淋淋浴浴设设备备及及组组合合尺尺寸寸 面面盆盆、浴浴盆盆设设备备及及组组合合尺尺寸寸 32 灶台、案台、水池、贮藏设施及排烟装置等 包括厨房、餐厅合用厨房、餐厅合用和厨房、餐厅分开厨房、餐厅分开两种情况 住宅设计规范规定厨房的最小使用面积433 良好采光采光和通风通风要求。 墙面、地面考虑防水,便于清洁,比一般房间地面低20-30mm。 尽量
6、利用厨房的有效空间布置足够的贮藏设施,如壁龛、吊柜等。 厨房室内布置宜符合操作流程(单排、双排、L形、U形等几种)34厨房布置的几种形式厨房布置的几种形式353637 门交通 窗采光和通风 门窗位置应尽量使墙面完整,便于家具设备布置和合理组织人行通道38n卫生间:700mm(最小宽度)n厨房、阳台:800mmn卧室:900mm(常用)n教室、办公室:1000mmn双扇门:1200-1800mm 39 按照建筑设计防火规范的要求,当房间使用人数超过50人、面积超过60时,至少需设两个门。 大型公共建筑,如影剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅等,门的数量和总宽度应按600mm/100人的要求计算,门的
7、开启方向应直接朝向外部通道。40卧室、集体宿舍门位置的比较卧室、集体宿舍门位置的比较 n路线简洁合理,便于疏散,利于采光通风 41 门开启不影响交通,便于安全疏散,防止紧靠在 一起的门扇相互碰撞 大多数房间的门均采用内开内开的方式 对于面积超过60,且容纳人数超过50人的公用 建筑,房间的门必须向外开外开门的开启方向对房间使用的影响门的开启方向对房间使用的影响42n建筑采光等级、采光面积比、其他因素 采光面积比采光面积比= =窗户透光部分的面积窗户透光部分的面积/ /房间地面面积房间地面面积 朝向朝向窗墙面积比窗墙面积比北北0.250.25东、西东、西0.300.30南南0.350.35采光采
8、光等级等级视觉精细视觉精细程度程度房间名称房间名称采光面积比采光面积比极精密极精密绘图室、制图室、画廊绘图室、制图室、画廊1/31/31/51/5精密精密阅览室、医务室、健身房、阅览室、医务室、健身房、专业实验室专业实验室1/41/41/61/6中精密中精密办公室、会议室、营业厅办公室、会议室、营业厅1/61/61/81/8粗糙粗糙观众厅、居室、盥洗室、观众厅、居室、盥洗室、厕所厕所1/81/81/101/10极粗糙极粗糙贮藏室、门厅、走廊、楼贮藏室、门厅、走廊、楼梯间梯间1/101/10以下以下43 照度是否均匀、有无暗角和眩光 通风良好 大多数的窗采用外开外开方式44作业作业 画出自己宿舍
9、的画出自己宿舍的平面图平面图(含卫生(含卫生间),且注明各部分间),且注明各部分名称名称或或图例图例、尺尺寸、比例、宿舍号寸、比例、宿舍号。(纸张:A4纸)45 水平交通空间水平交通空间走道 垂直交通空间垂直交通空间楼梯、电梯、自动扶梯、 坡道 交通枢纽空间交通枢纽空间门厅、过厅46 路线简明,联系方便路线简明,联系方便 通畅易疏散通畅易疏散 采光通风采光通风 节省面积节省面积 考虑造型考虑造型 47按使用性质可分为三类按使用性质可分为三类:n完全为交通需要而设置的走道,如办公楼。n交通为主兼有其他功能的走道,如学校、医院。n多种功能综合使用的走道,如展廊。4849 单股人流单股人流:5506
10、00mm; 双股双股:11001200mm(最小要求)(最小要求) 当走道两侧布置房间时,学校为当走道两侧布置房间时,学校为2.103.00m,门诊门诊部为部为2.403.00m,旅馆为旅馆为1.502.10m 当走道一侧布置房间时,可相应减小。当走道一侧布置房间时,可相应减小。 50n建筑性质、耐火等级及防火规范建筑性质、耐火等级及防火规范 思考:思考: 如何解决内走道的采光和通风问题?如何解决内走道的采光和通风问题? 尽端窗、门厅和开敞楼梯间、墙高窗或门亮子尽端窗、门厅和开敞楼梯间、墙高窗或门亮子511. 1. 楼梯楼梯: 单跑、双跑、三跑、旋转单跑、双跑、三跑、旋转 宽度宽度 数量数量:
11、建筑层数、人数、防火等级:建筑层数、人数、防火等级 2. 2. 电梯电梯:多层、高层及特殊要求的低层建筑:多层、高层及特殊要求的低层建筑 3. 3. 扶梯扶梯:大型公共建筑,人流量较大:大型公共建筑,人流量较大 宽度常为宽度常为6001000mm,坡度常为,坡度常为30度度4. 4. 坡道坡道:医院、残疾人坡道:医院、残疾人坡道 坡度坡度8%15%,室内不超过,室内不超过10%52楼梯和楼梯间的形式楼梯和楼梯间的形式53直跑楼梯(双跑)平行双跑楼梯折角楼梯螺旋楼梯多跑楼梯545556建筑物名称建筑物名称疏散楼梯的最小净宽度疏散楼梯的最小净宽度/m/m医院医院1.301.30住宅住宅1.101.
12、10其他建筑其他建筑1.201.2057电梯电梯58自动扶梯的布置形式自动扶梯的布置形式(a)单向布置;单向布置;(b)转向布置;转向布置;(c)交叉布置交叉布置591.1. 门厅门厅n作用:室内外空间过渡,人流集散枢纽作用:室内外空间过渡,人流集散枢纽n设计要求:位于主要人流路线上;导向明确、路线设计要求:位于主要人流路线上;导向明确、路线简捷少干扰;良好的空间造形简捷少干扰;良好的空间造形n大门宽度要求:不小于通向门厅的过道、楼梯宽度大门宽度要求:不小于通向门厅的过道、楼梯宽度 的总和或的总和或600mm/100人人2. 2. 过厅过厅n内部枢纽,起到转折过渡空间、缓冲、改善采光通内部枢纽
13、,起到转折过渡空间、缓冲、改善采光通风的作用风的作用60 门厅的对称和非对称布置门厅的对称和非对称布置 62n根据建筑物性质要求安排建筑各部分的位置根据建筑物性质要求安排建筑各部分的位置n组织好内部安全便捷的交通联系组织好内部安全便捷的交通联系n结构、施工、用材的合理性结构、施工、用材的合理性n建筑造型美观建筑造型美观n符合总体规划要求,与基地环境吻合符合总体规划要求,与基地环境吻合 631. 1. 功能分区:功能分析图功能分区:功能分析图 主次关系、内外关系、联系与分隔主次关系、内外关系、联系与分隔 2. 2. 交通路线组织交通路线组织 3. 3. 考虑设备管线的布置考虑设备管线的布置 4.
14、 4. 建筑造型建筑造型 64食堂功能分析图食堂功能分析图食堂平面图食堂平面图食堂的功能分析图及平面图食堂的功能分析图及平面图 65学学校校建建筑筑的的功功能能分分区区和和平平面面组组合合 (a)中学的功能分区;(b)教学楼以门厅分为三部分;(c)声响较大的教室在教学楼尽端;(d)声响较大的教室在教学楼外单独设置 66门门诊诊所所交交通通流流线线图图 67火火车车站站交交通通流流线线图图 68管道平面布置举例管道平面布置举例 走道式走道式 房间沿走廊一侧或两侧布置,房间之间通过走廊联系。学校、旅馆、医院。 可分为内廊式、外廊式。6970走道式组合走道式组合 套间式套间式 房间与房间之间房间与房间之间相互穿套相互穿套,直接联系。,直接联系。展览馆、博物馆、厂房。展览馆、博物馆、厂房。 可分为串联式、放射式、灵活式。可分为串联式、放射式、灵活式。7172套间式套间式串联式串联式 73套间式套间式放射式放射式 大厅式大厅式 以主体空间大厅为中心,以主体空间大厅为中心,环绕布置环绕布置其他其他辅助房间。辅助房间。 可分为大空间式、广厅式。可分为大空间式、广厅式。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高校教学质量评估与反馈改进方案
- 七年级英语单元考试真题及讲解
- 出院患者健康教育制度
- 某制药厂药品包装操作规范
- 小学语文教师教学反思范本2019
- 中考物理知识点详解及典型习题集
- 初中数学生活应用设计2025年42
- 社区护理服务图示
- 垃圾焚烧发电厂可行性研究报告
- 寓言故事翻译及重点词句解析范文
- 大型三维五轴光纤激光切割系统技术规范-征求意见稿
- 《肌张力障碍指南》课件
- 工程事故紧急应急预案
- 《事业编制人员入职信息填写表》
- 电气设备绝缘测量-课件
- 内蒙古生产建设兵团组建始末
- 桩基(预应力管桩)工程监理实施细则
- 《内河船舶法定检验技术规则》课件
- 知名房地产公司施工图设计技术指引
- 从报表看企业-2课件
- 产后康复骨盆修复
评论
0/150
提交评论