高三新学期班会

1、DDS新新学期学期寒假结束了，想想有感寒假结束了，想想有感触的事，大家分享一触的事，大家分享一下下想象有一家银行每天早上都在你的想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入帐户里存入86,400，可是每天的，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做呢？这种情况下你会怎么做呢？当然，当然，每天不留分文地全数每天不留分文地全数提领是最佳选择。提领是最佳选择。你可能不你可能不晓得，晓得，其实我们每个人都有其实我们每个人都有这样的一个银行，这样的一个银行，她的名

2、字她的名字是是时间时间(TIME)。离高考还有天向前走向前走 高考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺高考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的眼的“”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩天了！剩天了！ 这时的我们，也许惊慌，也许茫然，这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！春雷定将滚滚而

3、来！ 收心 只有及时收心才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。 1、调节生物钟。 2、严守纪律要求。 3、制定学习计划。 处于年级、县市前列，可以说一只脚迈处于年级、县市前列，可以说一只脚迈入了大学的校门，但并不等于已经进入大学。入了大学的校门，但并不等于已经进入大学。要想真正成为名牌大学的天之骄子，还有很长要想真正成为名牌大学的天之骄子，还有很长的路要走。（这条路究竟有多长？）的路要走。（这条路究竟有多长？） 考大学，竞争很激烈。有竞争，就有成考大学，竞争很激烈。有竞争，就有成功和失败。要成功，就要奋力奔跑！功和失败

4、。要成功，就要奋力奔跑！( (为什么为什么必须奔跑？）必须奔跑？）临渊羡鱼，不如退而结网。临渊羡鱼，不如退而结网。 在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。而起，迎着朝阳跑去。一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？一个拼命地跑，一个拼命地追，为什

5、么？自然现象寓哲理自然现象寓哲理生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是芸芸众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的是芸芸众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每一道驿站，每一个瞬间，我们若消极懈怠，不思上进，每一道驿站，每一个瞬间，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。 接下来的四

6、个月，将直接决定我们每一个同学今后的接下来的四个月，将直接决定我们每一个同学今后的生活状态和人生轨迹，我们生活状态和人生轨迹，我们必须必须“奔跑奔跑”，而且必须，而且必须跑得比我们的竞争对手更快！跑得比我们的竞争对手更快！ 不奔跑，就意味着失败和淘汰！谁愿意想象，不奔跑，就意味着失败和淘汰！谁愿意想象，高考的失利，人生的失败，在今年这个炎炎的高考的失利，人生的失败，在今年这个炎炎的夏日遭遇冷冷的冬季？夏日遭遇冷冷的冬季？考好大学考好大学意味着：意味着： 看不完的书，做不完的题，考不完的试。看不完的书，做不完的题，考不完的试。考好大学考好大学意味着：意味着： 休息时脑海里仍不断涌出化学反应，休息

7、时脑海里仍不断涌出化学反应， 睡觉时嘴里呢喃着一个个英语单词睡觉时嘴里呢喃着一个个英语单词。考好大学考好大学意味着：意味着： 汗水，泪水，希望，失望汗水，泪水，希望，失望。考好大学考好大学意味着：意味着： 只有不屈不挠只有不屈不挠, , 才能换来明日辉煌才能换来明日辉煌“问题生问题生”高考成状元高考成状元王瀛：信念坚定就会有奇迹王瀛：信念坚定就会有奇迹人物简介人物简介王瀛：上海市文科状元，现就读于北京大学光华管理学王瀛：上海市文科状元，现就读于北京大学光华管理学院。院。学习成绩长期学习成绩长期“摆尾摆尾”，高考前，高考前3个月突然发力，最后成为当年上海市文科个月突然发力，最后成为当年上海市文科

8、状元。奇迹是怎么产生的？王瀛以自身经历提醒高三学子，只要有坚定的信念，状元。奇迹是怎么产生的？王瀛以自身经历提醒高三学子，只要有坚定的信念，梦想并非遥不可及。梦想并非遥不可及。在初中，王瀛是个在初中，王瀛是个“问题小子问题小子”，成绩在班上排最后几名。到了高中，他的，成绩在班上排最后几名。到了高中，他的成绩依然徘徊不前，即使到了高三上学期，全年级成绩依然徘徊不前，即使到了高三上学期，全年级500多名学生中，他仅排在多名学生中，他仅排在400名左右。因为成绩不好，同学瞧不起他，任课老师对他失去了信心，基本名左右。因为成绩不好，同学瞧不起他，任课老师对他失去了信心，基本没人理睬王瀛。没人理睬王瀛。

9、这样一种状态，让王瀛自责，也开始反思。为了证明这样一种状态，让王瀛自责，也开始反思。为了证明“我也可以我也可以”，王瀛在，王瀛在考前三个月从头开始学起，坚定学习信念、找准学习目标，摒弃一切杂念，考前三个月从头开始学起，坚定学习信念、找准学习目标，摒弃一切杂念，“心中只有一个念头，那就是学习心中只有一个念头，那就是学习”，并努力寻找适合自己的学习方法。，并努力寻找适合自己的学习方法。他认他认为有两个方法对于其他考生也是适用的，一是追求效率，在有限的时间内掌握为有两个方法对于其他考生也是适用的，一是追求效率，在有限的时间内掌握更多的知识；二是注意休息，只有精神饱满才能应付第二天的高强度学习。更多的

10、知识；二是注意休息，只有精神饱满才能应付第二天的高强度学习。高考成绩出来后，他考了高考成绩出来后，他考了549分（满分分（满分600分），这个成绩折合全国卷的成绩分），这个成绩折合全国卷的成绩是是708分，成为当年上海的高考文科状元。分，成为当年上海的高考文科状元。通过自身经历，王瀛告诫高三考生，信念对于成功非常重要。在高三最后阶通过自身经历，王瀛告诫高三考生，信念对于成功非常重要。在高三最后阶段，要抛开与高考无关的所有事物，不要因为各种因素，比如质检考的失利等段，要抛开与高考无关的所有事物，不要因为各种因素，比如质检考的失利等放弃自己的信念。放弃自己的信念。 大家觉得高三生活会是什么样的呢？

11、 谈谈感受 让我们来欣赏一下图片傻子还是斗士傻子还是斗士再看衡水二中的学友们再看衡水二中的学友们看看衡水二中的学友们看看衡水二中的学友们7 8改改样式，背景图片吧 在年轻的韶华里，我告诉我，在年轻的韶华里，我告诉我，自己将有属于自己的生活，自己将有属于自己的生活，我要离开这没有明媚阳光的角落。我要离开这没有明媚阳光的角落。我的生命没有时光的蹉跎，我的生命没有时光的蹉跎，当看见升起的太阳时，当看见升起的太阳时，我告诉我，必须锲而不舍我告诉我，必须锲而不舍锲而不舍到明天，没有理由回落。锲而不舍到明天，没有理由回落。穿越云层的黑影，那是天河，穿越云层的黑影，那是天河，我要坚持到发现彩虹终点的一刻。我

12、要坚持到发现彩虹终点的一刻。飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，我要驰骋于明朝那金色的田野。我要驰骋于明朝那金色的田野。当沉重的旅行结束，当沉重的旅行结束，我将休息我疲惫的思索，我将休息我疲惫的思索，那是为了融合世界的光明和它的丽色。那是为了融合世界的光明和它的丽色。我的生命没有时光的蹉跎，我的生命没有时光的蹉跎，当看见落山的太阳时，当看见落山的太阳时，我告诉我，必须锲而不舍我告诉我，必须锲而不舍锲而不舍到明天，没有理由回落。锲而不舍到明天，没有理由回落。锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱；吃了第二

13、个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？三个馒头的效果？馒头理论馒头理论 There is no elevator to success only stairs. 成功没有电梯，只有一步一个脚印的成功没有电梯，只有一步一个脚印的楼梯。楼梯。 如果你想改变自己的命运，如果你想如果你想改变自己的命运，如果你想通过自己而改变父母及家庭的命运，请先通过自己而改变父母及家庭的命运，请

14、先问一问自己：问一问自己：“我曾为此付出过什么？我曾为此付出过什么？”1.认真回顾课本知识认真回顾课本知识一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考试题的试题的80%是基础知识，是基础知识，20%是稍难点的综合题。是稍难点的综合题。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺。第一轮英语课文至少要达到念的通顺。第一轮复习复习基本基本要要结束了结束了,大家千万不要埋头做题，而是先看课本，大家千万

15、不要埋头做题，而是先看课本，巩固不熟悉的知识，再巩固不熟悉的知识，再“精精”做题目。做题目。2.把握好自己的节奏把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏，就将遗漏的课能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏，就将遗漏的课本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中，本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中，建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到建议

16、在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。同学水平相当的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很容易的将思维的漏洞补齐。容易的将思维的漏洞补齐。3.正确处理作业练习正确处理作业练习在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽12分钟分钟看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么

17、做时，再动手做，看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。本进行互动。做完作业不要看对答案，留并将这类题型留好。本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有怎么想的，与别人差别点在哪里。这样

18、，尽管你当时没有“获取获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。谨记：谨记：重复是记忆之本，动笔是成重复是记忆之本，动笔是成功之母。功之母。要每天必练要每天必练, ,决不能决不能- -“急刹车急刹车”, ,每每天都要抽出固定时间以练笔的形式天都要抽出固定时间以练笔的形式强化巩固自己的弱科和优化自己的强化巩固自己的弱科和优化自己的强科，时间不宜太长，题量不易太强科，时间不宜太长，题量不易太大。大。4.如何利用每一次考试如何利用每一次考试处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那处理考试上，要认同自己。分数

19、很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 1.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考， 高考考试当平时。 2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 4.再苦再难，也要