秋季版广东省肇庆市高要区七级语文上册济南的冬天新人教版学习教案

1、会计学1秋季版广东省肇庆市高要区七级语文秋季版广东省肇庆市高要区七级语文(ywn)上册济南的冬天新人教版上册济南的冬天新人教版第一页，共29页。老舍，原名舒庆春，老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，名作家。是语言大师，被誉为被誉为 “ “人民艺术人民艺术家家”。著名作品有小品。著名作品有小品骆驼祥子骆驼祥子 、四、四世同堂话剧茶馆世同堂话剧茶馆(chgun)(chgun) 、龙须、龙须沟沟 等。话剧茶馆等。话剧茶馆(chgun)(chgun)被西方人被西方人誉为誉为“东方舞台上的奇东方舞台上的奇迹迹” ” 。第1

2、页/共29页第二页，共29页。镶镶xing 单单单单 dn 响晴响晴xing qng 温情温情wn qng 安适安适n sh 着落着落zhulu 慈善慈善c shn 肌肤肌肤(jf)j f秀气秀气xi q 宽敞宽敞kun chng贮蓄贮蓄zh x 澄清澄清chng qng空灵空灵kng lng 地毯地毯d tn 生字词生字词第2页/共29页第三页，共29页。响亮慈善秀气清秀清秀, ,这里指这里指响晴：响晴：( (天空天空) )晴朗无云。晴朗无云。贮蓄：存放、储藏。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。空灵：灵活而不可捉摸。第3页/共29页第四页，共29页。自读课文自读课文(kwn)(kwn)

3、，思考问，思考问题题 为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个(zh ge)结论的？（读第一自然段）第4页/共29页第五页，共29页。第5页/共29页第六页，共29页。课文写了济南冬天课文写了济南冬天(dngtin)(dngtin)的哪些的哪些景物？（景物？（2 2至至6 6段）段）3 3文章文章(wnzhng)(wnzhng)表达了作者怎样的表达了作者怎样的 思想感情思想感情 ? ?阳光阳光(ynggung)(ynggung)朗照下的山朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山水水山山喜爱喜爱 赞美赞美绿萍绿萍水藻水藻垂柳垂柳第6页/共29页第七页，共29页。二、研读二、

4、研读(yn d)2(yn d)26 6节节 济南是有山有水的好地方，文中济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色写了三幅山光，又写了水色(shu (shu s)s)，各突出了什么特点，各突出了什么特点? ?第7页/共29页第八页，共29页。小山(xio shn)：围 保暖 小摇篮第8页/共29页第九页，共29页。第9页/共29页第十页，共29页。作业作业(zuy)1、抄写生字词。、抄写生字词。2、预习、预习(yx)第四段，作第四段，作者是按什么顺序描写薄雪者是按什么顺序描写薄雪覆盖下的山？覆盖下的山？第10页/共29页第十一页，共29页。济南的冬天济南的冬天(dngtin)宝地宝地

5、温晴温晴第11页/共29页第十二页，共29页。薄雪露粉色薄雪露粉色(fn s)( 害害羞羞 )全白（镶银边）全白（镶银边）白雪黄草白雪黄草(hun co)（穿花衣）（穿花衣）山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低秀气秀气第12页/共29页第十三页，共29页。读思议(s y)说第13页/共29页第十四页，共29页。第14页/共29页第十五页，共29页。绿萍、绿水藻绿萍、绿水藻(shuzo)(shuzo)、绿柳、绿柳 澄清、清亮澄清、清亮(qngling)(qngling)、蓝汪汪（蓝水晶）、蓝汪汪（蓝水晶）“清清”冬水清澈冬水清澈(qngch)(qngch)透明透明“绿绿”冬水温暖多情，冬水温

6、暖多情， 富于生机富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿）第15页/共29页第十六页，共29页。读思议(s y)说第16页/共29页第十七页，共29页。1 1、写了什么、写了什么(shn me)(shn me)？是用什么？是用什么(shn (shn me)me)手法写的？手法写的？2 2、抒了什么、抒了什么(shn me)(shn me)情？抒情方式是情？抒情方式是怎样的？怎样的？3 3、用对比有什么、用对比有什么(shn me)(shn me)作用？作用？1 1、开头写了什么？是用什么手法写的？、开头写了什么？是用什么手法写的？2 2、抒了什么情？抒情方式、抒了什么情？抒情方式(fngsh)(

7、fngsh)是是怎样的？怎样的？3 3、用对比有什么作用？、用对比有什么作用？济南冬天的天气。对比写法济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。突出济南冬天特点：温晴。 以以“奇迹奇迹”“”“怪事怪事”引出引出“宝地宝地”第17页/共29页第十八页，共29页。第第4 4自然段，文章按怎样自然段，文章按怎样(znyng)(znyng)的顺序的顺序描写雪后的山景？描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处？在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空

8、间顺序，从山上、山尖按照空间顺序，从山上、山尖(shn (shn jin)jin)至山坡、山腰，有层次地写出秀至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景美的山景 （l l）妙在雪色；）妙在雪色；(2)(2)妙在雪光；妙在雪光；（3 3）妙在雪态）妙在雪态（l l）比喻）比喻 （2 2）拟人）拟人 第18页/共29页第十九页，共29页。 第第4 4小节和第小节和第6 6小节在抒发感情和修辞小节在抒发感情和修辞(xic)(xic)运用方面有什么相同之处运用方面有什么相同之处? ?第四小节第四小节(xioji)(xioji)第六小节第六小节(xioji)(xioji)对薄雪覆盖下的山的描绘对薄雪覆盖下的山

9、的描绘 对水色的描写对水色的描写 都体现了对冬都体现了对冬天的喜爱、赞天的喜爱、赞美之情；美之情； 都运用比喻、都运用比喻、拟人的修辞手拟人的修辞手法。法。 第19页/共29页第二十页，共29页。 第第4 4小节和第小节和第6 6小节在写景顺序小节在写景顺序(shnx)(shnx)有有什么不同之处什么不同之处? ?薄雪覆盖薄雪覆盖(fgi)(fgi)下的山下的山 水色水色(shu(shu s) s)自上而下的顺序自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰山上、山尖、山坡、山腰自下而上的顺序，自下而上的顺序，水面上、空中、半空中水面上、空中、半空中 。第20页/共29页第二十一页，共29页。比较下面

10、几组语句的优劣比较下面几组语句的优劣(yu li)，说说好，说说好在哪儿。在哪儿。甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像(ho xin)是把济南放在一个小摇篮里，它们安静是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和天也特别暖和运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。充满温情。第21页/共29页第二十二页，共29页。甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，甲：等到快日落的

11、时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像那点薄雪好像(ho xin)忽然害了羞，微微露出点忽然害了羞，微微露出点粉色。粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。色。甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些(zhxi)绿绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！还要在水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。长枝倒映在水中。拟人手法拟人手法(shuf)(shuf)把薄雪写得情态

12、可掬。把薄雪写得情态可掬。拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。生机和在冬天孕育着的朦胧春意。第22页/共29页第二十三页，共29页。 标题不可以换。因为标题不可以换。因为“济南的冬天济南的冬天(dngtin)”(dngtin)”表明所写的是济南这一特定表明所写的是济南这一特定地域的冬天地域的冬天(dngtin)(dngtin)；“冬天冬天(dngtin)(dngtin)的济南的济南”目的在于赞美目的在于赞美“冬天冬天(dngtin)”(dngtin)”这个特定时令的济南。这个特定时令的济南。 标题标题(biot)可否换为

13、可否换为“冬天的济冬天的济南南”?（练习册）（练习册）第23页/共29页第二十四页，共29页。写作写作(xizu)(xizu)特点：特点：1 1、善用比喻、善用比喻(b(by)y)和拟人，给人美感。和拟人，给人美感。2 2、寓情于景、寓情于景(y qng y j(y qng y jng)ng)，情景交融。，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。第24页/共29页第二十五页，共29页。温 晴（ 宝

14、 地 ）与 北 平 相 比无 风 声与 伦 敦 相 比无 重 雾与 热 带 相 比无 毒 日对 比阳 光 朗 照 下 的 山可 爱薄 雪 覆 盖 下 的 山秀 气城 外 的 远 山淡 雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清第25页/共29页第二十六页，共29页。巩固巩固(gngg)复复习：习：1、济南的冬天的作者是，原、济南的冬天的作者是，原名名(yun mn)，字。，字。2、济南冬天的总特点是，作、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、者通过济南和、的对比得出这个结论。的对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了、作者在描写济南的冬天时描绘了 四四 幅画面，它们分别是、幅画面，它们分别是、 和和。老舍老舍舒庆春舒庆春舍予舍予温晴温晴北平北平(bi pn)伦敦伦敦热带热带阳光朗照的小山阳光朗照的小山薄雪覆盖的小山薄雪覆盖的小山城外远山城外远山澄清碧绿的水澄清碧绿的水第26页/共29页第二十七页，共29页。想一想： 作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的春谈谈学习(xux)收获。学