小学标点符号讲解 2

1、一、逗号的用法（又称为逗点）1 1、在句子里、在句子里可以停顿可以停顿的地方的地方2、有、有意思并列意思并列的时候的时候4 4、用在称呼之后、用在称呼之后荷叶上得露珠，滚来滚去，闪闪发光像珍珠。荷叶上得露珠，滚来滚去，闪闪发光像珍珠。小朋友上课要专心，写字要细心，走路要小心，做事要信小朋友上课要专心，写字要细心，走路要小心，做事要信心。心。亲爱的老师，明年再见！亲爱的老师，明年再见！亲爱的同学，多多保重！亲爱的同学，多多保重！二、顿号的用法句子中，句子中，连用的同类词连用的同类词出现使用顿出现使用顿号，使句子简洁有力号，使句子简洁有力1、过年时，吃的、穿的、用、过年时，吃的、穿的、用的、玩的，

2、都要换新。的、玩的，都要换新。2、上体育课时，有人打球、上体育课时，有人打球、有人赛跑、有人拔河、还有有人赛跑、有人拔河、还有人跳舞。人跳舞。3、我常吃的水果有：苹果、我常吃的水果有：苹果、杨桃、香蕉、西瓜等四杨桃、香蕉、西瓜等四 种种。三、句号的用法： 句号表示句子的意思讲完了，用在句末句号表示句子的意思讲完了，用在句末表示句子完成的停顿。表示句子完成的停顿。1 1、表示完整意思的句子、表示完整意思的句子你要带弟弟去上学。你要带弟弟去上学。这学期，我们换了一间新的教室。这学期，我们换了一间新的教室。2 2、表示祈使语气、表示祈使语气请同学们坐下来。请同学们坐下来。小明，请将课本收起来。小明，

3、请将课本收起来。我们回去吧。我们回去吧。1、表示、表示怀疑怀疑你的作业已经完全做好了吗？你的作业已经完全做好了吗？2、表示、表示发问的句子发问的句子六一儿童节你们去哪儿玩儿呀？六一儿童节你们去哪儿玩儿呀？3、表示、表示反问反问数学真的这么难么？数学真的这么难么？那怎么是一样的呢？那怎么是一样的呢？ 4、表示、表示设问设问太空中有外星人吗？没有太空中有外星人吗？没有 。5、用在选择问句中、用在选择问句中“你是回家还是在课后班吃晚你是回家还是在课后班吃晚饭？饭？”1 1、在句子中，、在句子中，带有带有喜、怒、哀、乐喜、怒、哀、乐等等情绪情绪，用感叹号将它们强烈地表现出来。，用感叹号将它们强烈地表现

4、出来。例一：祝你生日快乐！例一：祝你生日快乐！例二：你为什么要骗我！例二：你为什么要骗我！ 例三：没想到，小明的爸爸居然意外地过例三：没想到，小明的爸爸居然意外地过世了！世了！ 例四：太好了，这次运动会，本班荣获第例四：太好了，这次运动会，本班荣获第一名！一名！ 2 2、有警告或鼓励的句子，使用、有警告或鼓励的句子，使用感叹号。感叹号。例一：小心！现在是红灯，不要走！例一：小心！现在是红灯，不要走！例二：不要灰心，你一定会成功的！例二：不要灰心，你一定会成功的！3 3、称呼他人或打招呼，也可以、称呼他人或打招呼，也可以使用感叹号。使用感叹号。例一：老师！小明的课本不见了！例一：老师！小明的课本

5、不见了！例二：陈伯伯！早安！例二：陈伯伯！早安！ 4 4、加强语气的语助词、加强语气的语助词（如：吧、嘛、啊、呢、（如：吧、嘛、啊、呢、了、呀、啦）的末了，加上感叹号。了、呀、啦）的末了，加上感叹号。 例一：大家可以长时间在一起学习，有什么比例一：大家可以长时间在一起学习，有什么比这更好呢！这更好呢！ 例二：好啦！现在你别吵我，我正忙着呢！等例二：好啦！现在你别吵我，我正忙着呢！等我改完作业再去吧！我改完作业再去吧！ 5 5、用在感叹词、用在感叹词之后之后（如：哦、哇、唉）（如：哦、哇、唉）。 例一：爸妈不在家，好无聊哦！例一：爸妈不在家，好无聊哦！ 例二：哇！太好啦！明天可以去台中看恐龙展例

6、二：哇！太好啦！明天可以去台中看恐龙展了！了！ 六、冒号的用法表示提示语后的停顿。表示提示语后的停顿。提示下文或总括上文。提示下文或总括上文。一、用于书信、讲话稿的称一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文呼语之后，表示提起下文.例如：同学们：例如：同学们： 亲爱的李老师：亲爱的李老师：六、冒号的用法二、用于提示性话语之后，表示提起下文二、用于提示性话语之后，表示提起下文 “问问/答、答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示之类动词都可加冒号，使其具有提示性。性。例如：他心里想着：这个女孩子

7、完全有条件成为例如：他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家。一个优秀的歌唱家。三、用于总括性话语之前，总结上文三、用于总括性话语之前，总结上文 。例如：我们小学的基础学科：语文，数学，英语。例如：我们小学的基础学科：语文，数学，英语。四、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说四、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说 联系电话：联系电话庭住址：阜新市家庭住址：阜新市1. 表直接引用，一般引号冒号都用。表直接引用，一般引号冒号都用。例如：毛泽东教导我们说：例如：毛泽东教导我们说：“好好学习，好好学习，天天向上。天天向上。”2. 转述大意时不用引号，冒号改成

8、逗号。转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：如： 他说过，没有人的时候是一定要关门他说过，没有人的时候是一定要关门的。的。3、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。、有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：在这件事中我真是例如：在这件事中我真是“猪八戒照镜子猪八戒照镜子”4.引文末了是问号、感叹号的，放在引号内。引文末了是问号、感叹号的，放在引号内。例如：我们的口号是例如：我们的口号是“中国人民大团结万岁！中国人民大团结万岁！”例如：他看她脸上泪浸浸的便说：例如：他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？你哭了？”5、表示特定称谓。、表示特定称谓。例如：例如：“芦柴棒芦柴棒”着急的要将大锅子里的稀饭烧着急

9、的要将大锅子里的稀饭烧滚。滚。一、表示声音延长一、表示声音延长“呜呜-”火车开动了。火车开动了。“卖豆腐卖豆腐”“”“过年过年啦啦”二、表示解释说明或补充。二、表示解释说明或补充。例如：它是我国最高的山峰例如：它是我国最高的山峰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰。三、表示说话的停顿或中断三、表示说话的停顿或中断“班长他牺班长他牺”他话没有说完就大哭起来。他话没有说完就大哭起来。四、表示意思转折、话题转变。四、表示意思转折、话题转变。、今天下雨，不能出去了、今天下雨，不能出去了庄稼这一下可庄稼这一下可好了。好了。 2、“今天好热啊！今天好热啊！你什么时候去上海？你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。张强

10、对刚刚进门的小王说。一、用于引文的省略、用于引文的省略例如例如 1周恩来同志用命令的口吻说：周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，不要管我，大家要沉着，不要慌张大家要沉着，不要慌张” 2.妈妈轻轻哼起了摇篮曲：妈妈轻轻哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿月儿明，风儿静静”二、省略同类词句二、省略同类词句例如：例如：1有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪啾啾，有的像小狗一样汪汪 2我仰着头数起来，我仰着头数起来，“一、二、三一、二、三”数数呀，数呀，数到后来就糊涂了。呀，数呀，数到后来就糊涂了。 3.公园里的花五颜六色，有红的、黄的、绿公园里的花五

11、颜六色，有红的、黄的、绿的的 三、用于重复的词句的省略三、用于重复的词句的省略例如：例如： 1我扑到指导员身上大喊：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导指导员，指导员员” 2呜哇，呜哇呜哇，呜哇娃娃放声大哭。娃娃放声大哭。 四、表示话没说完四、表示话没说完 1想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽发芽 3“快卧倒快卧倒”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。弹在我们身边爆炸了。 五、表示声音的延长五、表示声音的延长例如：例如：1嗒嗒嗒嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六从一座桥上，突然喷出六 条火舌，条火舌，封锁了

12、我军前进的道路。封锁了我军前进的道路。2.呜呜呜呜呜呜火车吐着白烟开走了火车吐着白烟开走了。六、表示语言的断断续续六、表示语言的断断续续例如：例如： 1他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：弱的声音说：“你们要你们要好好学习好好学习将将来来” 2小马难为情地说：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，一条河挡住了去路，我我我过不去。我过不去。” 使用省略号应注意使用省略号应注意1 1、省略号就表示、省略号就表示“等等”,“等等等等”,所以省略所以省略号后面不必再用号后面不必再用“等等”，“等等等等”。 今天的晚会节目有歌曲、舞蹈、相声、今天的晚会节

13、目有歌曲、舞蹈、相声、小品小品等等。等等。这句话去掉这句话去掉省略号省略号或或去掉去掉“等等等等”。2、省略号后面一般不用点号。、省略号后面一般不用点号。 3 3、并列的词语三个以上才能用省略号并列的词语三个以上才能用省略号,如如:长长城、故宫城、故宫是我国的文化遗产。去掉省略是我国的文化遗产。去掉省略号或再加一个文化遗产。号或再加一个文化遗产。主要用于标明主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名名、歌曲名、图画名等等1 1、书名。、书名。 例如安徒生童话、格林童话、弟子例如安徒生童话、格林童话、弟子规。规。2 2、报刊。、报刊。例如：沈阳

14、日报阜新日报例如：沈阳日报阜新日报3 3、歌曲名。、歌曲名。例如：春天在哪里例如：春天在哪里 第一，第一，句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号七七种符号书写时一般都种符号书写时一般都占一个字占一个字的位置，标在紧靠文字的的位置，标在紧靠文字的右右边偏下边偏下的位置。的位置。破折号和省略号占两个字的位置，写在行破折号和省略号占两个字的位置，写在行文中间。文中间。引号的前后两部分各占一个字的位置，前半边标引号的前后两部分各占一个字的位置，前半边标在文字的在文字的左边左边偏上，后半边标在文字的偏上，后半边标在文字的右边右边偏上。偏上。 第二，书写换行时

15、，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、第二，书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号顿号、分号不能放在一行的开头不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了，应该紧跟一句话的末了一个字。一个字。引号的后半边不能放在一行的开头，引号的后半边不能放在一行的开头，同样，同样，前半前半边也不能标在一行的末尾边也不能标在一行的末尾。另外，。另外，省略号和破折号可以标省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。书写。 第三，标点符号有一定的形状，书写时必须规范化。第三，标点符号有一定的形状，书写时必须规范化。6、船头飞

16、溅起的浪花，吟唱著欢乐的、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。歌儿。 7、秋天到了，树上金红的果子露出了、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸笑脸。8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 9、花儿花儿在向着我们点头微笑。在向着我们点头微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。的宝石。 r z xio r z xio 入入 则则 孝孝对父母尽心奉养并顺从父母的意志对父母尽心奉养并顺从父母的意志 fmh yngwhun fmmng xngwln fmh yngwhun fmmng xngwln 父母呼父母呼 应勿缓应勿缓 父母命父母命 行勿懒行勿懒

17、fmjio xjngtng fmz fmjio xjngtng fmz xshnchng xshnchng 父母教父母教 须敬听须敬听 父母责父母责 须顺承须顺承 父母叫你，应该赶快答应；父母父母叫你，应该赶快答应；父母让你做什么事，不要拖拉懒散。让你做什么事，不要拖拉懒散。 父母教导你，一定要恭恭敬敬父母教导你，一定要恭恭敬敬地听；父母责备你，一定要虚心接地听；父母责备你，一定要虚心接受。受。1、这难道不是你的错吗、这难道不是你的错吗（ ）2、明天放假、明天放假（ ）我要去外婆家玩我要去外婆家玩（ ）3、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟（ ）天天鹅鹅（ ）角角 鸡鸡（ ）鹁鸪鹁鸪（ ）孔雀。孔雀。4、西子湖畔风景真优美啊、西子湖畔风景真优美啊（ ）5、你是吃苹果呢、你是吃苹果呢（ ）还是吃香蕉还是吃香蕉（ ）？，。、！，？美丽的太阳花美丽的太阳花太阳花是多么让人喜欢啊 我喜欢太阳花，不仅因为它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，总是一副生机勃勃的样子。只要掐一枝小小的