人教版语文五年级下册第15课《金色的鱼钩》课件教学提纲

1、课件课件PPT15 15 金色的鱼钩金色的鱼钩(y (y u)u)执教执教(zh jio)(zh jio)人：甘人：甘 伟伟第一页，共20页。课件课件PPT 背景资料：背景资料： 红军二万五千里长征，简称红军二万五千里长征，简称 “ “长征长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地( (亦称陕甘苏区亦称陕甘苏区) )进行的战略大转移。进行的战略大转移。从从 1934 1934 年年 10 10 月开始，到月开始，到 1936 1936 年年 10 10 月结束。历时两年，行程月结

2、束。历时两年，行程(xngchng)(xngchng)二万五千里。中央红军长征前约二万五千里。中央红军长征前约 8.8 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。万人，到达陕北后只剩下约七千。 进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面；宰杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻认野菜，便成了干粮炒面；宰杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻认野菜，供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。虽然尽了最大努力，红军筹到供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。虽然尽了

3、最大努力，红军筹到的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有8 8至至1010斤，一般的带有斤，一般的带有5 5至至6 6斤，有的只斤，有的只有有3 3、4 4斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的生命代价。斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的生命代价。 第二页，共20页。课件课件PPT减弱减弱(jinru)(jinru)或消失。或消失。本课指老班长的笑容消失。本课指老班长的笑容消失。 奄奄：形容气息微弱。一息：表示奄奄：形容气息微弱。一息：表示只有一口气。只有一口气。 形容临近死亡。形容临近死亡。没有边际。没有边际。收敛收敛(shuli(shuli

4、n)n)： 奄奄一息：奄奄一息： 无边无涯：无边无涯： 第三页，共20页。课件课件PPT汤汤 锅锅 喉喉 弥弥 涯涯疙疙 瘩瘩 蹲蹲 奄奄 兜兜tnuhumydadnyndu第四页，共20页。课件课件PPT颧骨颧骨 熬夜熬夜 两鬓两鬓 青稞面青稞面收敛收敛 疙瘩疙瘩 抽噎抽噎 奄奄一息奄奄一息结实结实(ji shi) (ji shi) 粗糙粗糙 衰弱衰弱 鼓舞鼓舞第五页，共20页。课件课件PPT了解课文了解课文(kwn)(kwn)主要讲了一件什么事。主要讲了一件什么事。 课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾(zho g)三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己

5、的感人事迹。第六页，共20页。课件课件PPT课文几次描写了老班长课文几次描写了老班长(bnchn)的外貌、神态的外貌、神态?每次有何不同每次有何不同?读一读读一读,仔细体会仔细体会.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹脸上布满皱纹(zhuwn)，两鬓都斑白了。，两鬓都斑白了。说明了：说明了： 这时的炊事班长饱经风霜这时的炊事班长饱经风霜(bo jng fng (bo jng fng shung)shung)，然而可敬可亲。，然而可敬可亲。第七页，共20页。课件课件PPT 一路上，你是上级一路上，你是上级(s

6、hngj)(shngj)，是保姆，是勤务，是保姆，是勤务员。员。 这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。是了老班长肩负的三重责任。是“上级上级”，因此要负，因此要负责领导责领导(ln(ln do) do)三个病号走出草地；是三个病号走出草地；是“保保姆姆”，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到；是照顾要像保姆一样细致周到；是“勤务员勤务员”，指照，指照顾病号要全心全意。顾病号要全心全意。第八页，共20页。课件课件PPT 我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声我觉得好像

7、有万根钢针扎着喉管，失声(shshng)(shshng)喊起喊起来：来：“老班长，您怎么老班长，您怎么” 这是这是“我我”发现老班长不喝鱼汤，却嚼草根、吃剩发现老班长不喝鱼汤，却嚼草根、吃剩鱼骨头后不禁失声鱼骨头后不禁失声(shshng)(shshng)说出的话。说出的话。“万根钢针万根钢针”表明了老班长哽咽鱼骨的痛苦，也反映了表明了老班长哽咽鱼骨的痛苦，也反映了“我我”对老班对老班长的怜爱。长的怜爱。第九页，共20页。课件课件PPT这句话是当“我”知道这些来之不易的食物，是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后，我不忍心自己喝鱼汤。“千斤(qinjn)重”是用夸张的手法，形象地反映了我看着老班长忍

8、饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。我端起搪瓷碗，觉得这个我端起搪瓷碗，觉得这个(zhge)碗有千斤重，碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。怎么也送不到嘴边。第十页，共20页。课件课件PPT “ “灿烂的金色的光芒灿烂的金色的光芒”，是指从这鱼钩，是指从这鱼钩(y u)(y u)上看到的是老班长在艰难困苦上看到的是老班长在艰难困苦中坚定不移地执行党交给他的任务，处处关心别人，爱护别人，勇于自我牺牲的高中坚定不移地执行党交给他的任务，处处关心别人，爱护别人，勇于自我牺牲的高贵品质，因为这鱼钩贵品质，因为这鱼钩(y u)(y u)象征着老班长的高贵品质，所以说象征着老班长的高贵品质，所以说“灿烂的金色

9、的光灿烂的金色的光芒芒”。 在这个在这个(zh ge)(zh ge)长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！的光芒！第十一页，共20页。课件课件PPT 为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩(y u)上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？ 因为(yn wi)这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。 第十二页，共20页。 这篇课文运用了（

10、这篇课文运用了（ ）描写）描写(mioxi)，（，（ ）描写）描写(mioxi)，（，（ ）描写描写(mioxi)，（，（ ）描写）描写(mioxi)等等手法，塑造了（手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（形象，让我们为老班长（ ）和）和（ ）的革命精神而深受感动，鼓舞）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。和震撼。语言(yyn)动作(dngzu)神态心理老班长忠于革命舍己为人第十三页，共20页。课件课件PPT壮烈牺牲壮烈牺牲: : 安定情绪安定情绪(qng x)(qng x)，昏迷不醒昏迷不醒 接受任务：草原途中接受任务：草原途中(tzhn)，照顾，照顾我们我们护

11、送护送(h sn(h sn) )病号：弯钩钓鱼，病号：弯钩钓鱼， 自己不吃自己不吃永远怀念：保存鱼钩，供人瞻仰永远怀念：保存鱼钩，供人瞻仰金色的鱼钩金色的鱼钩忠于革命忠于革命舍己为人舍己为人第十四页，共20页。课件课件PPT 本文记叙了长征途中，一位炊事班长牢记党的嘱托，为照顾三个病号走出草地(cod)而不惜牺牲自己生命的故事，赞扬了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。第十五页，共20页。在这个简单而又动人的长征故事里，虽然只是几条的鱼却传达了老班长对伤员在这个简单而又动人的长征故事里，虽然只是几条的鱼却传达了老班长对伤员们的爱，在这松潘大草原地上，又多了几份暖暖的情，如果没有当年的漫长们的

12、爱，在这松潘大草原地上，又多了几份暖暖的情，如果没有当年的漫长(mnchng)艰苦的长征，哪有我们现在的生活呀！这美好的生活是革命战士用名换来的。艰苦的长征，哪有我们现在的生活呀！这美好的生活是革命战士用名换来的。第十六页，共20页。课件课件PPT一、写出些列词语的近义词一、写出些列词语的近义词照顾照顾（ ） 安顿安顿（ ）弥漫弥漫(mmn)(mmn)（ ） 严厉严厉（ ） 二、写出些列词语二、写出些列词语(cy)(cy)的反义词的反义词干净干净（ ） 脆弱脆弱（ ）粗糙粗糙（ ） 严厉严厉（ ）照料照料(zh(zholiolio)o)安排安排严峻严峻充满充满肮脏肮脏坚强坚强细腻细腻慈祥慈祥第十七页，共20页。课件课件PPT再见了，亲人！我们的心永远(yngyun)跟你们在一起。（1）这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时志愿军说的话，表达了他们对朝鲜人民难舍难分的感情。（ ）（2）这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时朝鲜人民说的话，表达了他们那种难以分舍的感情。（ ）（3）这一句话既表达了志愿军对朝鲜人民的深情厚谊，同时也表达了朝鲜人民对志愿军的深情厚谊。（ ）三、在你认为说法(shuf