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2、梗概（时间、人物、地点、事件）；地点、事件）；2、按序看图，深入具体，清楚每幅、按序看图，深入具体，清楚每幅图的主要内容（观察表情、动作，图的主要内容（观察表情、动作，想象语言、心理）；想象语言、心理）；3、猜测这个故事接下来会怎么样。、猜测这个故事接下来会怎么样。二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事课件1 新人教版-新人教级上册语文课件二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 其次请同学们迅速看看这几幅图，其次请同学们迅速看看这几幅图，想想这几幅图讲了一个什么故事。想想这几幅图讲了一个什么故事。（时间、人物、地点、事件）（时间、人物、地点、事

3、件）二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 小朋友，你的想法和他一样吗？小朋友，你的想法和他一样吗？ 让我们再一次仔细的看看吧！让我们再一次仔细的看看吧！（注意人物的动作、表情、心（注意人物的动作、表情、心里想法）里想法）二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 _，妈妈，妈妈_。这时，爸爸。这时，爸爸回来了，看见回来了，看见_ ，就，就 _ 问道：问道：“_ 。” 妈妈妈妈_ 说：说：“_ 。” 请注意爸爸的表情请注意爸爸的表情请注意妈妈的动作请注意妈妈的动作二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事课件

4、1 新人教版-新人教级上册语文课件 爸爸爸爸_，看到看到_ 。爸爸爸爸 _地说地说“_。”儿子儿子_。爸爸心想：爸爸心想：_ 。于是他于是他_ 。 请注意爸爸的动作、表请注意爸爸的动作、表情情请注意爸爸的动作和表请注意爸爸的动作和表情情二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事课件1 新人教版-新人教级上册语文课件妈妈和儿子在干什么？妈妈和儿子在干什么？当时妈妈和儿子可能会当时妈妈和儿子可能会想些什么说些什么？想些什么说些什么？小朋友们积极开动你聪小朋友们积极开动你聪明的小脑袋吧明的小脑袋吧!四人一个四人一个小组进行讨论。小组进行讨论。二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事课件1 新人教版-新人教级上册语文课件 儿子来到哪里儿子来到哪里? 他看到什么？可能会说什么？他看到什么？可能会说什么？ 后来，父子会怎么做？后来，父子会怎么做？请孩子们请孩子们,再一次四人讨论。再一次四人讨论。请注意儿子的表情请注意儿子的表情二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事课件1 新人教版-新人教级上册语文课件时时间间人人物物地地点点事事件件二年级语文上册 课文