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文档简介

1、会计学1指南科学领域的理解与实践指南科学领域的理解与实践 (一)科学探究(一)科学探究(二)数学认知(二)数学认知目标目标1 初步感知生活中数学的有用和有趣初步感知生活中数学的有用和有趣 各年龄段2个方面的典型表现。 4个方面的教育建议目标目标2 感知和理解数、量关系感知和理解数、量关系 各年龄段4个方面的典型表现。 4个方面的教育建议目标目标3 感知形状和空间关系感知形状和空间关系 各年龄段3个方面的典型表现 2个方面的教育建议目标目标1 亲近自然,喜欢探究亲近自然,喜欢探究 各年龄段3个方面的典型表现。 2个方面的教育建议目标目标2 具有初步的探究能力具有初步的探究能力 各年龄段5个方面的

2、典型表现。 4个方面的教育建议目标目标3 在探究中认识周围事物和现象在探究中认识周围事物和现象 各年龄段5个方面的典型表现 3个方面的教育建议第2页/共31页核心理念三个目标之间的关系第3页/共31页第4页/共31页第5页/共31页科学家探究的基本过程科学家探究的基本过程幼儿科学探究的基本过程幼儿科学探究的基本过程 提出重要、可以进行实证研究的问提出重要、可以进行实证研究的问题题 将研究与相关的理论相联系将研究与相关的理论相联系 使用能直接研究问题的方法使用能直接研究问题的方法 提供合理、明确的推理过程提供合理、明确的推理过程 进行各种验证性研究与推广性研究进行各种验证性研究与推广性研究 发表

3、研究结果以鼓励同行的检验发表研究结果以鼓励同行的检验与批评。与批评。 提出问题提出问题 探究内容指向获得关键经验探究内容指向获得关键经验 选择适宜的方法选择适宜的方法 推理与假设推理与假设 实证研究(观察、比较、实验、测实证研究(观察、比较、实验、测量;调查)量;调查) 分享交流分享交流第6页/共31页第7页/共31页第8页/共31页第9页/共31页第10页/共31页第11页/共31页案例案例关于幼儿的探究关于幼儿的探究关于教师的支持关于教师的支持小汽车小汽车让橡皮泥浮起来让橡皮泥浮起来磁铁哪个地方吸磁铁哪个地方吸的东西多的东西多第12页/共31页第13页/共31页第14页/共31页第15页/共31页第16页/共31页第17页/共31页第18页/共31页第19页/共31页第20页/共31页第21页/共31页第22页/共31页第23页/共31页第24页/共31页第25页/共31页第26页/共31页第27页/共

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