苏燕开学工作汇报PPT课件

1、修石渡小学苏 燕 尊敬的各位领导 ： 大家下午好！ 非常感谢秦汉新城蒋刘学区组织这次论坛，给予了我们一个难得的学习机会。带着一个学习、交流的心愿，怀着一份虔诚的心情和大家一起来谈谈我校管理的点点滴滴，今天我从以下四个方面做以汇报： 一 、开学工作开学工作 （一）开学前8月27.28日全部教师到岗，对校园内的杂草、基建垃圾进行清除，特别是29号教师们冒雨清理了全校的杂草垃圾，保证了我们30号的正常报名。 （二）29号召开了班子会和全体教师会议，分配了这学期的工作任务，31号进行了入学教育和法制教育，9月1日正式按课表上课。 （三）开学初学校领导班子对学校安全进行了排查，并层层签订安全目标责任书，

2、9月1日各班进行安全教育，并有教案记录，加强了学生安全意识，学校门禁制度照常，门卫工作认真，做好了来客登记。 （四）开学前对本学期学校文化氛围进行了更新，形成了以国学文化为主题的校园文化特色，感悟国学智慧，品味经典魅力。 （五）学校教务处做好了学校的各种计划，健全了学校各项规章制度，学校要求教师做好教学常规，完成了各科教学计划，班务计划，学困生转化计划，并做好各种记录。 （六）学校在9月3日的下午召开了本学期的第一次家长会，校长，教务主任，政教主任，分别就学校整体工作、教学工作、安全工作做了重要讲话，学生、教师、家长分别进行宣誓。二二、 特色发展特色发展 （一）指导思想：在全面开展“中华经典诵

3、读”活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。（二）、具体措施 1、诵读经典的时间：每天的操前晨读30分钟、每节课前一两分钟、每天放学的路队上、以及每周的经典诵读课。 2、诵读的内容：三字经、弟子规、百家姓、千字文、论语以及古诗词诵读课本。 3、具体做法：用诗文、诗画、学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求体现班级特色， 每个班级都有展示舞台，内容是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、读后感、手抄报等等。（1）课前

4、放学一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，号召各班充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”“学而时习之”。要求每班选一名班级诵读长，诵读长带领大家课前诵读；每天中午放学的路队，让孩子们背着古诗走出校园。回家后还有家长带领孩子的亲子诵读. （2）广播领路，配乐美读。在每周的红领巾广播中，每周选一个班为诵读班，每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求，配乐诵读一定数量的古诗，这不但培养了学生节律美读的能力，而且使学生受到了美的熏陶，可谓一举两得。 （3）板报介绍。在每期的校园宣传栏里，都刊出一首古诗（词），并提供背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比。在班级也进

5、行手抄报的展示和评比活动，可以配画，配字等等，训练学生，加深理解。 （4）充分利用各种学科进行经典诵读。音乐教师：利用音乐课对学生进行经典诵唱。体育教师；发挥学生的创造力，利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。美术教师：抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最有名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。班主任：负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。 （5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品味。 三三 、教、教学质量学质量 （一）主要工作思路 1、“一个中心”：要始终围绕提高教学质量这一中心，创办优质教育为目标。把握住课堂教学、教材的重点，优化课堂教

6、学设计，提高课堂效率。 2、“一条原则”：不放弃每个学生的原则。让每个学生都有所学，有所发展。 3、“五项工作”：抓好教学常规的科学管理与质量；强化落实并抓好备课组集体研究教材备课的管理；抓好课堂教学中教师教和学生学的环节的基本要求；强化课后反思及教学问题的研究与解决；抓好青年教师的管理与校本培训的工作。（二）、具体实施措施 1、切实抓好校本研究，有针对性的开展课堂教学的一系列活动。如教研组活动，以问题研讨、教后交流等内容为主，开展有主题的组内研讨活动，使组内教师互相学习；备课组活动，以集体研究教材、集体备课为主，共同设计教学方法及学习方法，达到资源共享的目的。2、建立校级的教学常规管理制度

7、（1）备课：作到个人备课和集体备课相结合，超时备课。备课的各个环节完整，每一课有针对自己教学设计的课后反思；及时分析教学中的得与失，改进提高自己的教学质量。 （2）课堂教学：课堂教学要以学生为主体，体现学生的主动性、创造性。课堂上教师精讲，学生多练，把时间还给学生，让学生在每一节课上都有收获。 （3）作业布置：作业布置做到少而精，分层布置。 3、领导以“推门课”为主渠道，深入课堂听课评课。学校领导班子成员，每周要深入课堂进行听课和一对一的评课指导。对于个别教师在一段时间内进行跟踪辅导指导，使其进步。领导班子成员要不断学习，与教师共同成长，在业务上学校内上下形成学习、上进、提高的氛围。 4 、使

8、用现代教育技术 充分使用现代教育设备和技术进行备课和课堂教学，提高教学效率。 5、校内培训练本领 学校对青年教师进行基本功的培训。如演讲、钢笔字、粉笔字的现场书写比赛，课例分析、课件制作等。通过这些培训，一学期一赛，提高教师的个人素质，练就扎实的基本功。6、外出学习开眼界 “ 低头拉车，不抬头看路”会走许多弯路，所以对青年教师，学校派出学习，吸取先进的教学经验，改变观念，提高个人的执教水平，形成个人的教学风格。7、教师自学充能量 作为一名教师，只有自己有渊博的知识，才能教给学生知识。所以学校提倡教师并规定教师自学业务方面的有关知识，充实自己，提高业务水平。 四四、 自主管理自主管理 （一）指导

9、思想 为了培养学生的道德品质，公民意识和社会责任感，提升学生的自主管理能力和适应时代发展的能力.（二）操作机制 1、成立自管会： 成立目的：学生自管会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学生自管会负责将学校的有关规定予以贯彻执行，同时，学生自管会作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中的意见建议和问题。2、机构设置： 主席1名，副主席1名，组长5名，成员10名。（三）自管会和组长职责 1，自管会职责 组织管理好自管会成员认真开展工作，努力提高工作水平，抓好自身建设。 在政教处、少队部的指导下，负责学生自管会的全面工作。 经常向有关部门请示汇报工作情况，及时反映同学的意见和建议。 及时掌握各部门工作情况总结经验，不断改进工作方法。 对于不称职的自管会成员，有权召开委员会议，经半数以上委员同意可开除其职务。 副主席协助主席作好各项工作，在主席不在时履行主席职权和义务。 2、组长职责 按自管会的要求组织好本组成员的当天值日工作并负责做好记录。3、其它 对工作成绩显著的自管部干部进行表扬，由学校授予“优秀学生干部”称号. 自管会成员应自觉执行自管会相关决议，对不执行决议的成员，主席团成员应当积极予以批评帮助。（四）自主管理内容 ： 1、门岗值勤：检查学生仪容仪表、红领巾佩带、学